المطلــوب ..
الذهاب قبل الموعد بساعة لإدارة التربية والتعليم بمنطقتك التي اخترت إجراء المقابلة بهآ .. وتحضر معك الأوراق التالية :
1. النماذج الموجودة على موقع إلإدارة الذي اخترت فيه إجراء مقابلتك وهي ست نماذج .
2. الشهادة الأصل وصوره منها .
3. بطاقة الاحوال الأصل وصورة منها .
4. السجل الأكاديمي وصوره منها .
.. ومن ثم يتم ختم الأوراق بالمطابقة ..
وبعد ذلك تذهب لمكتب التربية الذي سوف تقوم بإجراء المقآبلة فيه ..
الأسئلــة التي واجهتني عند إجراء المقابلة ..
.. أسئلــة التخصص " علوم " ..
س1/ شروط حدوث الصوت اثنان .. ماهي ؟
1. حدوث اهتزاز 2. وجود وسط ناقل .
س2/ ماذا يقصد برقم التكافؤ ؟
هو عدد الإلكترونات التي يمكن للعنصر ان يفقدها او يكتسبها .
س3/ ماهو مقياس الزلازل ؟
رختر .
س4/ ماذا تعرف عن العالم مندل ؟
تحدّث له عن ماتعرفه عن العالم مندل بطريقتك الخاصة .
س5/ ماهي وظيفة الميتوكندريا ؟
انتاج الطاقةATP .
س6/ماهي أنواع الصخور؟
الرسوبية والنارية والمتحولة .
.. أسئلــة تربويــة ..
س1/ ماهي خطوات تحضير الدرس ؟
س2/ أذكر هدفاَ سلوكيا َ؟
س3/ ما الفرق بين التمهيد والتهيئه ؟
س4/ ماهي مراحل التخطيط للدرس ؟
س5/ ماذا تعرف عن تقنيات التعليم ؟
.. أسئــلة الثقافـة الإسلاميـة ..
كانت تتمحور حول القران الكريم وسيرة الرسول صلى الله عليه وسلم واصحابه .. وطلب مني قراءة آية الكرسي ..
وهناك زميل آخر أعرفه ..
الأسئلة التي وجهت له كانت تتمحور حول الحج وأركانه ، وأركان الصلاة وصفة التيمم ؟
انتبه أخي من استفزازهـ لك .. فهو يقوم باستفزازك ليرى ردة الفعل فقط ..
.. أسئلــة الحاسـب ..
س1/ ما هي مكونات الحاسب ؟
- لابد من معرفة معلومات عن الانترنت .. وما هو الإنترنت .. !!
بالإضافة إلى تشغيل برنامج الـ Word واستخدامه والنسخ والكتابة واللصق .
- ويسئلك أيضاً عن فائدة برنامج الـ Power Point ؟
ومن ضمنها قم بتشغيل البوربوينت وصمم شريحة وأكتب أسمك .. و نفذ عمليتي النسخ واللصق ..
.. أسئلــة اللغــة العربيــة ..
تقوم بقراءة قطعة صغيرة من كتآب يوجد أمآمك ..
ثم يطلب منك أن تكتب بعض الكلمات الإملائية التي تحمل شيئاً من الصعوبة ويكون التركيز بشكل كبير على الهمزات وطريقة كتابتها ..
ومن ثم يقوم بالطلب منك أن تعبر عن موضوع من اختيارك ويقوم بمتآبعة خطك .. !ّ!ّ
أسأل الله لي ولكم التوفيق .. وأرجو منكم الدعآء لي ولوآلديّ ..
هذة الاسئلة التي تتكرر دائما فى المقابلات للمعلمات
السؤال الاول: ماهو رائك بالارهــاب؟..
السؤال الثاني: وماذا ستقدمين للوطن ..؟
وكذا سؤال عن نفس التخصص ..
وبعد يسألونك متى تاريخ اليوم الوطني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟متى اليوم الوطني لمملكتنا؟؟؟
وهذي وحدة ثانية ...........فيه وحده من زميلاتي اتعينت
قريب وباشرت بعد عيد الحج
قالت إن المقابلة كلها بالإنقلش
سألوها عن قاعدات في الانقلش
منها قاعدة الأفعال الشاذة وماكثروا أسألة
على ماافتكر إنه هذي فقط القاعدة الي سألوها عنها
وسألوها كمان عندها دورة كمبيوتر أو لا وطبعا ً جاوبتهم قالت لا
السؤال الاول intreduce your self قدم نفسك
السؤال الثاني what are the tenses ماهي الأزمان او عدد الازمان وهي :
1-present المضارع
2- past الماضي
3-future المستقبل
السؤال الثالث what is the parts of the past tense ماهي اقسام الزمن الماضي
1-simple past الماضي البسيط
2- past continuous الماضي المستمر
3-past perfect الماضي التام
4- past perfect continuous الماضي التام المستمر
السؤال الرابع give me example in past continuous عطني مثال على الماضي التام
he had played football
السؤال الخامس what are Contents of lesson plan ماهي محتويات الخطة الدراسية
1- the objectives لاهداف
2- the procedures الإجراءات او العمليات
3- the evaluation التقييم
السؤال السادس what are the Elements of microsoft office ماهي عناصر المايكرو السوفت
1- the word
2- the power point
3- the access
4- the excel
والله يوفق الجميع
كانت الاسئلة على التحو التالي :
تحدث عن نفسك ؟
كيف تدرس القراءة ؟
كيف تدرس القواعد ؟
كيف تدرس الكلمات الجديدة ؟
كيف تستخدم التقنية في التدريس ؟
ثم فتح كتاب الطالب وطلب مني تحضير درس اختاره هو ..
