الفصل الاول مدخل الى علم الفيزياء
س ١ اكمل خريطة مفا?يم الطريقة العلمية بالمصطلحات التالية
( جمع المعلومات – تحليل البيانات - يدعم الفرضية – اختبار صحة الفرضية – لا يدعم
الفرضية
تحدید المشكلة
تحلیل البیانات
اختبار صحة الفرضیة
جمع المعلومات
لا یدعم
الفرضیة
یدعم
الفرضیة
تكرار
تعدیل
الفرضیة
وضع الفرضیات
الاستنتاج
س ٢ ما المقصود بالقانون العلمي؟
ج :قاعدة طبيعية تجمع مشا?دات مترابطة لوصف ظا?رة طبيعية متكررة ويعبر عن?ا بعبارة
تصف العلاقة بين متغيرين أو أكثر ويمكن التعبير عن ?ذه العلاقة في معظم الحالات بمعادلة
رياضية.
س ٣ ما أ?مية الرياضيات في علم الفيزياء؟
ج :تستخدم الفيزياء الرياضيات باعتبار?ا لغة قادرة عن التعبير عن القوانين والظوا?ر
الفيزيائية بشكل واضح ومف?وم والمعادلات الرياضية تمثل اداة م?مة في نمذجة المشا?دات
ووضع التوقعات لتفسير الظوا?ر الفيزيائية المختلفة.
س ٤ ما النظام الدولي للوحدات؟
ج: ?و نظام دولي للقياس يحوي سبع كميات أساسية للقياس المباشر معتمدا على وحدات
معيارية لكل من الطول والزمن والكتلة.
س
س ٥ في تجربة عملية قيس حجم الغاز داخل بالون وحددت علاقته بتغير درجة الحرارة ، ما
المتغير المستقل والمتغير التابع؟
ج: درجة الحرارة متغير مستقل وحجم الغاز متغير تابع.
س ٦ ماذا يطلق على قيم المتر التالية:
1000 ( كيلومتر) m
1/1000 (ملمتر) m
1/100 ( سنتيمتر ) m
س ٧ما نوع العلاقة الموضحة في الشكل التالي:
y=ax2 + bx +c : علاقة تربيعية
y
x
س ٧ما نوع العلاقة الموضحة في الشكل التالي:
y=ax2 + bx +c : علاقة تربيعية
F= س ٨ لديك العلاقة التالية
ما نوع العلاقة بين كلا من :
علاقة عكسية) ) R,F
علاقة خطية ) ) m ,F
علاقة تربيعية ) ) u ,F
س ٩ما الفرق بين النظرية العلمية والقانون العلمي؟ وما الفرق بين الفرضية والنظرية
العلمية؟ أعط أمثلة مناسبة.
ج :القانون العلمي قاعدة طبيعية تجمع مشا?دات مترابطة لوصف ظا?رة طبيعية مثل قانون
الانعكاس بينما النظرية العلمية تفسير للقانون العلمي بالاعتماد على المشا?دات ، تفسر
النظرية سبب حدوث الحدث بينما يصف القانون الحدث نفسه ، تختبر النظرية العلمية أكثر من
مرة قبل أن تقبل أما الفرضية ف?ي فكرة أو تصور عن كيفية حدوث الاشياء.
س ١٠ تعرف الكثافة بان?ا كتلة وحدة الحجوم وتساوي الكتلة مقسومة على الحجم.
Kg/m او 3 g/cm ما وحدة الكثافة في النظام الدولي؟ 3 Å
?ل وحدة الكثافة أساسية أم مشتقة؟ مشتقة
حقیبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد أ / بندر الحازمي
51.8 ما كتلة kg 3.64 إذا أصبحت كتلته بعد ملئه بالماء kg س ١٢ وعاء ماء كتلته فارغا
الماء في الوعاء؟
48.16kg: ج
1.7 جزئ أذا كان الماء يتبخر بمعدل مليون × س ١٣ تتكون قطرة الماء في المتوسط من 10
جزئ في الثانية احسب الزمن اللازم لتبخرقطرة الماء كليا؟
1.7 ثانية × ج : 10
1.4 وعرضه m س ١٤ احسب كتلة الماء بوحدة الكيلوجرام اللازمة لملء وعاء طوله
34.0 قرب النتيجة لاقرب رقم معنوي. ( علم بأن كثافة الماء تساوي cm 0.600 وعمقه m
1.00g/cm3
(140cm)( 60.0 cm)(34.0 cm) = ج : حجم الماء
285.600cm3 =
1.00g/cm ولان كثافة الماء = 3
286kg = kg فان كتلة الماء بوحدة
س ١٥ إلى أي ارتفاع تستطيع رمي كرة؟ ما المتغيرات التي من المحتمل أن تؤثر في أجابة
?ذا السؤال؟
ج : كتلة الكرة ، موضع القدم ، التدريب ، الاحوال الجوية.
