كوبونات الراقية تسجيل الدخول

مناجيه
مناجيه •
يسلموو فانتاستك عالحلوول والتوقيع جناان
بدايه مع نهايه
بدايه مع نهايه •
ملخص اسئله كتاب الانجليزي مطور اولى ثانوي


http://www.khlgy.com/uploads/13239490541.doc

http://www.khlgy.com/uploads/13239490541.doc

http://www.khlgy.com/uploads/13239490553.doc

http://www.khlgy.com/uploads/13239490554.doc

http://www.khlgy.com/uploads/13239490555.doc

http://www.khlgy.com/uploads/13239490556.doc

بنات هذي هي الدروس اللي علينا ؟؟؟

اتمنى تتاكدون لاني محتاره مره
للامانه منقول
بسسمة خ ـجل~
بسسمة خ ـجل~ •
تسسسلم يدينتس فان ع التوقيع الجممميل جد::
.....بسسكويتي ::lمشششكورةةةة ع رابطط مادةة الكـ]ـمياءء ...

اجازةةة سسسعيدةةة
بسكويتي
بسكويتي •
بسسمة خ ـجل~ بسسمة خ ـجل~ :
تسسسلم يدينتس فان ع التوقيع الجممميل جد:: .....بسسكويتي ::lمشششكورةةةة ع رابطط مادةة الكـ]ـمياءء ... اجازةةة سسسعيدةةة
تسسسلم يدينتس فان ع التوقيع الجممميل جد:: .....بسسكويتي ::lمشششكورةةةة ع رابطط مادةة الكـ]ـمياءء...
يسلمك ربي من كل شر يارب
بسكويتي
بسكويتي •
بسكويتي بسكويتي :
يسلمك ربي من كل شر يارب
يسلمك ربي من كل شر يارب

الدرس :



الوسائل اللي راح أستخدمها :
1- المطويات
2- المجموعات
3- بطاقة الخروج




طريقة الشرح :
راح اتبع اربع خطوات وهي :
أولا : المقدمه
ثانيا : الأمثلة
ثالثا : تحقق من فهمك
رابعا : تأكد
خامسا : المسائل


نبدأ :"طريقة الشرح "


اولا : المقدمه "الشرح"


التخمين : هو توقع (بهدف تعليمي ) يعتمد على المعطيات والمعلومات المتوفره .


مثال 1 : محمد تخرج من الصف الاول الثانوي
التخمين : محمد سوف يدرس في الصف الثاني ثانوي ( علمي )


مثال2 : اشترى محمد سيارة جديدة
التخمين : محمد أشترى السيارة بنظام الاقساط




المضاد : التوقع عادة يكون مبني على المعطيات والمعلومات المتوفرة لكن ليس من الضروري ان يكون هذا التخمين غير صحيح " غلط " وفي هذه الحاله يكون التخمين مضاد


نرجع للمثال 1 : محمد تخرج من الصف الاول الثانوي المنرصم .
التخمين : محمد سوف يدرس في الصف الثاني ثانوي ( علمي ).
المضاد : محمد من الممكن أن يدرس في الصف الثاني ثانوي (شرعي )


ونرجع للمثال 2 : اشترى محمد سيارة جديدة
التخمين : محمد أشترى السيارة بنظام الاقساط
المضاد : محمد أشترى السيارة بنطام التملك " الكاش "



ملاحظة هامة :
على ان يفهم ان التخمين ليس يالضروري ان يكون الجواب محدد " لازم الطالب يعرف ان التخمين ممكن يكون اي شي مو زي سؤال 1+1=2 الاجابة لابد تكون محدده "


نرجع لمثال 1: محمد تخرج من الصف الاول الثانوي المنرصم .
ممكن التخمين يكون : محمد ترك المدرسة ..>> المضاد : محمد مازال مستمر في الدراسة
او محمد يعمل في القطاع الخاص >> المضاد : محمد يعمل في القطاع العسكري




التبرير الإستقرائي : استعمال عدة مواقف محدده للوصول لهذا التوًقع ..
شرح أخر : ( حقائق او بنود نثبت من خلالها ان هذا التخمين صحيح )


نرجع لمثال 1 : محمد تخرج من الصف الاول الثانوي
التخمين : محمد سوف يدرس في الصف الثاني ثانوي ( علمي )
التيرير : نظام التعليم في وزارة المعارف يعتمد ان يذهب الطالب بعد الصف الاول الثانوي الى قسم علمي أو شرعي أو أداري ..


المطويات : الطلب من الطلاب تسجيل النقاط المهمه اللتي فهمها في مطويته ..


ثانيا : الأمثلة
أترك الطلاب يكتشفون ماهو المطلوب من هذا المثال1و2و3 طبعا بمساعده مني وبعدين أرجع أشرح لهم المثال واحد وأثنان وثلاثة ..



ثالثا : تحقق من فهمك
تقسيم الطلاب إلى مجموعات وترك لهم المحاوله لي حل السؤال ومن ثم أوم بأختيار شخص من المجموعه لحل السؤال " سوف يتم أختيار الطلاب بشكل عشوائي في كل مرة "


يسجل الطالب ما فهمه في مطويته


رابعا : تأكد


حل مسائل فقرة تأكد بشكل فردي من الطلاب وتسجيل نقاط مشاركة للطلاب المشاركين في هذه الفقرة مع مشاركتي لهم أيضا ..



خامسا : " اذا توفر الوقت "


سوف يتم حل المسائل الجديدة على الطلاب كمثل
سؤال واحد من 17-22
وسؤال واحد من 23-27
وسؤال واحد من 28- 36


وبعدين تقيسم الواجب عليهم حسب المستويات ..



بطاقة الخروج : اطلب من الطالب تسجيل مثال عن التخمين مع المضاد وتسليمها لي نهاية الحصة .
منقوووول