ثم أخرج ورقة بها بعض الاسئلة الإختيارية وطلب من حل بعضها ..
بمعنى أن المتقدم لابد أن يكن متمكناً من طرق التدريس بشكل جيد جداً ..
مقابلة انجليزي
تخصصي لغة انجليزية
السؤال الاول عبارة عن خمس جمل المطلوب كتابة الزمن past....
السؤال الثاني ترجمة1-تعرف الشجرة بثمارها
2-there are two sides to every question
السؤال الثالث:مامعنى هذه الكلمات طبعا بالانجليزي
1-extremely -sight-provide
السؤال الاخير اكتبي تعبير عن means of transportation
اوبالتوفيق ان شاء الله للجميع
سألوني بتخصصي:
ماهي مهارات التعلم في اللغة الانجليزية؟
كيف تشرحين كلمة :sad - wedding يعني مالوسائل اللي تستخدميها في شرحها
خلتني اقرا ثلاث سطور تقريبا
بعدين مشرفة ثانية سألتني:
ماهي العولمة؟ وهل هي تطبق عندنا في السعودية؟ وايش ضوابطها؟
كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟
كيف تتعاملين مع الطالبة المشاغبة في الفصل؟
كيف تتصرفين مع الطالبة كثيرة الغياب؟
ومشرفة ثالثة:
ليش دخلتي قسم اللغة الانجليزية؟
كيف تكوني داعية؟
دردشنـآ بالإنقلش و سألني عن طرق التدريس ،
و أعطآني ورقة و قلم وقآل اكتب present perfect passive
و سألني وش معآناها بالعربي ، و قال أعطني مثآل ..
و سألني عن الـ lesson plan ، قال وش آخر خطوة في الـ lesson plan ?
قلت الـ evaluation ،
بعدين قآل عطنـي مثآل عن الـ aids
قلت posters ، وفيه الصور و الباوربوينت إلخ إلخ من وسآئل التعليم ..
عطاني 3 كلمات live + life + live وقال لي وش الفرق بينها ..
بعدين قال عطني جملة ع الباست كونتينوس
بعدين قال تكلم لي عن lesson plan وهنا انوااااع التخبيص
بعدها سألني عن طرق التدريس الديتكتف والاندكتف
والانقليزي .. قال تكلم عن نفسك ،، وتكلمت ، وقال لي تكلم عن الـ ( ابروتش ) وتكلمت عن
( كو أبرتيف ابروتش ) وشرحتها له ، وقال لي اشرح لي قاعدة الـ ( كويسشن تاق ) وفصفصت امها له ..
وهذي للغه العربية
هلا اختي انا توي مخلصة مقابلة واسألتهم عن التخصص وثقافية ودينيه تربويه
" ترك الرجل بيته " ابني الجمله للمجهول مع ضبط الفعل ؟
عددي العصور التي مر بها الادب ؟؟؟
عنتر العبسي الى اي عصر ينتمي ؟؟
مالمقصود بكلمة مخضرم ؟؟
مااطول آيه في القران ؟؟
ماموقفك من الطالبة التي تفتن وتنشر الاشاعات ؟؟
كيف تغرسين حب الدين والوطن في نفوس طالباتك ؟؟
مالرساله التي توجهيها للام في تربية بناتها ؟؟
دللي على الوسطيه ؟؟
"لايؤمن احدكم حتى يحب لأخيه مايحب لنفسه " اشرحي الحديث ؟؟
تكلمي عن الارهاب _القنوات الفضائيه ؟؟
نشفوا ريقي بالاسئله اغلبيتها ماعرف اجابته اهم شي شخصيتك اهذري عليهن ليما
تصكين روسهن ,,,,,
ماهي العولمة؟
وما هو تأثيرها على الشعوب؟
العولمة في مفهومها الظاهر، هي دعوة إلى جعل العالم تحكمه قيم إنسانية مشتركة، وفتح كل المجالات لحركة الأفكار والأشخاص والسلع بين أطراف العالم دون حواجز، لكن حقيقتها أنها صورة من صور السيطرة الغربية على العالم وفرض القيم الغربية المادية على كل الشعوب، فهو نوع من الاستعمار الثقافي والاقتصادي الذي يأخذ صورة مزينة لخداع الشعوب؛ ولذلك فإن تأثيرها على الشعوب - لاسيما غير الغربية - يمكن أن يكون تدميرًا لهويتها الحضارية وإفسادًا لقيمها وتحكمَا في اقتصادها من خلال تلك الاتفاقيات التي يبرمها الأقوياء مع الضعفاء ويملون عليهم شروطهم، وإذا نظرنا إلى العولمة من منظور إيجابي فيما تتيحه من حرية انتقال الأفكار والمعلومات فإننا نعتبرها فرصة ذهبية للدعوة الإسلامية دون عوائق، وبهذا يمكن أن تصل كلمة الحق إلى ملايين البشر فيكون هذا من أعظم آثارها، ونتوقع منك يا أبا محمد أن تحقق هذا التأثير من خلال شبكة الإنترنت
كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟ الدليل؟؟
إن طاعة ولاة الأمور من أَجَّلِ الطاعات، وأفضل القربات وطاعة ولاة الأمور واجبة
قال تعالى (يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم )
ماهو مقر الجامعه العربية؟
اعتقد القاهرة
عرفي الارهاب ورايك فيه ؟؟
الخوف والاضطراب والفزع .. وبذا يكون معنى الارهاب هو كل عمل عدواني يؤدي إلى إخافة الآخرين ، وتكوين الفزع والاضطراب عندهم ، بغض النظر عن وسائل تنفيذه ونوعية الفاعل .