21
15
الفصل الثاني تمثيل الحركة
حقیبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد أ / بندر الحازمي
س ١ اكمل خريطة المفا?يم المبينة بالمصطلحات التالية
( الكلمات – التمثيلات المتكافئة – منحنى ( الموقع – الزمن) )
س ٢ ما ال?دف من رسم المخطط التوضيحي للحركة؟
ج :يعيط المخطط التوضيحي للحركة صورة عن الحركة تساعد على تصور كل من الازاحة
والسرعة المتج?ة.
س ٣ متى يمكن معاملة الجسيم كجسيم نقطي؟
ج :يمكن معاملة الجسم بوصفه جسيما نقطيا إذا كانت حركته الداخلية غير م?مة وإذا كان
الجسم صغيرا مقارنة بالمسافة التي يتحرك?ا.
س ٤ وضح الفرق بين كلا من الموقع والمسافة والازاحة؟
ج: يختلف مف?وم كل من الموقع والازاحة عن مف?وم المسافة لان كلي?ما يتضمن معلومات عن
الاتجاه الذي يتحرك فيه الجسم بينما لا تتضمن المسافة الاتجاه وتختلف كل من المسافة
والازاحة عن الموقع لان?ما يصفان تغير موقع الجسم خلال فترة زمنية محددة بينما يخبرك
الموقع فقط عن موضع الجسم عند زمن محدد.
التمثيلات المتكافئة
الكلمات منحنى ( الموقع –
الزمن)
جدول
البيانات
المخطط
التوضيحي
للحركة
حقیبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد أ / بندر الحازمي
س ٥ كيف يمكنك استخدام ساعة حائط لتعيين فترة زمنية؟
ج: عيني قراءة الساعة عند بداية الفترة ون?ايت?ا واطرح مقدار وقت البداية من وقت الن?اية.
س ٦ وضح كيف يمكنك أن تستخدم منحنى ( الموقع – الزمن) لمتزلجين على مسار التزلج
لتحديد ما إذا كان أحد?ما سيتجاوز الاخر، ومتى؟
ج: ارسم المنحنيين على مجموعة المحاور نفس?ا فإذا تقاطع المنحنيان الممثلان لحركت?ما ف?ذا
يعني أن أحد?ما سيتجاوز الاخر وتعطي إحداثيات نقطة تقاطع الخطين موقع التجاوز.
س ٧ اذا غادر منزلكم شخصان في الوقت نفسه أحد?ما يعدو والاخر يمشي وتحركا في الاتجاه
نفسه بسرعتين متج?تيين منتظمتين ، صف منحنى ( الموقع – الزمن ) لكل من?ما؟
ج: كلا?ما خط مستقيم يبدأ من الموقع نفسه ولكن ميل الخط الممثل لحركة العداء سيكون اكبر
( اكثر انحدارا ).
س ٨ إذا علمت موقع جسم متحرك عند نقطتين في مسار حركته وكذلك الزمن الذي استغرقه
الجسم للوصول من النقطة الاولى الى الاخرى ?ل يمكنك تعين كل من سرعته المتج?ة
اللحظية وسرعته المتج?ة المتوسطة؟ فسر ذلك.
ج : من الممكن حساب السرعة المتج?ة المتوسطة من المعلومات المعطاة ولكن ليس بالامكان
ايجاد السرعة المتج?ة اللحظية.
2رسما بيانيا لحركة عدائيين. - س ٩يمثل الشكل 25
بحسب التقاطع مع المحور الرأسي. B بالنسبة للعداء A صف موقع العداء m
أي العدائين أسرع؟ m
وما بعد?ا؟ ؟ P ماذا يحدث عند النقطة m
ج :
B السباق متقدما على العداء A بدا العداء m
بمقدار 6 وحدات.
