محبوبه وعسل :

هلا وغلا ( ارحمني يارب ) ياقلبي لاثقلتي ولاشيء بالعكس أسعد كثيراً بتقديم يد المساعدة لكل أم حريصة على مستوى أبنائها بالنسبة للتفريق بين الحركة والمد عليكِ إتباع مايأتي - توضيح العلاقة بين الحركة والمد الفتحة أخت الألف الكسرة أخت الياء الضمة أخت الواو - تعويده على إشباع المد بعكس الحركة التي لايجوز إشباعها - وضحي لطفلك أن الحركات بمقدار صفقة واحدة لليدين المدود بمقدار أكثرمن صفقة ( صفقتين أو ثلاث - التدريب السماعي كرري صوت الحرف بالحركة وصوته بالمد على مسامع الطفل كثيرا ليتعود على التمييز بين الصوتين - ترجمة الصوت الى كتابة الحروف التي تنطق ولاتكتب مثال ( هذا , لكن , الرحمن , ذلك , هؤلاء , هكذا ) فإن الأصل أن تكتب هكذا ( هاذا , لاكن , الرحمان , ذالك , هاؤلاء , هاكذا ) ليس لها قاعدة معينة لكن بسبب كثرة إستخدامها حذفت ألفاتها تخفيفاً كل ماعليكِ ياعزيزتي هو شرح هذا الكلام لطفلك وكتابة كل الكلمات التي تحتوي على حروف تنطق ولاتكتب لطفلك تُكتب بالألف ومن دون الألف ونذكر للطفل السبب في حذفها وتدريب الطفل على كتابتها طالما شرحتِ له السبب في حذفها فلن ينسى طريقة كتابتها بإذن الله بالنسبة للألف المقصورة والله لاأعرف طريقة للتمييز بينها أفضل من تطبيق القاعدة الإملائية الخاصة بها وهذا صعب مع الأطفال صغار السن بالنسبة لي شرحت القاعدة شرحاً مبسطاً لطالباتي وفهمت من فهمت منهن وصعب على الباقيات فهم القاعدة فكل مافعلته هو تكثيف التدريبات الخاصة بالألف المقصورة فكثيراً من الطالبات كما قلت تكتب كتابة صحيحة لمجرد أنها تعودت على ذلك وأعتقد طفلك يكتب ماتعوَّد عليه لذلك هو يكتب الكلمات التي اعتاد على كتابتها وليس هذا ضعفاً من قبله بل هي وسيلة تعليمية فعالة يمشي عليها وهي التعود والمران والتكرار وهي أفضل طريقة لتعليم الأطفال وعندما يكبر لن يجد صعوبة في تعلُّم القواعد الإملائية لأن ثروته اللغوية عالية جداً بالتعود والمران أتمنى أن أكون أفدتك ولاتحرميني من دعواتك لي في ظهر الغيب الدعوات الجميلة تسعدني كثيراً وتفرح قلبي وأفضِّلها على كل عبارات الشكر والثناء :)

هلا وغلا ( ارحمني يارب ) ياقلبي لاثقلتي ولاشيء بالعكس أسعد كثيراً بتقديم يد المساعدة لكل أم...