الجيل الجديد . @algyl_algdyd_1

عضوة شرف في عالم حواء

حطم كل الحواجز التي تعيقك عن حفظ القرآن الجزء الثاني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اسأل الله ان ينفع بهذا الموضوع كل من أقبلت ونوت تحفظ كتاب الله

محاضرة : وسائل إبداعية لحفظ القرآن الكريم
إعداد وتقديم الشيخ الدكتور: يحيى الغوثاني.

هنا الجزء الاول من التفريغ

حطم كل الحواجز التي تعيقك عن حفظ القرآن

الشريط الثاني

حطم كل الحواجز لحفظ القرآن الجزء الثاني (يحيى الغوثاني)

خمسة و عشرون طريقة لحفظ القرآن

الطريقة الأولى | التاءات العشر:

(نظرية التاءات العشر من أجمل ما وقفت عليه و جمعته)

التاء الأولى: التهيئة النفسية:

أعد نفسي لحفظ القران الكريم نفسياً و إيمانياً

أتخيل أنني قد حفظت القرآن بعد إزالة القناعات السابقة

فالدماغ يستجيب للتشويق و التشجيع

أكثر من استجابته للخوف والتهديد.

التاء الثانية: التخيل:

أ- تخيل جزئي أنك تحفظ سورة كذا في هذا الأسبوع.

ب-تخيل كلِّي تتخيل نفسك و قد حفظت القرآن قبل رمضان مثلا.

وهناك فائدة مهمة وهي أن الدماغ يتفاعل مع الخيال كما يتفاعل مع الحقيقة.

*فعندما تشرب فنجان من القهوة بحرارة معينة و بمذاق معين

فإن الدماغ يستجيب و يتفاعل مع ذلك بذبذبات معينة

إذا تخيلت نفسك وأنت تشرب نفس فنجان الشاي

بنفس الطريقة و بنفس الحرارة والمذاق فإن الدماغ يستجيب

و يسجل نفس الذبذبات.

- استخدم هذه الطريقة و تخيل كل يوم أنك حافظ للقرآن

و أنك تجوده بصوت جميل, و بهذا سيسهل الحفظ ,

و يتحسن تجويد صوتك, ولو لم يكن صوتك جميلاً

في البداية إذا تخيلت نفسك أحد الحفاظ المقرئين فستكون كذلك شيئا فشيئا.

التاء الثالثة / التسخين :

إذا استيقظت للفجر و أردت أن تحفظ بعد

الصلاة وهو من أفضل أوقات الحفظ فابداء بالتسخين/التحمية

5-7 دقائق غيبا

لما تحفظه سابقا حتى يتهيأ الدماغ و يستعد للحفظ بقوة و نشاط :

إذا تهيأت نفسيا و تخيلت ما ستحفظه اليوم وفي هذا الأسبوع

و بدأت بالتسخين فستجد دماغك مستعدا

وكأنه يقول لك : هيا حفِّظْنِي ..ماذا تنتظر ..أنا متشوق كثيرا لحفظ القران

..هيا أعطني آية و ستجد نفسك تحفظ بسرعة وبشكل مدهش .

التاء الرابعة / التركيز:

بأن تضع المصحف أمامك ,وإذا كان إلى الأعلى يساراً فذلك أفضل

ثم انظر إلى الآية التي تريد أن تحفظها

و حذار أن يذهب نظرك يميناً أو يساراً خارج المصحف

ركز نظرك في الآية بدقة كأنك تصور الآية

ثم خذ نفساً عميقاً ثم اقرأ الآية ثم كرر ذلك من لوح خيالك 3 مرات

ستجد نفسك قد حفظت الآية مع ملاحظة أن تقرأ الآيات من لوح خيالك

وحاول أن ترى الآيات مرسومة أمامك أثناء القراءة

قد تجد صعوبة في البداية ولكنها تصبح مهارة سهلة

و هي من أحدث المهارات التي تدرس حالياً

و ستندهش من هذه الطريقة.

التاء الخامسة / التنفس:

وقد ذكرناه قبل قليل وهو أخذ نفس عميق (شهيق )

قبل قراءة الآية و ستجد أن الآية ستدخل إلى الدماغ بقوة

وخلايا الدماغ ستكون سريعة الاستقبال والحفظ لما ستقراه

لأن الأُكسجين إذا دخل الدماغ فإن الدماغ يعمل بفعالية عالية.

