التوجيه الرابع

القصه وما ادراك مالقصه

للقصه في حياتنا وحياة اطفالنا تأثير عظيم

لذلك اتخذ الله الاسلوب القصصي في القران لتوجيه عباده

فأجعلي له كل يوم قصه

لو من تأليفك قصه بسيطه فيها توجيه وخليها عن الحيوانات

واعتمدي الاشياء الايجابيه

مثال
ارنوب يحب امه ويسمع كلامها وفي يوم من الايام انسكب الحليب على الارض بسرعه راح ارنوب وجاب منشفه ومسح الحليب ونظفه و قالت له امه شكرا

التوجيه الخامس

انتبهي لا تقولين له لا تفعل

الحل : طنشي

وش تطنشين

حركاته البايخه لا تنفعلين ابدا

لا تقولين لا تسوي كذا

السبب: لأنك اذا قلتيها له فهو يسمعها سو كذا الاطفال يموتون في العنااااااد


تجاااااااااااااااااهلي اي شقاوه منه وهو سيتخلى ويتوقف عنها

واشغليه فقط

مثال : حمودي يحوس ويخرب في المجلس

نادي عليه بهدوء تعال حمودي لون هذه الورده او فك هذا الحبل او بقولك قصه حلوه او دور صورة البطه في الكتاب

صحيح والله بس حال اكثر الأمهات دحين يخلي الواحد وده يقوم يصفقها هي :(

امس شفت وحده مع زوجها في الملاهي زوجها ضرب الولد قدام الناس تخيلي والمشكله هي ولااااا اي شي عادي بالعكس مبسوطه

سبحاااااااااااان الله

يدل على ثقافة الاب والام المنحطه وبكره يبكون ويقولوا ليش انحرف

عكس اللي شفته

في يوم كنا في مطار هيثرو بلندن جالسين في الانتظار

وكان فيه عائله اجنبيه قاعدين قدامنا ام واب وولدين تقريبا اعمارهم سبعه وثمان سنوات

وفجئه اختلف الولدين وواحد ضرب واحد

يااااااااااااااا سلام على روعة تعامل امهم معهم اخذت الولدين وضمتهم الضارب والمضروب ووقفتهم جنب بعض وطلب منهم يسلموا على بعض ويبتسموا ثم مسكت واحد وجلست تتكلم معه بهدوء وهي ضامته وتوجهه ثم مسكت الثاني وبنفس الطريقه علمته ورجع الولدين يتكلموا مع بعض بكل هدوء

رفع للمتابعه