دورانس @dorans
عضوة
جعل اللي ترد علي من المعلمات تتزوج انا ابيكم ضروري
بكره المديرة تبي ملف انجاز حقي طبعا انا جديده وكنت احضر عادي بس قالو لا لازم انجاز كل شي سويته الا التحضير كيف اكتب او ما احضر احطه في ملف انجاز كيف بالضبط
7
876
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
دورانس
•
رفع تكفوووووووووووووون ردو
فهرس لمحتويات بورتفوليو المعلمة ( حقيبة الإنجاز )
* السيرة الذاتية للمعلمة و تحتوي على الاسم و المؤهل العلمي و تاريخه و سنة التوظيف ........ الخ
* شهادات الشكر و التقدير التي حصلت عليها المعلمة .
* أسماء الدورات و الورش و المحاضرات و الندوات التي حضرتها أو نفذتها المعلمة.
* مقدمة عن حقيبة الانجاز .
* توزيع المقرر .
* جدول الحصص .
* بيان تحضير الدروس .
* تقرير عن الباب.
* نموذج من الاختبارات .
* مطوية الباب.
* النشاط المنهجي ( أوراق عمل – دروس نموذجية – خرائط
مفاهيم حلقات تنشيطية –عروض تقديمية – منظمات بيانية ...)
* النشاط اللامنهجي ( إذاعة مدرسية ....)
* تقارير أعدتها المعلمة عن تبادل الزيارات .
* أوراق عمل و أنشطة خاصة بالتلميذات اللاتي لم يتقن ( الصفين الأول و الرابع )
* سجل المتابعة .
* نسخة من تقييم المشرفة للأعمال التحريرية للمعلمة .
* نسخة من بطاقة الملاحظة الصفية .
تعريف محتويات البورتفوليو:
- فهرس الموضوعات.
3-أهداف البورتفوليو في الرياضيات.
4- مقدمة البورتفوليو وتختارها المتعلمة بناء على رغبتها.
القسم الثاني: تجميع الخبرات التي تشير إلى تقدم المتعلمة وتشمل :
1- أوراق العمل اليومية الخاصة بمادة الرياضيات.
2- أوراق الاختبارات الأسبوعية والشهرية.
3- شهادات الشكر، والعبارات التشجيعية التي حصلت عليها المتعلمة الأسبوعية حسب الموضوعات.
4- تقويم المتعلمة لتقدمها الأسبوعي حسب الموضوعات ويتم مساعدتها في البداية بتزويدها ببعض الأسئلة التي تجيب عليها مثل:
- ما المعلومات والمهارات الرياضية التي تم اكتسابها بعد دراسة هذه الموضوعات......؟
- ما الصعوبات التي واجهتك عند دراسة هذه الموضوعات...........؟
- كيف تغلبت عليها؟
- ما لموضوعات التي تحتاجين مضاعفة الجهد لدراستها؟
5- تقويم المعلمة لتقدم المتعلمة الأسبوعي؟
6- تقويم أهل المتعلمة لتقدمها الأسبوعي؟
القسم الثالث ، التأمل الفكري لأعمال المتعلمة
1- اختيار المتعلمة أعمال أسبوعية : حيث يطلب من المتعلمة أسبوعياً اختيار أربعة أعمال قد تكون أفضل الأعمال لهذا الأسبوع أو أسوأها بالنسبة للمتعلمة ويطلب منها تأملها وكتابة مبررات اختيارها لهذه الأعمال وماذا تمثل بالنسبة لها مدللة على ذلك بالدلائل والبرهان( وهذه الأعمال قد تكون مسألة رياضية، أو رسم، أو نشاط رياضي......).
2- تقويم المعلمة لاختيار المتعلمة لهذه الأعمال.
3- تقويم الأهل لاختيار المتعلمة لهذه الأعمال.
القسم الرابع : قراءات خارجية حول الرياضيات
يطلب من المتعلمة جمع بعض الموضوعات الخاصة بالرياضيات وتبرير اختيارها لها و قد تكون :
1- موضوعات رياضية: تمارين أو مسائل أو الغاز رياضية، أو أشكال هندسية جديدة لم تدرسها المتعلمة، أو نمط من الأنماط الرياضية أو أشكال الثلاثي المنطقي وغيرها، وذلك من المجلات والجرائد اليومية والقصص وغيرها.......
2- موضوعات مقاليه حول موضوع رياضي أو عالم رياضي لا سيما علماء المسلمين وإسهاماتهم في الرياضيات.
3- أشرطة تسجيل خاصة بالرياضيات قد تكون تسجيل المتعلمة لحل مسألة رياضية وشرح طريقة تفكيرها للوصول إلى الحل، قد تكون أقراص مرنةcd تحتوي على موضوعات رياضية أو مسابقات رياضية، أو مواقع الكترونية خاصة بالرياضيات......