علاج التأخر الدراسي؟؟
يتم علاج مشكلة التأخر الدراسي بمشاركة كل من المدرس والمرشد النفسي والأسرة، ويمكن تلخيص أهم ملامح علاج التأخر الدراسي بما يلي:
تعرف المرشد النفسي على المشكلة وأسبابها وإقامة علاقة إرشادية في أجواء من الثقة والألفة ومن ثم تبصير الطالب بمشكلتهم وتنمية الدافع للتحصيل الدراسي لديه، وتشجيعه على التعديل الذاتي للسلوك والعمل على تحسين مستوى توافقه الأسري والمدرسي والاجتماعي.
مراجعة المناهج وطرق التدريس التي يتعلم بها الطالب المتأخر وعند ثبوت عدم ملاءمتها يجب أن تعد برامج خاصة يراعي فيها خصائص الطالب المتأخر وقدراته وحاجاته، كما يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.
اشغال الطالب المتأخر بالأنشطة المدرسية المخطط لها والهادفة كل حسب قدراته واهتماماته وميوله.
مراعاة دوافع الطلبة المتأخرين المختلفة والعمل على إشباعها وتقديم الخبرات التي تساعده على تحقيق النجاح، وتجنبه الشعور بالفشل والدونية.
مراعاة المراجعة والتكرار المستمر والشمول في تقديم المعلومات للطلبة المتأخرين وربطها بواقعهم.
استخدام الوسائل التعليمية المعينة والأكثر فعالية كالأجهزة السمعية والبصرية لما لها من أهمية خاصة في تعليم المتأخرين دراسياً ومساعدتهم على الفهم والتصور والإدراك، وكذلك لمخاطبتها الحواس المختلفة.
التواصل المستمر بين الأهل والمدرسة لمتابعة الأبناء.
مراجعة الأهل لدروس الأبناء بشكل مستمر لرفع مستواهم التحصيلي، والاهتمام بمتابعة وتقويم أداء الأبناء.
ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام؟؟
اللغة السريانية----وقيل تكلم باللغة الآرامية ، وهي لغة سامية
في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيذ مامعنى حنيذ؟؟
وقيل معنى حنيذ: سمين، وقيل الحنيذ هو السميط، وقيل النضيج،
من مؤسس الدولة السعودي الاولى؟
الإمام محمد بن سعود
الفرق بين الرام والروم ؟؟
ما هو الفرق بين RAM و ROM ؟إن الفرق كبير وشاسع ، الذاكرة ROM (تسمى ذاكرة القراءة فقط) هي عبارة عن ذاكرة تخزن فيها البيانات في مصنعها و لا يمكن لمستخدم الحاسب أن يغيره بعد ذلك بل يكتفي بقراءة محتويات هذه الذاكرة ، لذا فهي تسمى ذاكرة القراءة فقط (Read Only Memory) بينما الرام تسمى ذاكرة القراءة والكتابة ( أو ذاكرة الوصول العشوائية).
من اول وزير للخارجية؟
اعتقد الملك فيصل بن عبد العزيز - رحمه الله -((ياليت تتأكدون من هالمعلومه))
متى يكون الكسر حقيقي و متى يكون غير حقيقي؟
الكسر الحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطه اصغر من مقامة
الكسرالغيرالحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطة اكبر من مقامة
و ما حجم المكعب؟
حجم المكعب = الطول × العرض × الإرتفاع أو الطول^3
حجم متوازي المستطيلات = الطول × العرض × الإرتفاع
حجم الهرم = ( مساحة القاعدة ÷ 3 ) × الإرتفاع
(ترى مو متأكده من الحجم اللي عنها خلفيه تصحح من تخرجت وانا ادرس علوووم وطااااارت المعلومات)
من هو أبو الرسول صلى الله عليه و سلم من الرضاعة ؟ و متى توفي الرسول؟
(الحارث بن عبدالعزى) هو ابو الرسول صلى الله عليه وآله وسلم في الرضاعة توفي يوم الاثنين الثاني عشر من ربيع الأول من السنة الحادية عشرة للهجرة
\كيف نعالج ظاهرة الاعجاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وضع الحدود بين المعلمة والطالبة بحيث تكون العلاقة في حدود التعليم وفهم نفسيات الطالبات وعدم الانجراف في العلاقات بحيث يكون هناك احترام وتفاهم متبادل بين المعلمة والطالبة ،واحاول دائما تذكير الطالبات بالله عزوجل وسمو العلاقة عندما تكون الأخوه في الله وان المعلمه في هذا الصرح ماهي الا مربية فاضله وام حنونه وحازمه اذا استدعى الأمر لذلك فالعلاقه اسمى وارقى من هذه الكلمات الدخيله علينا .