التاء السادسة / الترتيل والتجويد والتنغيم, لا تقرأ قراءة

عادية, لأنك عندما تنغم الآية ستحفظها بشكل مضاعف جرب ذلك

وإذا لم تكن تعرف التنغيم فاستمع للقراءة و ستتقن ذلك شيئا فشيئا

فلا بد من حفظ القرآن بالتجويد.

التاء السابعة / التكرار:

مرتين أو ثلاث إلى خمس مرات وستجد أنك تحفظ بسهولة.

التاء الثامنة /

الترابط, بعد أن تحفظ الآية الأولى جيدا

ثم تحفظ الآية الثانية جيدا فإنك تربط بين الآيتين

و هذا الرابط يحتاج إلى مهارة تتفاوت

باختلاف نمط الشخص السمعي يربط بطريقة سمعية

و البصري يربط بطريقة بصرية

التاء التاسعة /

التثبيت والمراجعة, و سيأتي تفصيله.

التاء العاشرة /

التوكل على الله, وجعلناها العاشرة حتى تكون متغلغلة في كل تاء من التاءات السابقة.

- هذه الطريقة الأولى و المثلى لحفظ القران... طريقة التاءات.

يتبع ~

يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

تسجيل دخول

الجيل الجديد . • 11 سنة

]

-الطريقة الثانية:

حفظ القران الكريم بين اثنين..

وهي أن تتخذ أخا لك في الله والأخت تتخذ أختا في الله

للحفظ أو للمراجعة أو للتصحيح والتجويد

والطريقة كالتالي: أن يتواعد الإثنان ويجلسان متقابلين

ثم يبدأ أحدهما بقراءة آية, فيعيدها الآخر غيباً ثم يعيدها الأول غيباً

وهكذا يكرران حتى يحفظا الآية وهذه الطريقة ممتازة للناس السمعيين

في القراءة والحديث والشعر وغيره

فاحرص أن يكون لك أخ في الله واحذر أن تضيعا الوقت المحدد

في الحديث الجانبي

واحرص على التعاون على أساليب الربط بين الآيات.

-الطريقة الثالثة:

الاستفادة من الأوقات الضائعة في السيارة بأن يكون معك مصحف مجزأ

أو مصحف على شكل بطاقات, كل يوم يكون معك بطاقة أو بطاقتين

أضعهما أمامي فإذا وقفت على الإشارة قرأت أية فإذا سرت بالسيارة

أخذت تكررها حتى تقف مرة أخرى لتحفظ آية أخرى

واحذر من قراءة البطاقة أثناء سير السيارة

وكذلك المرأة تنشغل وهي راكبة في السيارة بالحفظ.

وكذلك الاستفادة من الشريط.

-الطريقة الرابعة: الحفظ للمهنيين

أحد المشايخ حفظ 18 جزءا في أربعة أشهر وهو يعمل في النسيج

والمصحف أمامه ويقرأ, وأنت تعمل على الحاسوب

ضع مصحفا بجوارك واستغل وقتك بالحفظ وأنت تعمل

أحد الخبازين في دمشق

كان يضع المصحف أمامه و هو يعمل أمام الفرن

و يحفظ حتى حفظ القرآن كاملا.

-الطريقة الخامسة:

السماع من آلة التسجيل كالمصحف المعلم,

وهذا مناسب للسمعيين و كذلك استخدم مسجلا صغيراً يحمل في الجيب.

-الطريقة السادسة:

الحفظ بتسجيل صوتك، فالإنسان يحب صوته

ويستجيب ويتفاعل معه إذا سمعه

وإذا سمعت لنفسك فقل ما شاء الله هذا حفظ جيد

وهذه قراءة رائعة وهذا أداء جيد.

- الطريقة السابعة:

تحفيظ الأطفال بتسجيل صوتهم فالطفل عندما يسمع صوته فإنه سيحب الحفظ.

- الطريقة الثامنة:

استدعاء الذاكرة عن طريق الكتابة إذا حفظت فاكتب

ما حفظته من حفظك و بنفس ترتيب الآيات في الصفحة التي حفظت منها

- الطريقة التاسعة:

الاستفادة من اللوح (السبورة )المنزلية, لتكتب عليها

لنفسك أو لأولادك كل يوم تكتب آية أو أحاديث أو حكما أو شعرا

لأن الطفل يحب ما يكتب أمامه بخط كبير

فيحفظ ما تكتبه له ثم اجعله يكتب هو على اللوحة

ما قد حفظ من الآيات,

و ستخرج لنا طلابا متمكنين في الحفظ والكتابة.

