درس المعين قبل يوم الاثنين أرجوكم

88888888888888888888888888

والله نفسي اساعدك

لكن انا كانت مقدمتي بسييييييييطة وهي

عرفي الشكل الرباعي

عرفي متوازي الأضلاع

كم مجموع زوايا الداخلية لللشكل الرباعي..

هذا اللي اقدراساعدك به واسفة جدا

الله يوفقك

الله يجزاكم خير ...

بس وين الباقين أبغى شيء فيه إبداع

هلا فيك أختي ..

أنا مدرسة ثاني متوسط وعلى عجاله أكتب لك كيف شرحت الدرس ..

في البداية تكلمت عن الأشكال الهندسية وأهميتها في حياتنا وكيف ان المسلمين أبدعوا فيها
واستخدموها في زخرفة المساجد والمباني" هدف وجداني " مبتعدين عن رسم الأرواح وتجسيمها التي يبدعون في الكفار
وهي محرمه .. وممكن تعرضين صور للزخارف الهندسية ..

ثم كان الشكل الرباعي من الأشكال الهندسية وتعرفنا على أولاها _ متوازي الأضلاع _
وتمكنا من رسمه بعد أن تعرفنا على تعريفه وخصائصه
" مجسم على شكل متوازي أضلاع "..........(عرفي متوازي الأضلاع , اذكري خصائصه بالنسبة للزوايا , الأضلاع , القطرين )

عندما تتطابق جميع أضلاع متوازي الأضلاع . ماذايسمى الشكل الناتج ؟

ممكن أحضر طائرة ورقيه كمثال للمعين " الربط بالواقع"..
ثم لكي نتمكن من رسم المعين لابد أن نعرفه ونتعرف على خصائصه ............ الى آخر الدرس (:


وبالتوفيق اختي والمعذرة ع التقصير وإذا في أي سؤال احنا بالخدمة ..

ابدعتي يا نغممممم

بارك الله فيك

الله يسعدك دنيا وأخرى

حبيبتي ممكن سؤال وهو لما يكون الدرس عن رسم ( مثلا رسم المعين )

ماذا نكتب طريقة التدريس ( يعني تعرفي ان من طرق التدريس الحوارية _الاستكشافية + الاستنتاجية الخ)


ارجوا ان تكتبي بالتفصيل

وصراحة اشكرك وواضح عليك انك شاطرة

معلييش انا لي كم اسبوع من يوم درست واول مرة في حياتي ادرس ونفسي اصير مبدعة زيك

الله يبارك فيك ويجعل ما تكتبيه في ميزان حسناتك وتفرحي فيه يوم تلقي ربك