/كيف نغرس حب الوطن في قلوب الطالبات?حتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لا بُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذي أُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ "
وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التي ولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها من الكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ، وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أي زمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه .
وأول وزير للمعارف?"الملك فهد رحمه الله"
ووأول من لُقِب بخادم الحرمين?"الملك فهد رحمه الله"
1) كيف تمين حب الوطن في طالباتك؟
يكون الجواب ان ابين لها اهمية الوطن وماقدمه الوطن لها وانها بحاجة اليه واقارن لها بين
وطننا والاوطان الاخرى ومافيها من اضطهاد وهكذا
كيف تجعلين طالبتك عضوة فعالة في المجتمع ؟
مثلا يكون الجواب اتحدث عن اهميتها في المجتمع وانه مكون منها التي تكون هي واخوتها الاسرة والاسر تكون مجتمع فلذلك هي عنصر اساسي في هذا التكوين وبما انه عنصر اساسي فلابد ان تكون لها بصمات ايجابية فيه وممكن اعمل ورش مع الطالبات خارج في النشاط المدرسي لبعض الاعمال
التي تقدم للمجتمع كرسائل تربوية او اعمال تباع او غيرها
ماحكم طاعة ولي الامر مع الدليل ؟ واجبة ... الدليل ( ياايها الذين امنوا اطيعوا الله ****عوا الرسول واولي الامر منكم )
ماهي الوسطية ؟واذكري الدليل ؟ سبق ذكر التعريف دليلها ( وجعلناكم امة وسطا )
-في السنة ياتي يوم واحد يسمى بيوم الرؤؤس ماهو هذا اليوم؟
اول ايام التشريق
اسئلة دينية
من هم الثلاثة اللذين ليس لهم اب؟سيدنا آدم عليه السلام
عيسى عليه السلام
ناقة صالح
وكبش اسماعيل عليه السلام
من هو ذو الجناحين؟
جعفر بن أبي طالب
من هو حبر الامة؟
عبدالله بن عباس
من هو حبيب الرسول؟
أسامة بن زيد بن الحارثة
أسئلة ثقافية
من حبر الامة
عبدالله بن عباس,
من أمين الامة
أبو عبيدة عامر بن الجراح
ماهي بلد المليون شهيد
الجزائر
أذكري 6 أسماء لرسول صلى الله عليه و سلم ذكرها هو عن نفسه في حديث شريف ؟
أولا : محمد : وهو أشهرها، قد ورد في القرآن الكريم في عدة مواضع منها قوله تعالى: << محمد رسول الله والذين معه أشداء على الكفار رحماء بينهم } (الفتح:29)، وبه سُمّيَ في التوراة صريحاً كما ذكره ابن القيم في: جلاء الإفهام في فضل الصلاة والسلام على خير الأنام.
ثانيا : أحمد : وهو الاسم الذي سمّاه بهِ المسيح، وجاء في القرآن الكريم في قوله تعالى: << وإذ قال عيسى ابن مريم يا بني إسرائيل إني رسول الله إليكم مصدقا لما بين يدي من التوراة ومبشرا برسول يأتي من بعدي اسمه أحمد } (الصف:6).
والفرق بين محمد وأحمد من وجهين:الوجه الأول : أن محمداً هو المحمود حمداً بعد حمد فهو دال على كثرة حمد الحامدين له، وذلك يستلزم كثرة موجبات الحمد فيه ، وأحمد تفضيل من الحمد يدل على أنه الحمد الذي يستحقه أفضل مما يستحقه غيره ، فمحمد زيادة حمد في الكمية وأحمد زيادة في الكيفية ، فيُحمد صلى الله عليه وسلم أكثر حمد وأفضل حمد حمده البشر .
والوجه الثاني : أن محمداً هو المحمود حمداً متكرراً كما تقدم، وأحمد هو الذي حمده لربه أفضل من حمد الحامدين غيره، فدلَّ أحد الاسمين وهو محمد على كونه محموداً ودل الاسم الثاني وهو أحمد على كونه أحمد الحامدين لربه .
ثالثا : الحاشر : وهو الذي يحشر الناس على قدمه، فكأنه بُعِثَ ليحشر الناس .
رابعا : الماحي : وهو الذي محا الله به الكفر .
خامسا : العاقب : وهو الذي يَخْـلُفُ من كان قبله فـي الـخَيْرِ، وهو قد عقب الأنبياء، وكان آخرهم عليهم الصلاة والسلام. وقد جاء الحديث الصحيح على تلك الأسماء الخمسة، فعن جبير بن مطعم قال : سمّي لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم نفسه أسماء فقال : ( أنا محمد وأنا أحمد ، وأنا الماحي الذي يمحو الله بي الكفر ، وأنا الحاشر الذي يُحشَرُ الناس على قدمي ، وأنا العاقب الذي ليس بعده نبي ) رواه البخاري و مسلم .
سادسا : المتوكل : وهو الذي يتوكل على ربه في كل حالة، وفي البخاري عن عطاء بن يسار قال : لقيت عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما، قلت: أخبرني عن صفة رسول الله صلى الله عليه وسلم في التوراة، قال: أجل، والله إنه لموصوف في التوراة ببعض صفته في القرآن: << يا أيها النبي إنا أرسلناك شاهدا ومبشرا ونذيرا } وحرزا للأميين، أنت عبدي ورسولي، سميتك المتوكل، ليس بفظ ولا غليظ ولا سخاب في الأسواق، ولا يدفع بالسيئة السيئة...