- الطريقة العاشرة:

حفظ القران بواسطة اللوح

وهذه منتشرة في المغرب, يملي الشيخ على الطلاب الآيات

فيكتبون ثم يحفظون الآيات ثم يمسحون اللوح

ثم يأمرهم الشيخ بكتابة الآيات من حفظهم فيفعلون, فيتعلم

بواسطة السماع والنظر والكتابة باليد

ويتعلم الخط والإملاء ورسم المصحف.

- الطريقة الحادية عشرة:

إثارة الهمم عن طريق المسابقات والحوافز و الجوائز

مع مراعاة التوازن في ذلك لئلا يكون حفظ الطالب من أجل الجائزة.

- الطريقة الثانية عشرة:

حفظ الصفحة بأن أمسك المصحف وأضع ورقة بيضاء على الصفحة

وأحفظ سطرا سطرا, زحزح الورقة واسحبها شيئا فشيئا

وهذه تناسب البصريين لكيلا يتشتت, و ينصح بهذه

الطريقة عند قراءة أسئلة الاختبارات لكيلا ترتبك و تتشتت.

- الطريقة الثالثة عشرة:

نفس الطريقة السابقة ولكن تبدأ من السطر الأخير إلى الأول و هذه لا ينصح بها.

- الطريقة الرابعة عشرة:

حفظ القرآن بالصوت و الصورة..

الأطفال بالذات يحبون الحفظ إذا رأو الصورة ورأوا طريقة النطق

لا سيما إذا كان صوت طفل و معه أطفال يقرؤون

فالحفظ بالصوت مع الصورة تستخدم فيه

أكثر من وسيلة وهذا أثبت للحفظ و أفضل.

- الطريقة الخامسة عشرة:

الحفظ عن طريق تقنيات الكمبيوتر, المواقع القرآنية.

- الطريقة السادسة عشرة: اقتران الآيات بزمن خاص,

في كل موسم تتجدد حالة الإنسان النفسية,

و في كل فصل, فركز أن تحفظ في عشر ذي الحجة الجزء الفلاني

وأن تحفظ الجزء الفلاني في رحلة العمرة وهكذا

هذا الاقتران يساعد الدماغ ويجعلك أكثر تركيزا

(الإجازة, رمضان ).

- الطريقة السابعة عشرة:

اقتران الحفظ الجديد بالحوادث المؤثرة,

الحوادث المؤثرة تمر بنا كثيرا كالزواج, الفرح و حادث معين

استغل هذه المناسبة أو الحادثة في حفظ سورة أو جزء من القرآن

فإذا أكرمك الله بالزواج مثلا فبهذه المناسبة

احفظ أنت وزوجتك سورة أو جزءا بمناسبة الزواج وفي شهر العسل

وكذلك في أي حادث يصيبك فالقرآن مما يخفف المصاب.

الطريقة الثامنة عشرة: اقتران الآيات بالمحسوسات و الصور والأشكال,

وهذا مناسب للصغار فإذا أردت أن أُحفِّظ الطالب أو ابني سورة القمر أخرج أنا وإياه

في الليل وأريه القمر, وأشرح له كيف يضيء وعظمة القمر,

وقصة القمر مع النبي – صلى الله عليه وسلم –

ثم تحفظه الآيات فيقرن بينها و بين ما رأى.

- الطريقة التاسعة عشرة:

الاعتماد على فهم معاني الآيات

وهذا جيد لمن هم فوق العشرين ليسهل عليهم الحفظ

ولا بأس باستخدام مصحف فيه معاني الكلمات وأسباب النزول

وننصح الذين يهتمون بالمعنى بأن يبدؤوا بحفظ السور التي

تحوي قصصا كسورة يوسف و مريم

و طه لوضوح المعاني و تسلسلها .

- الطريقة العشرون :

طريقة حفظ القرآن عند المكفوفين ,

إذا نظرت إلى المكفوفين فإنك ستساعدهم على الإنجاز

أشعرهم بأنهم أناس يملكون عقلا و ذاكرة و تفكيرا متميزا

أنفث فيهم روح العزيمة و الإبداع , ولا تحقرهم أو تثبطهم

أحد المعاقين لا يستطيع الجلوس إلا على بطنه

ومع ذلك يحفظ القرآن الكريم مع أرقام الآيات

المكفوف يحفظ بواسطة اللمس , بطريقة برايل

ويحفظون بالسمع, ويحفظون بأرقام الآيات.

