المحبة لله كثيرا
شوفي الأسماء تختلف حسب نطق صاحبها لها Alina or Alaina
وبعدين عادي خلي بنتك تسالها كيف تكتب اسمها مافيها اي احراج
المحبة لله كثيرا
ترجمو لي هالقصه ربي يسعدكم New to America Nancy was new to America. She came to America speaking only her native language. She brought her 8-year-old son with her. He was all she had in the world. They found an apartment in Arcadia. They were there for only two months when a neighbor's dog jumped over the fence. The dog ran toward Nancy's son. Nancy put her body in between the dog and her son. The dog stopped when it saw Nancy screaming at it. She was going to punch it in the nose. The dog turned around. Shaking, Nancy took her son upstairs. They stayed in the apartment all weekend. Then Nancy found another apartment, close to the school that her son was going to attend. She and her son walked everywhere. One day her son started coughing badly. He had an asthma attack. All the walking was making his asthma worse. Nancy knew that she had to buy a car. So she called up the Honda dealer. She talked to a salesman who spoke her language. She told him that she wanted to buy a new car if he could come over to pick her up. The salesman said he would be right over.
ترجمو لي هالقصه ربي يسعدكم New to America Nancy was new to America. She came to America...
جديده في امريكا
كانت نانسي جديد في امريكا.جائت الى امريكا متحدثة بلغتها الأم فقط.ولقد احضرت ابنها البلغ 8 سنوات معها.وقد كان كل ما تملك في هذا العالم.لقد وجدوا شقة في اركاديا.كانوا هناك لمدة شهرين فقط عندما قفز كلب الجيران عبر السياج.وركض الكلب في اتجاه ابن نانسي.وقد وقفت نانسي حائلا بجسمها بين ولدها والكلب.وتوقف الكلب عندما راى نانسي تصرخ عليه.وكانت تنوي لكمه على انفه.التف الكلب مرتعدا وعندها اخذت نانسي ولدها الى الأعلى.ومكثوا في الشقة طوال العطلة الأسبوعية.وبعدها وجدت نانسي شقة اخرى قريبة للمدرسة التي كان سيتقدم اليها ابنها.ولقد مشت هي وولدها في كل مكان.وفي يوم بدأ ابنها بالسعال بطريقة سيئة.وقد كان لديه نوبة ربو.المشي كله تسبب بزيادة سوء ازمة الربو.علمت نانسي بوجوب شرائها لسيارة.وبذلك قامت بالأتصال بوكيل هوندا.وتحدثت الى البائع الذي كان يتحدث لغتها.واخبرته برغبتها بشراء سيارة جديدة اذا كان بأستطاعته ان يأتي ليقلها.وقد اجاب البائع بأنه سيكون هناك على الفور.

يارب اكون اتوفقت بمساعدتك
دعوتك بأن يكون ابني المتوفي شفيع لي ولوالده
المحبة لله كثيرا
يعاااافيك ربـــي أقصد فيهــا أن المعمل الذي قُدم كان جيداً مشكورة لتييين .. أنــا رديت عليك بمشاركتي هذي لانه رفض أكتب أكثر من 3 مشاركات
يعاااافيك ربـــي أقصد فيهــا أن المعمل الذي قُدم كان جيداً مشكورة لتييين .. أنــا رديت عليك...
يعاااافيك ربـــي

أقصد فيهــا أن المعمل الذي قُدم كان جيداً

مشكورة لتييين .. أنــا رديت عليك بمشاركتي هذي لانه رفض أكتمشاركاتb
The presented lab was good
marwaniah
marwaniah
السلام عليكم ... إذا سمحتو ممكن تترجمو لي هالتعبيرين ماعليكم أمر

أنا طالبه أولى ثانوي منازل وصفر في الانجلش منقطعه من 9 سنين وأحس اني مشتته ماأدري أبدأ المذاكره من وين


المهم هذي التعبيرين قالت الأبله هي اللي بتجينا في الإختبار ولا اعرف وش محتواها وكيف طريقة الأسئله وإجاباتها
فياريت تترجمو لي إياها إذا سمحتو الله يجزاكم الجنه

التعبير الأول

(Going to School in saudi Arabia)
Most children in Saudi Arabia go to school from the age of six to eeighteen . Between those ages . they attend elemntary school . intermediate school and secondary school.

At secondary school .the day usually begins at about 7.30 a.m. and ends at about 1:15 p.m. there is a home**** every evening . In general ,everyone takes religion . Arabic , maths and English.

pupils must take exams when they leave school . if a pupil wants to go to university . he must paas his exams . Then he can graduate with a secondray school certficate. About 60 percent of Saudi students go ion university.)




التعبير الثاني
(Nowadays , people lived in houses . Those houses are man-made. They are built with concrete and steel . They shelter us better than caves. People make houses more comfortable with fumiture . Houses are in different shapes . They have many big rooms . Outside , . there are gardens whit flowers and trees . Houses have wallls around them.)
لحلمي حكايه
لحلمي حكايه
لو سمحتوا ارجووكم ابغى تترجموه لي الانجليزي...

(((في بداية تجربتي في التربية العملي كنت أظن لا فائدة منه وانه لن يضيف الى ماتعلمته شيئاً، لكن مع مرور الايام أكتشفت انه فادني كثيراً وانني كنت مخطأه فيما كنت اظنه.
فإن التربية العملي علمتني الكثير تحسنت لغتي وزودتني بطرق ايصال المعلومه للطالبات تعلمت إدارة الطالبات في الفصل تعلمت كيف أتعامل مع الطالبات المشاغبات والطالبات الضغاف في الماده.
 مديرة المدرسه كانت متعاونه معنا كثيراً 
اما معلمة المادة كانت مثل الام لنا تساعدنا في كل مانحتاجه كانت ترشدنا في الامور التي لانفقه فيها كثيراً
اما الطالبات لم اواجه معهم مشكله غير الكلام اثناء شرحي للدرس وكانت هذه المشكله تثير غضبي وتشوش تفكيري وتوترني وتجاوزت هذه المشكله بإستخدام وسائل تجذبهم..

الايجابيات
١)مساعدة معلمة الماده لنا.
٢)المدرسه كانت مهيئه بها معمل للغه الانجليزيه.
٣) التعاون من مديرة المدرسه ومراعاتها لظروفنا.

السلبيات..
لا شيء سوى التغيير المفاجيء للمشرفه وحضورها لنا في درس معاد والظلم الذي تعرضنا له.

وفي اخر تقريري أشكر خالقي بأني كنت من طالبات رائع محب لعمله و متعاون ...
جزاك الله كل الخير والسعاده في الدارين.
))))