?و الاسرع لان ميل خطه البياني B العداء m
.A أكبر من ميل الخط البياني للعداء
.P عند النقطة A العداء B يتجاوز العداء m
حقیبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد أ / بندر الحازمي
2 حركة أربعة من الطلبة في طريق - س ١٠ يبين منحنى ( الموقع – الزمن) في الشكل 26
عودت?م من المدرسة رتب الطالبات بحسب السرعة المتج?ة المتوسطة من الابطأ إلى
الأسرع.
ج : جمال – فواز – أحمد - أنور
2 منحنى ( الموقع – الزمن ) لارنب ي?رب من ثعلب. - س ١١ يمثل الشكل 27
وضح كيف سختلف ?ذا الرسم إذا ركضالارنب بضعفي سرعته؟ m
صف كيف سيختلف ?ذا الرسم إذا ركضالارنب بالاتجاه المعاكس؟ m
وما بعد?ا؟ ؟ P ماذا يحدث عند النقطة m
ج :
الفرق الوحيد ?و أن ميل m
المنحنى ( الخط المستقيم ) سيصبح أكبر بمقدار الضعف.
سيبقى مقدار الميل كما ?و ولكنه سيكون سالبا. m
5.0 ما المسافة التي s 4.0 لمدة m/s س ١٢ سارت دراجة ?وائية بسرعة ثابتة مقدرا?ا
قطعت?ا خلال ?ذه المدة؟
20 m: ج
55 وبشكل مفاجئ يركضطفل محاولا عبور km/h س ١٣ تتحرك سيارة في شارع بسرعة
0.75 ليستجيب ويضغط على الفرامل ما المسافة التي تحركت?ا s الشارع فاذا لزم السائق
السيارة قبل أن تبدا بالتباطؤ؟
11 m: ج
الفصل الثالث الحركة المتسارعة
حقیبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد أ / بندر الحازمي
س ١ اكمل خريطة المفا?يم المبينة بالمصطلحات التالية
التسارع - السرعة ) – d -m/s2 – u – m )
س ٢ ما العلاقة بين السرعة المتج?ة والتسارع؟
ج :التسارع ?و التغير في السرعة مقسوما على الفترة الزمنية الذي حدث في?ا التغير : إنه
معدل التغير في السرعة.
س ٣ أعط مثالا على كلا مما يلي:
(أ) جسم يتناقص سرعته وله تسارع موجب - (ب) جسم تتزايد سرعته وله تسارع سالب.
ج (أ) اذا كان الاتجاه نحو الامام موجبا فان السيارة تتحرك الى الخلف بسرعة متناقصة، (ب)
في النظام الاحداثي نفسه تتحرك السيارة للخلف بسرعة متزايدة.
وصف الحركة
الموقع
السرعة التسارع
d
m
u
m/s
a
m/s2
حقیبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد أ / بندر الحازمي
3 منحنى ( السرعة المتج?ة – الزمن) لسيارة تتحرك على طريق . - س ٤ يبين الشكل 16
صف كيف تتغير السرعة مع الزمن؟
ج: تبدأ السيارة من السكون
وتزيد من سرعت?ا ومع ازدياد
سرعة السيارة يغير السائق ناقل الحركة ( الجير).
س ٥ ماذا يمثل ميل المماس لمنحنى ( السرعة – الزمن)؟
ج: التسارع اللحظي.
س ٦ ?ل يمكن أن يكون لسيارة تتحرك على طريق عام سرعة سالبة وتسارع موجب في
الوقت نفسه؟ وضح ذلك. و?ل يمكن أن تتغير اشارة سرعة السيارة أثناء حركت?ا بتسارع
منتظم؟ وضح ذلك.
ج : نعم تكون سرعة السيارة موجبة أو سالبة حسب اتجاه حركت?ا من نقطة مرجعية ما.
ويكون الجسم خاضعا لتسارع موجب عندما تزداد سرعته في الاتجاه الموجب أو عندما تنقص
سرعته في الاتجاه السالب. ويمكن أن تتغير إشارة سرعة السيارة في أثناء حركت?ا بتسارع
ثابت. فمثلا ربما تكون سائر نحو اليمين بينما التسارع نحو اليسار وتخفضالسيارة من
سرعت?ا ثم تتوقف ثم تأخذ بالتسارع في اتجاه اليسار.
س ٧ : ?ل يمكن أن تتغير سرعة جسم عندما يكون تسارعه منتظما؟ إذا أمكن ذلك ، أعط مثالا
وإذا لم يكن وضح ذلك.