سابعا : نبي التوبة : وهو الذي فتح الله به باب التوبة على أهل الأرض.
ثامنا : نبي الرحمة : فهو الذي أرسله الله رحمة للعالمين، فرحم به أهل الأرض كلهم مؤمنهم وكافرهم، وعن أبي موسى الأشعري رضي الله عنه قال : ( كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يسمي لنا نفسه أسماء، فقال: أنا محمد وأحمد والمقفى والحاشر ونبي التوبة ونبي الرحمة ) رواه مسلم .
تاسعا : نبي الملاحم : وهو الذي بعث بجهاد أعداء الله، وعن حذيفة رضي الله عنه قال: ( بينما أنا أمشي في طريق المدينة قال : إذا رسول الله صلى الله عليه وسلم يمشى، فسمعته يقول: أنا محمد، وأنا أحمد، ونبي الرحمة، ونبي التوبة، والحاشر، والمقفى، ونبي الملاحم ) رواه أحمد .
عاشرا : الرؤوف الرحيم: قال تعالى:<< لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رءوف رحيم } (التوبة:128)، وعن محمد بن جبير بن مطعم ، عن أبيه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : ( إن لي أسماء: أنا محمد، وأنا أحمد، وأنا الماحي، الذي يمحو الله بي الكفر، وأنا الحاشر، الذي يحشر الناس على قدمي، وأنا العاقب، الذي ليس بعده أحد، وقد سماه الله رؤفا رحيما ) رواه مسلم .
الحادي عشر : الفاتح : وهو الذي فتح الله بهِ باب الهدى، وفتح بهِ الأعين العمي والآذان الصم والقلوب الغلف، وفتح الله بهِ أمصار الكفار وأبواب الجنة وطرق العلم والعمل الصالح.
وما هو تأثيرها على الشعوب؟
العولمة في مفهومها الظاهر، هي دعوة إلى جعل العالم تحكمه قيم إنسانية مشتركة، وفتح كل المجالات لحركة الأفكار والأشخاص والسلع بين أطراف العالم دون حواجز، لكن حقيقتها أنها صورة من صور السيطرة الغربية على العالم وفرض القيم الغربية المادية على كل الشعوب، فهو نوع من الاستعمار الثقافي والاقتصادي الذي يأخذ صورة مزينة لخداع الشعوب؛ ولذلك فإن تأثيرها على الشعوب - لاسيما غير الغربية - يمكن أن يكون تدميرًا لهويتها الحضارية وإفسادًا لقيمها وتحكمَا في اقتصادها من خلال تلك الاتفاقيات التي يبرمها الأقوياء مع الضعفاء ويملون عليهم شروطهم، وإذا نظرنا إلى العولمة من منظور إيجابي فيما تتيحه من حرية انتقال الأفكار والمعلومات فإننا نعتبرها فرصة ذهبية للدعوة الإسلامية دون عوائق، وبهذا يمكن أن تصل كلمة الحق إلى ملايين البشر فيكون هذا من أعظم آثارها، ونتوقع منك يا أبا محمد أن تحقق هذا التأثير من خلال شبكة الإنترنت
كيف طاعتك لولاة الأمر -حفظهم الله-؟ الدليل؟؟
إن طاعة ولاة الأمور من أَجَّلِ الطاعات، وأفضل القربات وطاعة ولاة الأمور واجبة
قال تعالى (يا أيها الذين آمنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم )
ماهو مقر الجامعه العربية؟
اعتقد القاهرة
عرفي الارهاب ورايك فيه ؟؟
الخوف والاضطراب والفزع .. وبذا يكون معنى الارهاب هو كل عمل عدواني يؤدي إلى إخافة الآخرين ، وتكوين الفزع والاضطراب عندهم ، بغض النظر عن وسائل تنفيذه ونوعية الفاعل .
علاج التأخر الدراسي؟؟
يتم علاج مشكلة التأخر الدراسي بمشاركة كل من المدرس والمرشد النفسي والأسرة، ويمكن تلخيص أهم ملامح علاج التأخر الدراسي بما يلي:
تعرف المرشد النفسي على المشكلة وأسبابها وإقامة علاقة إرشادية في أجواء من الثقة والألفة ومن ثم تبصير الطالب بمشكلتهم وتنمية الدافع للتحصيل الدراسي لديه، وتشجيعه على التعديل الذاتي للسلوك والعمل على تحسين مستوى توافقه الأسري والمدرسي والاجتماعي.
مراجعة المناهج وطرق التدريس التي يتعلم بها الطالب المتأخر وعند ثبوت عدم ملاءمتها يجب أن تعد برامج خاصة يراعي فيها خصائص الطالب المتأخر وقدراته وحاجاته، كما يجب مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة.
اشغال الطالب المتأخر بالأنشطة المدرسية المخطط لها والهادفة كل حسب قدراته واهتماماته وميوله.
مراعاة دوافع الطلبة المتأخرين المختلفة والعمل على إشباعها وتقديم الخبرات التي تساعده على تحقيق النجاح، وتجنبه الشعور بالفشل والدونية.
