*بنــ الإبداع ــت* :

بعد إلغاء المركزية في وضع الأسئلة (التربية) تلزم معلميها تطبيق مواصفات فنية على أسئلة الثانوية هذا العام الجزيرة - ناصر السهلي منعت وزارة التربية والتعليم معلميها في المرحلة الثانوية (الصف الثاني والثالث) من وضع وإعداد أسئلة اختبار الفصل الدراسي الثاني - الدور الأول - دون الرجوع لجدول المواصفات الفنية الذي أعده خبراء ومشرفون تربويون وحملت التربية مراكز الإشراف التربوي بالمملكة في خطوة غير مسبوقة المسؤولية كاملة لمساءلة المعلمين في حال خرجت أسئلة الثانوية العامة للبنين والبنات هذا العام عن محيط المواصفات الفنية. وكانت التربية قد أقرت احتساب المعدل التراكمي للطلاب بدءاً من هذا العام على الصف الثاني ثانوي بنسبة 50% بعد أن ألغت المركزية في إعداد الأسئلة وأسندتها للمدارس. وكانت مخاوف المراقبين للأوساط التعليمية والتربوية قد أشارت إلى حدوث تفاوت كبير بين المدارس في صياغة الأسئلة وبالذات في المدارس الأهلية إلا أن قرار الوزارة بإلزام المعلمين بجدول المواصفات الفنية قد يزيل حدوث هذه التجاوزات. وفيما يلي تنشر (الجزيرة) أبرز ملامح تقويم الطلاب في المرحلة الثانوية مع طريقة احتساب المعدل لطلاب الصف الثاني ثانوي.

بعد إلغاء المركزية في وضع الأسئلة (التربية) تلزم معلميها تطبيق مواصفات فنية على أسئلة...