- الطريقة الحادية العشرون :

حفظ القران بواسطة حلقات التحفيظ في المساجد وهي بادرة رائعة جدا

وكذلك الذي يصحح لطالب يسمع له و يراجع له

حبب الطالب بالمساجد و الحلقات و معلم القران .

- الطريقة الثانية العشرون :

طريقة الدوران و تستخدم في إفريقيا بان يحفظوا و يراجعوا عن طريق المشي

والدوران حول المدرسة بحيث يمشون

و يقرؤون ويراجعون , و كلما كانت الدائرة واسعة

كلما كان ذلك أفضل لكي لايدوخ الطالب

فالبعض يناسبه أن يحفظ ماشيا و هذا ينصح به لمن تعب من الحفظ

وأصابه الملل , قم وامش عدة دقائق وارجع للحفظ

و ستجد أنك مقبل على الحفظ بطريقة جيدة .

في دراسة حديثة تقول أن الذاكرة تتحسن إذا مشى الإنسان10 دقائق

10 دقائق ثم اجلس - أردت اتخاذ قرار مهم

فحاول أن تمشي في الهواء الطلق 5 دقائق للتفكير واتخاذ القرارات.

ويمكن تطبيق هذه الفكرة على الأطفال بطريقة التعليم باللعب (العب و امرح)

أن نجعل الأطفال يقفون صفا كالقطار و يحفظون سورة معينة كل قطار له سورة

هذا قطار سورة الضحى – هذا قطار سورة الأعلى فيسير القطار

و يحفظون فإذا حفظوا أخذوا جائزة ولو بسيطة .

- الطريقة الثالثة و العشرون :

الطريقة الأوزبكية (نسبة إلى جمهورية أوزبكستان) :

تعتمد على كثرة النظر للصفحة , أن يقرأ الصفحة 300

مرة فيحفظها بالنظر والتكرار إلى أن ينتهي من القرآن كاملا .

- الطريقة الرابعة والعشرون :

الطريقة التركية (وهذه يستخدمها الملايين )

وهي أن يصحح الطالب القرآن لمدة سنة كاملة دون أن يحفظ شيئا

وبعد سنة يحفظ الصفحة الأخيرة من الجزء الأول في اليوم الأول،

وفي اليوم الثاني يحفظ الصفحة الأخيرة من الجزء الثاني

وهكذا وفي اليوم الثلاثين يحفظ الصفحة الأخيرة من الجزء الثلاثين

ثم يحفظ الصفحة قبل الأخيرة من الجزء الأول و هكذا

فيحفظ ثلاثين صفحة كل شهر , فيحفظ من كل جزء صفحة كل شهر

و هاتان الطريقتان الأخيرتان نذكرهما للعلم.

- الطريقة الخامسة والعشرون :

اقتران الآيات بمشاهد واقعية و شرح السورة للطالب بطريقة تصويرية

كأن تشرح للطفل قصة الوحي قبل أن يحفظ سورة المزمل

هذا يحرك الفص الأيمن من الدماغ و يزيد من قوة الحفظ وترسخ السورة في ذهن الطفل

وكذا قبل أن يحفظ سورة المسد أيضا نصور له قصة أبي لهب وزوجته

يتبع ~

الجيل الجديد . • 11 سنة

المراجعة والتثبيت:

المراجعة في غاية الأهمية والقرآن أشد تفلتا من الإبل في عقلها

وهي لا تقل

أهمية عن الحفظ .

خصص يوما للمراجعة

لا تقل أنا أحفظ فقط ثم أراجع

وإنما

احفظ وراجع .

طرق وأساليب المراجعة :

أ- إذا كنت تحفظ جزءا إلى عشر أجزاء

فنظامك للمراجعة أسبوعي , فينبغي

عليك أن تمر عليها مرة واحدة على الأقل أسبوعيا

وزعها لمدة أسبوع

إلى مدى الحياة ولو انشغلت يوماً تقضيه في اليوم الثاني.

ب- إذا كان حفظك من10 الى 15 جزء

فعليك أن تقسم مراجعتها على

أسبوعين ، مرة واحدة على الأقل.