مراعاة المراجعة والتكرار المستمر والشمول في تقديم المعلومات للطلبة المتأخرين وربطها بواقعهم.
استخدام الوسائل التعليمية المعينة والأكثر فعالية كالأجهزة السمعية والبصرية لما لها من أهمية خاصة في تعليم المتأخرين دراسياً ومساعدتهم على الفهم والتصور والإدراك، وكذلك لمخاطبتها الحواس المختلفة.
التواصل المستمر بين الأهل والمدرسة لمتابعة الأبناء.
مراجعة الأهل لدروس الأبناء بشكل مستمر لرفع مستواهم التحصيلي، والاهتمام بمتابعة وتقويم أداء الأبناء.
ماهي اللغة التي تحدث بها عيسى عليه السلام؟؟
اللغة السريانية----وقيل تكلم باللغة الآرامية ، وهي لغة سامية
في قصة إبراهيم عليه السلام فراغ إلى أهله فجاء بعجل حنيذ مامعنى حنيذ؟؟
وقيل معنى حنيذ: سمين، وقيل الحنيذ هو السميط، وقيل النضيج،
من مؤسس الدولة السعودي الاولى؟
الإمام محمد بن سعود
الفرق بين الرام والروم ؟؟
ما هو الفرق بين RAM و ROM ؟إن الفرق كبير وشاسع ، الذاكرة ROM (تسمى ذاكرة القراءة فقط) هي عبارة عن ذاكرة تخزن فيها البيانات في مصنعها و لا يمكن لمستخدم الحاسب أن يغيره بعد ذلك بل يكتفي بقراءة محتويات هذه الذاكرة ، لذا فهي تسمى ذاكرة القراءة فقط (Read Only Memory) بينما الرام تسمى ذاكرة القراءة والكتابة ( أو ذاكرة الوصول العشوائية).
من اول وزير للخارجية؟
اعتقد الملك فيصل بن عبد العزيز - رحمه الله -((ياليت تتأكدون من هالمعلومه))
متى يكون الكسر حقيقي و متى يكون غير حقيقي؟
الكسر الحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطه اصغر من مقامة
الكسرالغيرالحقيقي هو الكسر الذي يكون بسطة اكبر من مقامة
و ما حجم المكعب؟
حجم المكعب = الطول × العرض × الإرتفاع أو الطول^3
حجم متوازي المستطيلات = الطول × العرض × الإرتفاع
حجم الهرم = ( مساحة القاعدة ÷ 3 ) × الإرتفاع
(ترى مو متأكده من الحجم اللي عنها خلفيه تصحح من تخرجت وانا ادرس علوووم وطااااارت المعلومات)
من هو أبو الرسول صلى الله عليه و سلم من الرضاعة ؟ و متى توفي الرسول؟
(الحارث بن عبدالعزى) هو ابو الرسول صلى الله عليه وآله وسلم في الرضاعة توفي يوم الاثنين الثاني عشر من ربيع الأول من السنة الحادية عشرة للهجرة
\كيف نعالج ظاهرة الاعجاب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وضع الحدود بين المعلمة والطالبة بحيث تكون العلاقة في حدود التعليم وفهم نفسيات الطالبات وعدم الانجراف في العلاقات بحيث يكون هناك احترام وتفاهم متبادل بين المعلمة والطالبة ،واحاول دائما تذكير الطالبات بالله عزوجل وسمو العلاقة عندما تكون الأخوه في الله وان المعلمه في هذا الصرح ماهي الا مربية فاضله وام حنونه وحازمه اذا استدعى الأمر لذلك فالعلاقه اسمى وارقى من هذه الكلمات الدخيله علينا .
/كيف نغرس حب الوطن في قلوب الطالبات?حتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لا بُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذي أُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ "
وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التي ولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها من الكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ، وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أي زمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه .
وأول وزير للمعارف?"الملك فهد رحمه الله"
ووأول من لُقِب بخادم الحرمين?"الملك فهد رحمه الله"
1) كيف تمين حب الوطن في طالباتك؟
يكون الجواب ان ابين لها اهمية الوطن وماقدمه الوطن لها وانها بحاجة اليه واقارن لها بين
وطننا والاوطان الاخرى ومافيها من اضطهاد وهكذا
كيف تجعلين طالبتك عضوة فعالة في المجتمع ؟
مثلا يكون الجواب اتحدث عن اهميتها في المجتمع وانه مكون منها التي تكون هي واخوتها الاسرة والاسر تكون مجتمع فلذلك هي عنصر اساسي في هذا التكوين وبما انه عنصر اساسي فلابد ان تكون لها بصمات ايجابية فيه وممكن اعمل ورش مع الطالبات خارج في النشاط المدرسي لبعض الاعمال
التي تقدم للمجتمع كرسائل تربوية او اعمال تباع او غيرها
ماحكم طاعة ولي الامر مع الدليل ؟ واجبة ... الدليل ( ياايها الذين امنوا اطيعوا الله ****عوا الرسول واولي الامر منكم )
ماهي الوسطية ؟واذكري الدليل ؟ سبق ذكر التعريف دليلها ( وجعلناكم امة وسطا )
-في السنة ياتي يوم واحد يسمى بيوم الرؤؤس ماهو هذا اليوم؟
اول ايام التشريق
اسئلة دينية
من هم الثلاثة اللذين ليس لهم اب؟سيدنا آدم عليه السلام
عيسى عليه السلام
ناقة صالح
وكبش اسماعيل عليه السلام
من هو ذو الجناحين؟
جعفر بن أبي طالب
من هو حبر الامة؟
عبدالله بن عباس
من هو حبيب الرسول؟
أسامة بن زيد بن الحارثة
أسئلة ثقافية
من حبر الامة
عبدالله بن عباس,
من أمين الامة
أبو عبيدة عامر بن الجراح
ماهي بلد المليون شهيد
الجزائر
أذكري 6 أسماء لرسول صلى الله عليه و سلم ذكرها هو عن نفسه في حديث شريف ؟
أولا : محمد : وهو أشهرها، قد ورد في القرآن الكريم في عدة مواضع منها قوله تعالى: << محمد رسول الله والذين معه أشداء على الكفار رحماء بينهم } (الفتح:29)، وبه سُمّيَ في التوراة صريحاً كما ذكره ابن القيم في: جلاء الإفهام في فضل الصلاة والسلام على خير الأنام.