القسم الخامس تقويم محتويات البورتفوليو الشامل
يتم هذا النوع من التقويم كل شهر ويشترك في هذا التقويم كل من المتعلمة، وبعض معلمات الصف السادس، و مديرة المدرسة، والأهل، وبعض الزميلات
................................
* السيرة الذاتية للمعلمة و تحتوي على الاسم و المؤهل العلمي و تاريخه و سنة التوظيف ........ الخ
* شهادات الشكر و التقدير التي حصلت عليها المعلمة .
* أسماء الدورات و الورش و المحاضرات و الندوات التي حضرتها أو نفذتها المعلمة.
* مقدمة عن حقيبة الانجاز .
* توزيع المقرر .
* جدول الحصص .
* بيان تحضير الدروس .
* تقرير عن الباب.
* نموذج من الاختبارات .
* مطوية الباب.
* النشاط المنهجي ( أوراق عمل – دروس نموذجية – خرائط
مفاهيم حلقات تنشيطية –عروض تقديمية – منظمات بيانية ...)
* النشاط اللامنهجي ( إذاعة مدرسية ....)
* تقارير أعدتها المعلمة عن تبادل الزيارات .
* أوراق عمل و أنشطة خاصة بالتلميذات اللاتي لم يتقن ( الصفين الأول و الرابع )
* سجل المتابعة .
* نسخة من تقييم المشرفة للأعمال التحريرية للمعلمة .
* نسخة من بطاقة الملاحظة الصفية .
تعريف محتويات البورتفوليو:
- فهرس الموضوعات.
3-أهداف البورتفوليو في الرياضيات.
4- مقدمة البورتفوليو وتختارها المتعلمة بناء على رغبتها.
القسم الثاني: تجميع الخبرات التي تشير إلى تقدم المتعلمة وتشمل :
1- أوراق العمل اليومية الخاصة بمادة الرياضيات.
2- أوراق الاختبارات الأسبوعية والشهرية.
3- شهادات الشكر، والعبارات التشجيعية التي حصلت عليها المتعلمة الأسبوعية حسب الموضوعات.
4- تقويم المتعلمة لتقدمها الأسبوعي حسب الموضوعات ويتم مساعدتها في البداية بتزويدها ببعض الأسئلة التي تجيب عليها مثل:
- ما المعلومات والمهارات الرياضية التي تم اكتسابها بعد دراسة هذه الموضوعات......؟
- ما الصعوبات التي واجهتك عند دراسة هذه الموضوعات...........؟
- كيف تغلبت عليها؟
- ما لموضوعات التي تحتاجين مضاعفة الجهد لدراستها؟
5- تقويم المعلمة لتقدم المتعلمة الأسبوعي؟
6- تقويم أهل المتعلمة لتقدمها الأسبوعي؟
القسم الثالث ، التأمل الفكري لأعمال المتعلمة
1- اختيار المتعلمة أعمال أسبوعية : حيث يطلب من المتعلمة أسبوعياً اختيار أربعة أعمال قد تكون أفضل الأعمال لهذا الأسبوع أو أسوأها بالنسبة للمتعلمة ويطلب منها تأملها وكتابة مبررات اختيارها لهذه الأعمال وماذا تمثل بالنسبة لها مدللة على ذلك بالدلائل والبرهان( وهذه الأعمال قد تكون مسألة رياضية، أو رسم، أو نشاط رياضي......).
2- تقويم المعلمة لاختيار المتعلمة لهذه الأعمال.
3- تقويم الأهل لاختيار المتعلمة لهذه الأعمال.
القسم الرابع : قراءات خارجية حول الرياضيات
يطلب من المتعلمة جمع بعض الموضوعات الخاصة بالرياضيات وتبرير اختيارها لها و قد تكون :
1- موضوعات رياضية: تمارين أو مسائل أو الغاز رياضية، أو أشكال هندسية جديدة لم تدرسها المتعلمة، أو نمط من الأنماط الرياضية أو أشكال الثلاثي المنطقي وغيرها، وذلك من المجلات والجرائد اليومية والقصص وغيرها.......
2- موضوعات مقاليه حول موضوع رياضي أو عالم رياضي لا سيما علماء المسلمين وإسهاماتهم في الرياضيات.
3- أشرطة تسجيل خاصة بالرياضيات قد تكون تسجيل المتعلمة لحل مسألة رياضية وشرح طريقة تفكيرها للوصول إلى الحل، قد تكون أقراص مرنةcd تحتوي على موضوعات رياضية أو مسابقات رياضية، أو مواقع الكترونية خاصة بالرياضيات......
القسم الخامس تقويم محتويات البورتفوليو الشامل
يتم هذا النوع من التقويم كل شهر ويشترك في هذا التقويم كل من المتعلمة، وبعض معلمات الصف السادس، و مديرة المدرسة، والأهل، وبعض الزميلات
................................
الصفحة الأخيرة