كوبونات الراقية تسجيل الدخول

Lily3
Lily3 •
نفس حالة بنتي في التمهيدي
ااشر لها على حرف تقول لي على حرف مختلف مرة
ونفس صفات بنتك عنيدة وعندها اعتزاز كبير بنفسها يعني ما تحب تغلط
ألماســه
ألماســه •
Lily3 Lily3 :
نفس حالة بنتي في التمهيدي ااشر لها على حرف تقول لي على حرف مختلف مرة ونفس صفات بنتك عنيدة وعندها اعتزاز كبير بنفسها يعني ما تحب تغلط
نفس حالة بنتي في التمهيدي ااشر لها على حرف تقول لي على حرف مختلف مرة ونفس صفات بنتك عنيدة...
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
أعانكن الله ياأخواتي على تدريس بناتكن وجعلهن قرة عين لكن.
تدريس الأطفال الصغار من أولاد وبنات يحتاج لصبر وطولة بال وتشجيع معنوي ومادي كذلك
ممكن وعد برحلة أوزيارة ويجب التركيز والتكرارمثلاً القرآن الكريم ممكن الإستعانة بآلة التسجيل
أو جهاز بابا سلام ..الحروف والأعداد التشبيه مثلاً الميم مثل الملعقة والراء مثل الموزة .
الأعداد ممكن حفظها كاأنشودة مثلاً الواحد واقف مضبوط ..الثنين يناظر عليه ..الثلاثة ثلاث سنات ..الأربعة اثنين ثنتين .الخمسة كعك مدور ..
الستة واقفة تفكر ..السبعة تناظر فوق .. الثمانية تناظر تحت .التسعة عصاية جدي ..العشرة تلعب
كورة .1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
وكذلك لابد من التشجيع والتكرار ومراجعة السابق .والله الموفق .......
لمو العسل
لمو العسل •
والله نفس حالة بنتي سنه اولى ماترضى تحل الواجب الا بالبكا والصياح تقول يدي توجعني والله ماألومها عندهاواجب الحرف بالحركات الضمه والفتحه والكسره مع حروف المد يعني مثل را ـ ري ـ روـ رَـ رِـ رُـ بالإضافه الا خمس كلمات من اللي بالكتاب تكتبها كلها خمس اوست مرات تكرار يعني ترهقهم بالكتابه.... اليوم اقولها وش اخذتوا تقولي حرف غير اللي اخذوه مدري التقصير من المعلمه ماتبذل معهم مجهود مع ان بنتي ذكيه مرره ماشاء الله تبارك الله تحفظ النشيد بسرعه وسور القرآن حافظتها ماشالله والرياضيات ممتازه فيها والانجليزي شاطره فيه نظري لكن تحريري نص ونص
تكفون ساعدوني مو راضيه تفرق بين الحركات والإملاء ميح فيه ...مع انها بالبيت اشوا بس بالمدرسه مدري وش يصير لها....
سؤاااااااااااااال هل سنه اولى ياخذون إملاء غيب او نظري يعني تكتب لهم الكلمات عالسبوره بعدين تمسحها وتمليهم ...؟؟؟؟
بعدين الاستاذه اعطتهم جدول بكلمات الإملاء كل يوم ست مدري سبع كلمات مو حرام كذا ..
معلمات سنه اولى تكفون ساعدوني وردوا علي؟؟؟؟
ألماســه
ألماســه •
لمو العسل لمو العسل :
والله نفس حالة بنتي سنه اولى ماترضى تحل الواجب الا بالبكا والصياح تقول يدي توجعني والله ماألومها عندهاواجب الحرف بالحركات الضمه والفتحه والكسره مع حروف المد يعني مثل را ـ ري ـ روـ رَـ رِـ رُـ بالإضافه الا خمس كلمات من اللي بالكتاب تكتبها كلها خمس اوست مرات تكرار يعني ترهقهم بالكتابه.... اليوم اقولها وش اخذتوا تقولي حرف غير اللي اخذوه مدري التقصير من المعلمه ماتبذل معهم مجهود مع ان بنتي ذكيه مرره ماشاء الله تبارك الله تحفظ النشيد بسرعه وسور القرآن حافظتها ماشالله والرياضيات ممتازه فيها والانجليزي شاطره فيه نظري لكن تحريري نص ونص تكفون ساعدوني مو راضيه تفرق بين الحركات والإملاء ميح فيه ...مع انها بالبيت اشوا بس بالمدرسه مدري وش يصير لها.... سؤاااااااااااااال هل سنه اولى ياخذون إملاء غيب او نظري يعني تكتب لهم الكلمات عالسبوره بعدين تمسحها وتمليهم ...؟؟؟؟ بعدين الاستاذه اعطتهم جدول بكلمات الإملاء كل يوم ست مدري سبع كلمات مو حرام كذا .. معلمات سنه اولى تكفون ساعدوني وردوا علي؟؟؟؟
والله نفس حالة بنتي سنه اولى ماترضى تحل الواجب الا بالبكا والصياح تقول يدي توجعني والله ماألومها...
أختي لمو العسل :
الله يحفظ لك بنتك حاولي تشجيعها على الكتابة لاتقولين الكتابة كثيرة ان شاء الله تتعود اذا تتعبين
معها بالفصل الأول راح ترتاحين بالنصف الثاني وبالنسبة للإملاء دربيها على كتابة الحروف حسب نطق الكلمة بالحركات وتأكدي أن الإكثار من الكتابة في مصلحة الطالبة وكذلك الإكثار من الإملاء
يحسن مستوى الطالبة ..عندك مثلاًمعلمة تكلف الطالبة بكتابة وواجبات وهي في الصف الأول
بعض الأمهات يتضايقون لكن النتيجة هذه الطالبة تكون في صف ثاني ممتازة سريعة في الكتابة
معتمدة على نفسها ...بعكس معلمة لاتكلف طالباتها بكتابة وواجبات تكون طالباتها في الصف الثاني
بطيئات في الكتابة وربما حتى في الصفوف العليا والله ولي التوفيق .
****ولايف***
****ولايف*** •
اه والله نفس المعناة مع بنتي مالها خلق ودايم خموال وكسل والله تعبتط

معها من جد مدري وش اسوي عندها لخبطه بين الحروف والارقام