ثانيا : أحمد : وهو الاسم الذي سمّاه بهِ المسيح، وجاء في القرآن الكريم في قوله تعالى: << وإذ قال عيسى ابن مريم يا بني إسرائيل إني رسول الله إليكم مصدقا لما بين يدي من التوراة ومبشرا برسول يأتي من بعدي اسمه أحمد } (الصف:6).
والفرق بين محمد وأحمد من وجهين:الوجه الأول : أن محمداً هو المحمود حمداً بعد حمد فهو دال على كثرة حمد الحامدين له، وذلك يستلزم كثرة موجبات الحمد فيه ، وأحمد تفضيل من الحمد يدل على أنه الحمد الذي يستحقه أفضل مما يستحقه غيره ، فمحمد زيادة حمد في الكمية وأحمد زيادة في الكيفية ، فيُحمد صلى الله عليه وسلم أكثر حمد وأفضل حمد حمده البشر .
والوجه الثاني : أن محمداً هو المحمود حمداً متكرراً كما تقدم، وأحمد هو الذي حمده لربه أفضل من حمد الحامدين غيره، فدلَّ أحد الاسمين وهو محمد على كونه محموداً ودل الاسم الثاني وهو أحمد على كونه أحمد الحامدين لربه .
ثالثا : الحاشر : وهو الذي يحشر الناس على قدمه، فكأنه بُعِثَ ليحشر الناس .
رابعا : الماحي : وهو الذي محا الله به الكفر .
خامسا : العاقب : وهو الذي يَخْـلُفُ من كان قبله فـي الـخَيْرِ، وهو قد عقب الأنبياء، وكان آخرهم عليهم الصلاة والسلام. وقد جاء الحديث الصحيح على تلك الأسماء الخمسة، فعن جبير بن مطعم قال : سمّي لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم نفسه أسماء فقال : ( أنا محمد وأنا أحمد ، وأنا الماحي الذي يمحو الله بي الكفر ، وأنا الحاشر الذي يُحشَرُ الناس على قدمي ، وأنا العاقب الذي ليس بعده نبي ) رواه البخاري و مسلم .
سادسا : المتوكل : وهو الذي يتوكل على ربه في كل حالة، وفي البخاري عن عطاء بن يسار قال : لقيت عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما، قلت: أخبرني عن صفة رسول الله صلى الله عليه وسلم في التوراة، قال: أجل، والله إنه لموصوف في التوراة ببعض صفته في القرآن: << يا أيها النبي إنا أرسلناك شاهدا ومبشرا ونذيرا } وحرزا للأميين، أنت عبدي ورسولي، سميتك المتوكل، ليس بفظ ولا غليظ ولا سخاب في الأسواق، ولا يدفع بالسيئة السيئة...
سابعا : نبي التوبة : وهو الذي فتح الله به باب التوبة على أهل الأرض.
ثامنا : نبي الرحمة : فهو الذي أرسله الله رحمة للعالمين، فرحم به أهل الأرض كلهم مؤمنهم وكافرهم، وعن أبي موسى الأشعري رضي الله عنه قال : ( كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يسمي لنا نفسه أسماء، فقال: أنا محمد وأحمد والمقفى والحاشر ونبي التوبة ونبي الرحمة ) رواه مسلم .
تاسعا : نبي الملاحم : وهو الذي بعث بجهاد أعداء الله، وعن حذيفة رضي الله عنه قال: ( بينما أنا أمشي في طريق المدينة قال : إذا رسول الله صلى الله عليه وسلم يمشى، فسمعته يقول: أنا محمد، وأنا أحمد، ونبي الرحمة، ونبي التوبة، والحاشر، والمقفى، ونبي الملاحم ) رواه أحمد .
عاشرا : الرؤوف الرحيم: قال تعالى:<< لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رءوف رحيم } (التوبة:128)، وعن محمد بن جبير بن مطعم ، عن أبيه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : ( إن لي أسماء: أنا محمد، وأنا أحمد، وأنا الماحي، الذي يمحو الله بي الكفر، وأنا الحاشر، الذي يحشر الناس على قدمي، وأنا العاقب، الذي ليس بعده أحد، وقد سماه الله رؤفا رحيما ) رواه مسلم .