– ج- إذا كان حفظك من15 الى 20 جزء

فعليك أن تقسم مراجعتها خلال ثلاثة

أسابيع، مرة واحدة على الأقل .

– د- إذا كان حفظك من 20 الى 29

فعليك أن تقسم مراجعتها خلال أربعة أسابيع

مرة واحدة على الأقل.

فإذا ختمت القرآن فعليك بالطرق التالية :

الحمد لله أنك حفظت القران الكريم كاملا

أسأل الله أن يحقق لك ذلك يا رب

يا أكرم الأكرمين...

أكرِمنا بحفظ كتابك يا رب العالمين .

لك في المراجعة طريقتان:

المراجعة الفردية

والمراجعة الجماعية

أولا: المراجعة الفردية ولها عدة صور وأساليب:

الصورة الأولى :

تسديس القرآن

أن تقرأ غيباً كل يوم ستة أجزاء

وتضع

المصحف بجوارك فإذا أخطأت نظرت إلى المصحف

الصورة الثانية :

كل يوم خمسة أجزاء فيختم في ستة أيام

قيل من حفظ

على الخمس لم ينس.

الصورة الثالثة :

تسبيع القرآن على سبعة أسباع نظمها الشاعر بقوله:

بكر عقود يونس سبحانا الشعرا يقطين قاف بانا

السبت من أول البقرة إلى أول سورة العقود (المائدة)

والأحد من المائدة إلىأول يونس

الاثنين من أول يونس إلى أول الإسراء(سبحان الذي أسرى)

والثلاثاء من أول الإسراء إلى أول الشعراء

والأربعاء من أول الشعراء إلىسورة ( اليقطين ) الصافات

والخميس من أول الصافات إلى أول قاف

والجمعة من قاف إلى الناس.

وهي تسمى بطريقة (فمي بشوق) ف/الفاتحة ,م/ المائدة ,

ي/يونس, ب/ بنيإسرائيل (الإسراء) , ش / الشعراء,

و / والصافات , ق/ قاف.

الصورة الرابعة

ختم القران خلال عشرة أيام , كل يوم مراجعة ثلاثة أجزاء

و هي طريقة حلوة معتدلة جدا.

الصورة الخامسة :

مبدأ التخصيص والتكرار

بأن تخصص جزءا تراجعه

لمدة أسبوع تكرره لمدة أسبوع

أسبوع الجزء الأول مثلا ثم أسبوع الجزءالثاني

وتسمى ختمة الترميم أو ختمة التركيز

و هي مهمة للذين حفظواالقرآن الكريم منذ زمن وأصابهم النسيان

فيرممون حفظهم بهذه الطريقة .

الصورة السادسة : وهي سهلة جدا جدا ختمة واحدة كل شهر

ويسميه بعض

مشايخ مصر( مذهب الكسالى).

الصورة السابعة :

الانطلاق بختمتين معا ختمة بالصورة الخامسة

و ختمة بالصورة السادسة وهي طريقة جيدة.

الصورة الثامنة :

المراجعة في الصلوات لا سيما السنَّة والنوافل بدلا من قراءة

قصار السور فقط .

الصورة التاسعة :

المراجعة بسماع شريط مسجل للجزء وسماعه في السيارة

أو قبل النوم و سماع المراجعة قبل النوم رائع جدا

ويشغل العقل اللاواعيطوال الليل فتستيقظ

وأنت تكرر نفس الآيات التي سمعتها قبل النوم.

الصورة العاشرة :

طريقة إعادة الحفظ من جديد

و هذه للذين حفظوا و لميراجعوا منذ زمن فكأنه

طوى الصفحة الماضية و بدأ بمشروع جديد للحفظ

فهذا يحرك كل عصرونات الدماغ المسئولة عن الحفظ الجديد

هذا ما يتعلقبالمراجعة الفردية و صورها.

أما المراجعة الجماعية فأبرز طرقها و صورها :

الصورة الأولى:

عرض الطالب ما يحفظه على شيخه ليراجع عليه وينبهه

على أخطائه , فالشيخ مهم جدا للطالب.

