$el.classList.remove('shaking'), 820))"
x-transition:enter="ease-out duration-300"
x-transition:enter-start="opacity-0 translate-y-4 sm:translate-y-0 sm:scale-95"
x-transition:enter-end="opacity-100 translate-y-0 sm:scale-100"
x-transition:leave="ease-in duration-200"
x-transition:leave-start="opacity-100 translate-y-0 sm:scale-100"
x-transition:leave-end="opacity-0 translate-y-4 sm:translate-y-0 sm:scale-95"
x-bind:class="modalWidth"
class="inline-block w-full align-bottom bg-white dark:bg-neutral-900 rounded-lg text-right overflow-hidden shadow-xl transform transition-all sm:my-8 sm:align-middle sm:w-full"
id="modal-container"
>
أم أديم وديما
حفظ الله لكِ ذريتكِ
راقت لي فكرة تعدد الألوان
اختيارك للأشكال موفقة فيه
فكرة العمل متكاملة
بارك الله في عطائكِ
،’
لا أعلم حقيقة ً كيف تفكر وزارة التربية والتعليم :angry2:
بعد اعتماد هذه المناهج المطورة
أثبتت الوزارة أنها أبداً لا تفرق بين أعمار الطالبات
ومدى قدراتهن وطاقاتهن
فكيف لطالبة في مرحلة الصفوف الدُنيا
أن تُنجز مطوية ، أو حتى أن تتعامل مع القص واللصق بشكلٍ جيد
يُرضي معلمتها التي لا تبتغي إلاَّ الشيء المتفوق جمالاً
لكن يظل للمعلمة دور في توجيه الطالبة
واستيعاب قدراتها الفردية
وفهم ما ينبغي وما لا ينبغي
وأنصح كل الأمهات
بمحاولة تحفيز بناتهن منذ الصغر على الإعتماد على أنفسهن
لتتمرن عضلاتهن وعقولهن على العمل والإنجاز
لكن إذا اعتادت الطالبة منذ الصغر على والدتها
فسوف تنشأ وهي مفتقدة تماماً للحس الفني
موفقة يارب إلى الأبد