خوف الأطفال والمدرسة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
إن الطفل أيتها الأخت الفاضلة يمر في مراحل عمره بتطورات وتغيرات من الناحية الإجتماعية والعاطفي ، فيتحول الطفل بسرعة بين الثانية و السادسة من العمر إلى كائن اجتماعي معقد، فخلالهذه المرحلة يبدأ بالتعبير بوضوح عن الأشياء التي يحبها والأشياء التي يكرهها، كما يكون أفكاراَ جديدة حول هويته ،ويتخذ مواقف يتشبث بها في بعض الأحيان.
من تلك التغيرات والتطورات (الخوف)
الخوف:
إن العالم الطفولي في معظمه عالم سحري تتشابك فيه الأمور الواقعية بالحياة وتتشعب في مخيلة الطفل مخاوف عديدة نعتبرها بمعظمها حالات طبيعية قصيرة الأمد.
أ)تطور المخاوف عند الأولاد:1)الخوف من الغرباء: ابتداء من شهره الثامن يبدأ المولود بإظهار حالة من الرعب عندما يتواجد أمام إنسان غريب، حتى ولو كانت أمه مع قبعة جديدة أو والده إذا وضع نظارات مختلفة،تزول هذه الحالة إجمالاًعند الشهر الخامس عشر من عمره.
2) مخاوف العام الأول:بالرغممن حب الاكتشاف للأشياء غير المألوفة الذي يتزايد خلال العام الأول ، تنشأ مخاوف عديدة عند الطفل ،أهما:الخوف من شيءغريب يتحرك فجأة أو يصدر صوتاًقوياً، والخوف من بعض الكتب حيث الصورتبرز خارج الصفحات عند فتحه، والخوف من المظلة التي تفتح فجأة أمامه،والخوف من نباح الكلب ،ومن صفارة سيارة الشرطة،إلخ.....
من الخاوف الشائعة أيضاًفي هذا العمر، الخوف من الاستحمام فهو يخاف من الانزلاق تحت المياه أو من الصابون داخل العيون أو منسماع صوت الماء يجري من الحنفية.إننا لا نحبذ أرغام الطفل في هذا العمر على الاستحمام في المغطس إذا كانت لديه هذه الحالة من الرعب حيال الاستحمام، بل نفضل استخدام (التلييف) الملطف بالماء والصابون، واستعمال الشامبو الخاص بالأطفال الذي لايزعج العين، والانتظار بصبر حتى يزول هذا الخوف تدريجياً حيث يستطيع الطفل الجلوس مجدداًفي المغطس بهدوء ومن دون خوف.
3)مخاوف العام الثاني:تتميز هذه المرحلة من حياة الطفل بالقلق من الانفصال عن الأم أو الوالدين معا ،إن ذلك يعود إلى مدى إدراك الطفل بأن أمانه يعتمد على كونه قريب من والدته.
نلاحظ أن القلق يتفاقم عند وقت النوم ، حيث يقاوم الطفل بشدة فكرة الذهاب إلى السرير ، ويفرض على والدته البقاء معه أوإلى جانبه حتى ينام، وغالباًما يلجأ إلى عذر الذهاب إلى الحمام فقط لكي يبقيها مستنفرة معه.نصيحتنا للأم في مثل هذا الظرف هو الجلوس إلى جانب سريرالطفل بكل هدوء ، وعدم مغادرة الغرفة قبل التأكد من أن الطفل قد نام ، حتى لو اضطرت الأم ، تتبع هذا الأسلوب لأسابيع عديدة، بالنهاية سوف تنجح.
كذلك من الأفضل تجنب التغيرات الجذرية في حياة الطفل خلال هذا العام، وعدم الإفراط في الرعاية والحماية ( الهرولة إلى الغرفة كلما بكى الطفل، والتعبير الواضح عن الشعور بالذنب كلما اضطررنا إلى مغادرة البيت ..........)
4)المخاوف بين الثلاث والخمس سنوات :تيرز في هذه المرحلة المخاوف التي هي من نسج الخيال : الخوف من الظلام ، ومن الكلاب ومن الموت ، ومن المعاقين ... فمخيلة الطفل في هذه المرحلة من حياته تكون تطورت إلى درجة أنه يستطيع أن يضع نفيه مكان الآخر ويتصور المخاطر التي يواجهها ، ففضوله يتفاقم ويتشعب في كل الاتجاهات ، ويريد أن يعرف سبب كل شيء، وأيضاً علاقة الأشياء به، فإذا سمع أحداً يتحدث عن النوت، يريد أن يعرف ماهو وهل هو سوف يموت يوماً ما.
إن هذه المخاوف تكون شائعة عند الأولاد الذين خضعوا في طفولتهم المبكرة لممارسات شبة قاسية عند عملية الإطعام ، أوالتدريب على النظافة (الحمام)، حيث غذيت مخيلتهم بالقصص المرعبة أو التهديدات العديدة، كذلك نلاحظها عند الأولاد الذين ترعرعوافي عائلة مفرطة العناية والحماية.
بعض النصائح للتخفيف من مخاوف الولد:
#مسؤلية الأهل ليست مكافحة الخوف عند الولد ، لأن الخوف شعور طبيعي وموجود عند كل الأولاد، المهم هو مساعدة الولد في اكتساب استراتيجيات بنّاءة للتعامل مع مخاوفه.
#طمأنة الولد الخائف وتهدئتهوتوفير الثقة والأمان له.
#عدم السخرية من الولد، وعدم محاولة إقناعه بأن مخاوفه غير منطقية أو تافهة.
#التحلي بالصبر حيال هذه المخاوف لأنها سوف تزول لكي تأتي مخوف أخرى مكانها.
# تجنب الأفلام المرعبة على التلفزيون، أو القصص التي تحتوي على مضمون مخيف وصور مفزعة.
#توفير الفرص الكافية للاختلاط مع أولاد من عمره ، فكلما انهمك وشارك في نشاطات خارجية، خف قلقه من مخاوفه الداخلية.
#يجب تشجيع الولد على التعبير عن مخاوفه، وأن يتكلم عنها .


تابعونا للموضوع بقية لم ينتهي كونوا معنا ومع الخوف من المدرسة