الصورة الثانية : المدارسة والتكرار , دارِس زميلاً لك،

و ذلك بأن تتواعد

للجلوس ومراجعة سورة من القرآن

فيقرأ الصفحة الأولى ثم تقرؤها ثم يقرؤها

هو ثم أنت حتى تقرآنها بدون أخطاء

ثم تنتقلان لمراجعة الصفحة الثانية،

وهكذا إلى نهاية السورة افعلها مع أخيك و مع زميلك و مع زوجك ,

آن الأوان

لكي تنطلق للآن

اليوم أيتها الأخت تواعدي مع أخت لك واتفقا على موعد للمراجعة.

الصورة الثالثة :

المعارضة الجبريلية . و نقصد بها

ما كان يفعله جبريل معالنبي – صلى الله عليه وسلم –

في رمضان حيث كان يعارضه القرآن , فيقرأ

ربعاً مثلاً و الثاني يقرأ الربع الثاني، وهكذا ثم العكس:

الثاني يعيد قراءة الربع الأول و الأول يقرأ الربع الثاني

فيكون كل واحد قد سمع و قرأ السورة كاملة.

- من الصور المراجعة الدائرية

بأن يكون الطلاب جاهزين فيقرأ كل واحد آية

ويكمل الثاني و هكذا تدور الحلقة بتواصل كل واحد

يكمل الآية بعد زميله.

قضية مهمة : أركان القراءة :

-1 الإتقان

-2 السند المتصل

30 رجلا في – و احرص على السند المرتفع العالي

الأسانيد العالية من 27

يتبع ~

الجيل الجديد . • 11 سنة

وصايا عامة :

-1 أخلص النية لله تعالى فهو سر الفتح من الله تعالى.

-2 احذر المعاصي :

فإن المعصية حاجز بينك وبينالله تعالى و بين الحفظ

تُب من السيئات والمعاصي الماضية

والله تعالى يبدللك السيئات حسنات

(فأولئك يبدل الله سيئاتهم حسنات).

-3 اتخذ لك صديقا مؤمنا يدلُّك على الله حالُه، و يذّكرك بالله مقالُه ,

-4 احذر من مشاهدة المسلسلات و الأفلام

ففي دراسة علمية أنالإدمان على التلفاز يضعف الذاكرة

احذر من كل المحرمات و المجلات ,

فكّر دائما في معالي الأمور , و كن إيجابيا

و ليكن لك برنامج رياضي

فالرياضة تساعد على التذكر

وأقلها المشي والتنفس

فالمؤمن القوي خيروأحب إلى الله من المؤمن الضعيف

-5 كن ذكيا فطنا , وتعلم مهارات الذكاء

و احذر من الألعاب الملهية التيتشغلك و تضيع عمرك .

-6 احرص على كل دقيقة من وقتك

و اسأل نفسك في كل ساعة ماذا

أنجزت في الساعة الماضية.

-7 ليكن لك شيخ و استشر أهل العلم فيما تقرأ

و أكثر القراءة و المطالعةالمفيدة.

-8 وجه قدرتك على الحفظ لكتاب الله .

-9 احذر من عقوق الوالدين و اكسب رضاهما

و اطلب دعاءهما فهومهم جدا جدا

-10 احذر من الفراغ فهو مدخل للشيطان

و أشغل نفسك بالطاعاتوالمباحات .

-11 إذا خلوت وحدك فتذكر أن الله معك يراقبك

كن مع الله ترىالله معك .

-12 احذر من مجالسة أهل الدنيا المستغويين فيها

والجلوس معهم يظلمالقلب و اجلس مع أهل الله

اجلس مع أهل التفوق و الإبداع و التطويرالعلمي.

-13 راقب قلبك و نيتك دوما .

-14 اسأل نفسك في كل مساء ماذا قدمت للإسلام و ماذا سأقدم له.

ختاما نستودعك الله الذي لا تضيع ودائعه

و أسأل الله لك التوفيق و الثبات والصدق و الإخلاص

و أن تحفظ القران الكريم في أقصر مدة زمنية

ولا تنسنا من دعائك
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

محاضرة : وسائل إبداعية لحفظ القرآن الكريم
إعداد وتقديم الشيخ الدكتور: يحيى الغوثاني.

ولا تنسوني انا ايضا من دعائكن اخواتي الكريمات

**الدره الثمينة** • 11 سنة

تعجز الكلمات عن شكرك على الموضوع الأكثر من رائع الله يجزاك الجنه بلا حساب والشيخ يحيى الغوثاني
الله يسعدك دنيا واخره ويحقق امانيك .

متجر ضي القمر • 11 سنة

جزاك الله خير