ج : نعم ، يمكن أن تتغير سرعة جسم عندما يكون تسارعه منتظما، مثال : إسقاط كتاب ، كلما
.g زاد زمن السقوط ازدادت سرعته أكثر ويبقى التسارع ثابتا
س ٨: إذا كان منحنى ( السرعة المتج?ة – الزمن ) لجسم ما خطا مستقيما يوازي محور الزمن
ماذا يمكنك أن تستنتج عن تسارع الجسم؟ t
فان t ج :عندما يكون المنحنى البياني ( السرعة – الزمن ) خطا مستقيما موازيا لمحور الزمن
التسارع يكون صفرا.
س ٩: ماذا تمثل المساحة تحت المنحنى ( السرعة المتج?ة – الزمن )؟
ج :التغير في الازاحة.
س ١٠ : اذا كان تسارع جسم عند لحظة ما تساوي صفر ف?ل ?ذا يعني أن سرعته تساوي
صفرا؟ اعط مثالا.
ج : لا عندما تكون السرعة ثابتة فان التسارع يساوي صفرا.
حقیبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد أ / بندر الحازمي
3 ثلاثة مققاطع نتجت - س ١١ :تظ?ر في منحنى ( السرعة المتج?ة – الزمن ) في الشكل 16
عندما غير السائق ناقل الحركة. صف التغيرات في سرعة السيارة وتسارع?ا أثناء المقطع
الاول. ?ل التسارع قبل لحظة تغيير الناقل أكبر أو أصغر من التسارع في اللحظة التي تلي
التغيير؟ وضح اجابتك.
ج :تتزايد السرعة في البداية بشكل مطرد ثم تتزايد ببطء ويكون التسارع كبيرا عند البداية
ولكنه يتناقصكلما ازدادت السرعة واخيرا فمن الضروري للسائق أن ينتقل ناقل الحركة الى
الغيار الثاني ويكون التسارع اصغر قبل لحظة تغيير ناقل الحركة لان الميل يكون اقل عند ?ذه
النقطة على المنحنى وعند كل مرة يغير السائق ناقل الحركة وتعشق التروس يزداد التسارع
ويزداد ميل المنحنى.
س ١٢ وضح كيف ستسير بحيث تمثل حركتك كل من منحنى ( الموقع – الزمن ) الموضحين
.3- في الشكل 17
ج :تحرك في الاتجاه الموجب بسرعة ثابتة ثم تحرك في الاتجاه الموجب بسرعة متزايدة
لزمن قصير استمر السير بسرعة متوسطة لفترة زمنية تساوي ضعف الفترة السابقة وخفض
سرعتك لفترة زمنية قصيرة ثم توقف واستمر في التوقف ثم در الى الخلف وكرر الخطوات
حتى تصل الى الموقع الاصلي.
7.0 وسقط جسم أخر s س ١٣ قذف جسم راسيا إلى أعلى فوصل أقصى ارتفاع له بعد مضي
7.0 للوصول الى سطح الارض.قارن بين إزاحتي الجسمين خلال s من السكون فاستغرق
?ذه الفترة الزمنية.
ج :تحرك كلا الجسمين المسافة نفس?ا يرتفع الجسم الذي قذف رأسيا إلى أعلى إلى الارتفاع
نفسه الذي سقط منه الجسم الاخر.
للاعلى من الموقع B من تلة وفي اللحظة نفس?ا قذفت الصخرة A س ١٤ أسقطت الصخرة
نفسه:
(أ) أي الصخرتين ستكون سرعت?ا اكبر لحظة الوصول الى قاع التلة؟
(ب) أي من الصخرتين ل?ا تسارع اكبر؟
(ج) أي?ما تصل اولا؟
بالارضبسرعة اكبر. B ج(أ) ستصطدم الصخرة
(ب) ل?ما نفس التسارع (التسارع الناتج عن الجاذبية )
.A (ج) الصخرة
الفصل الرابعالقوى في بعد واحد
حقیبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد أ / بندر الحازمي
س ١ اكملي خريطة المفا?يم المبينة بالمصطلحات التالية
( Fg - Ft – ( القوة العمودية
س ٢ افترضأن تسارع جسم ما يساوي صفر ?ل يعني ?ذا وجود أية قوى تؤثر فيه؟
ج :لا ?ذا يعني أن القوى فيه متزنة وان القوة المحصلة تساوي صفرا.
س ٣ اذا كان كتابك متزنا ما القوى التي تؤثر فيه؟
ج اذا كان الكتاب متزنا فان القوة المحصلة تساوي صفرا أي ان القوى المؤثرة في الكتاب
متزنة.