الحادي عشر : الفاتح : وهو الذي فتح الله بهِ باب الهدى، وفتح بهِ الأعين العمي والآذان الصم والقلوب الغلف، وفتح الله بهِ أمصار الكفار وأبواب الجنة وطرق العلم والعمل الصالح.
أسأل الله لي ولكم التوفيق .. وأرجو منكم الدعآء لي وتيسيررزقي ..
وأتمنى من لديه إضآفآت أو قآم بالإختبآر .. أن يفيدنآ بمآ لديه ..
تقبلوآ أطيب أمنيآتي0000
البرنسيسة ليمو
واشكر جميع من نقلت منهم الاسئله00
وأتمنى من لديه إضآفآت أو قآم بالإختبآر .. أن يفيدنآ بمآ لديه ..
تقبلوآ أطيب أمنيآتي0000
البرنسيسة ليمو
واشكر جميع من نقلت منهم الاسئله00
الصفحة الأخيرة
عزيزاتي/أضع أمامكن الأسئلة التي وجهت لي في المقابلة الشخصية لمادة الرياضيات وهدفي هو مساعدتكن لأني إلى وقت قريب كنت أبحث عن أسئلة مقابلة لمادة الرياضيات وكل ما وجدت دعوت لكاتبتها فأرجو منكن الدعاء لي بالتوفيق لما فيه خيري الدنيا والاخرة والدعاء لي بتسهيل أموري .لاأريد الاطاله أكثر من ذلك وإليكن الاسئلة :
أولاً:الاسئلة الثقافية....
1_ من هي المرأة التي ورد ذكر إسمها في القرآن؟ مريم إبنت عمران.
2_ ماهي أعظم آيه في القرآن؟ أعتقد إنها آية الكرسي لأنه في المقابلة قالت لي صح و أنا قرأت إنها هي الايه التي نزلت من العرش.
3_ ماهي السورة التي تمثل قلب القرآن؟ سورة يس , لاتنسو الرحمن عروس القرآن.
4_ متى تم توحيد المملكة العربية السعودية؟ جمادى الاولى 1351هـ
5_ متى دخل الملك عبد العزيز الرياض؟ 1319هـ
6_ ماهي المدينة التي بناها خادم الحرمين الشريفين ؟ مدينة خادم الحرمين الشريفين في رابغ.
7_ ماهي الغزوة التي غزاها رسول الله صلى الله عليه وسلم في شهر رمضان ؟بدر
8_ مادة مصنوعة من التراب وتدخل في صناعة الابواب والنوافذ؟ الزجاج
9_ مالذي يتوجب عليك فعله في حالة دخول طالبه لديكِ بعد بداية الحصة بخمس دقائق؟ اشرحي حسب وجهه نظركِ حسب ماترينه مناسب.
10_ في حالة كان نصاب الحصص لديكِ أقل من 22 حصه وطلب منكِ إعطاء مادة أخرى كمساعدة لمعلمة فماذا تفعلين؟كمان اشرحي وجهه نظركِ
11_مع بداية شهر رمضان الكريم مالنصيحه التي توجهينها لطالبات؟ هذا أعتقد أحلى سؤال أسهبن في الاجابة.
أهم مافي الموضوع إنه تكوني واثقه من نفسك ومن إجابتك لان الغرض من المقابلة معرفة شخصيتك ولاتنسو المقابله شي روتيني .
أكرررررررررررر لاتنسوني من الدعاء.
رياضيااااااااااااااااااااااااتحل الأسئلة:
مجموع زوايا الشكل الرباعي.....360 درجه..........................
إذاكان اب عمودي على ج د , س ص عمودي على ج د فإن اب...يوازي...... س ص
إذا كانت ب زاوية مركزية قياسها80 فإن قياس الزاوية المحيطية المشتركه معها في القوس=40.
لأن:الزاوية المحيطية تساوي نصف الزاوية المركزية المشتركة معها بالقوس
عدد محاور التناظر في المربع=4 ( حيث أن قطرا المربع يعتبران محاور تناظر له )
مكعب حجمه 64ملم طول حرفه يساوي =4ملم
لأن حجم المكعب =(طول الحرف)3
إذا كان ا ب جـ مثلث وكان قياس الزاوية أ 30 ْ وقياس الزاوية ب 90 ْ فإن قياس الزاوية جـ =.....60
إذا كانت المجموعه س=<< أ,ب ,جـ} , والمجموعه ص =<< أ ,ب} فأوجدي ما يلي:
س تقاطع ص{أ ,ب }
س إتحاد ص{أ, ب,جـ}
متممةالمجموعه س بالنسبه إلى ص= فاي المجموعه الخالية
مساحة المستطيل الذي طوله15سم وعرضه 12 سم تساوي .الطول x....العرض= 15 * 12 =180
مفكوك الصيغة( س +3 ) 2= س2 + 6 س + 9
القانون : ( أ + ب )2 = أ2 + 2أب + ب2
حل المعادلة 2س+3= -9 .......س= -6........
الحد المفقود في 6, س ,9 ,3 ا لحد المفقود س=2 (حاصل ضرب الوسطين في الطرفين)
تفاضل 3 س2+ س - 1= 6س+1
العدد 18,53 مقرب لأقرب عشره 18،5
2.176 × .......1000...........= 2176