س ٤ تسقط صخرة من جسر إلى واد تؤثر الارضفي الصخرة بقوة جذب وتجعل?ا تتسارع
نحو الاسفل وحسب قانون نيوتن الثالث فان الصخرة تؤثر ايضا في الارض بقوة سحب ولكن
لا يبدو أن الاخيرة تتسارع باتجاه الاعلى فسري ذلك
ج: ان الصخرة تسحب الارضولكن بسبب كتلة الارضالضخمة فان?ا تكتسب تسارعا قليلا
جدا نتيجة ل?ذه القوة الصغيرة ولذلك لا يمكن أن نلحظ مثل ?ذا التسارع.
القوة
الجاذبیة العمودیة الشد
Fg Fx Ft
حقیبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد أ / بندر الحازمي
1.0 وتسقط سقوطا حرا؟ kg س ٥ ما القوة المحصلة التي تؤثر في كرة كتلت?ا
9.8N : ج
4 كتلة في اربعة أوضاع مختلفة رتب ?ذه الاوضاع حسب مقدار القوة - س ٦ يبين الشكل 17
العمودية . بين الكتلة والسطح وذلك من الاكبر الى الاصغر . أشر إلى أية علاقة يبن نتائج
الاجابة.
ج : من اليسار إلى اليمين.
الثاني > الرابع > الثالث > الاول
س ٧ : فسر لماذا يكون الشد ثابتا في كل نقاط حبل م?ملة الكتلة؟
اذا رسمت مخطط الجسم الحر لاي نقطة في الحبل ستكون ?ناك قوتا شد تؤثران في اتجا?ين
متعاكين( لانه م?مل الكتلة )
F = F - F = ma = 0
وبحسب القانون الثالث لنيوتن فان القوة التي تؤثر ب?ا قطعة من الحبل في F = F لذلك فان
?ذه النقطة تساوي وتعاكس القوة التي تؤثر ب?ا ?ذه النقطة في القطعة بحيث تبقى القوة ثابتة
خلال الحبل.
3.0 عندما تقترب من اشارة مرور ما m/s 2300 بمعدل 2 kg س ٨ : تتباطأ سيارة كتلت?ا
مقدار القوة المحصلة التي تجعل?ا تتباطأ وفق المعدل المذكور؟
6.9×10 N
2450 ما كتلت?ا بالكيلوجرام؟ N س ٩ تزن دراجتك النارية الجديدة
6.9×10 N
أسفل أعلى محصلة
أعلى أسفل
3
3
حقیبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد أ / بندر الحازمي
78.4 ما N 7.50 على ميزان نابضاذا كانت قراءة الميزان kg س ١٠ : وضع تلفاز كتلته
تسارع الجاذبية الارضية في ذلك المكان؟
10.5 m/s ج : 2
س ١١ : فسر الاثار التي يحدث?ا طفيل بحري يقتل جميع العوالق.
ج :ستموت الحياة في بقية البحر لان العوالق تشكل قاعدة السلسلة الغذائية.
4 الرسم البياني لمنحنى ( الموقع – الزمن ) لحركة سيارتين على - س ١٢ : يبين الشكل 21
الطريق:
(أ)عند أيه لحظة تتجاوز إحدى السيارتين الاخرى؟
؟7.0s (ب) أي السيارتين كانت تتحرك أسرع عند الزمن
(ج) ما الزمن الذي تتساوى عنده السرعتان المتج?تان للسيارتين؟
؟B (د) ما الفترة الزمنية التي تتزايد خلال?ا سرعة السيارة
؟B (و) ما الفترة الزمنية التي تتنتاقصخلال?ا سرعة السيارة
3s , 8s ( ج : (أ
A (ب) السيارة
5s ( (ج
(د) لا يوجد
10s 3 إلى s (و) من
اتمنى تستفيدون منها
منقول
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
كوافيره1
•
بناتبساكم
لازم البس مريول ولا البس تنوره سوده وبلوزه بكم بيضه اوكحلي
ولا مموع لاني قبل 4 سنوات درست منازل بدون مريول فكيف النظام الحين
لازم البس مريول ولا البس تنوره سوده وبلوزه بكم بيضه اوكحلي
ولا مموع لاني قبل 4 سنوات درست منازل بدون مريول فكيف النظام الحين
الصفحة الأخيرة
الله يوفق الجميع ..