اختي شعاع الكون ...
الصراحه ماقصرتي الله يعطيك العافيه ويجزاااااااااااااك خير ويعطيك ماتتمنيه ويجعلك من اهل الفردوس الاعلى ويدخلك الجنه بغير حساب انتي ومن تحبين ...
:24: :24:
الصفحة الأخيرة
المهم انا حضرت لك الدرس الاول من ذاك اليوم بس خلص اشتراكي للاسف وما قدرت ادخل المهم اتمنى انك تستفيدي منه بعد التعيين اذا فات الوقت .........وعلى فكره التحضير موحد لجميع الحروف يعني بس غيري الحرف
-----------------------------------------------------------------
التاريخ / المادة/
اليوم/ الحصه/
الموضوع/ حرف الالف (أ) ص57
الاهداف الاجرائيه السلوكيه:
-ان تسمي التلميذه صورة الحيوان المعروضه امامها( الارنب )
- ان تذكر التلميذه كلمات تبدا بحرف الالف .
- ان تنطق التلميذة حرف الالف بحركاته الثلاث (الفتحه –الضمه – الكسره )نطقا سليما خاليا من الاخطاء اللفظيه .
- ان تقرا التلميذه كلمة(أذن) قراءة سليمة خاليه من الاخطاء اللفظيه والحركيه .
- ان تستخرج التلميذه حرف الالف من كلمة( يقرأ)
- ان تصل التلميذه بين كلمة ابريق وصورة الابريق
- ان تكتب التلميذه حرف الالف بحركاته الثلاث كتابة سليمه خالية من الاخطاء الاملائيه.
- ان تضع التلميذهخطا تحت الكلمة المماثلة للكلمة الملونة.
- ان تكمل التلميذة الفراغات بما يناسبها من الكلمات .
- ان تلون الطالبه حرف الالف .
- ان تواظب الطالبة على القراءه المستمره .
- ان تشكر التلميذه ربها على نعمة السمع .
التمهيد :
1- مراجعة الدرس السابق
- قراءة الدرس السابق
- - املاء الحرف السابق بحركاته الثلاث .
2- الدرس الحالي :
- عرض صورة ارنب ، ثم سؤال التلميذات :
من تعرف هذا الحيوان ؟
باي حرف يبدا اسمه ؟
اذن درسنا اليوم هو حرف الالف ( كتابة موضوع الدرس على السبوره )
العرض :
عرض مجسم كبير للحرف الف امام التلميذات وقراءة الحرف عده مرات
عرض صور تمثل الحرف بحركاته الثلاث :
صورة ارنب ____________أرنب -----أََ
صورة ابريق ___________ابريق ------اِ
صورة اذن ____________أذن ------أُ
-التعرف على حرف أ بحركاته الثلاث وقراءه الحرف من قبلي قراءة نموذجيه بحيث اوضح طريقه نطق الحرف اذا كان مفتوحا افتح فمي (التمثيل العملي امام الطالبات ) اذا كان مضموما اضم شفتي واذا كان مكسورا اجعل شفتي السفلي الى الا سفل. ثم القراءه الزمريه من قبل الطالبات واخيرا الفرديه بحيث ابدا بالمجيدات ثم الاقل مستوى .
اعرض الكلمات الممثله للصور واطلب من الطالبات استخراج الحرف (أ) ثم نطقه
اقرا الكلمات قراءة نموذجيه ثم زمريه وفرديه من قبل الطالبات .
مناقشه الطالبات بكلمات الدرس كما يلي
ارنب :وصف الارنب من حيث الشكل والحجم والسرعه واماكنيه تربيته حيث انه حيوان اليف لاضرر منه وكذلك توضيح الاطعمه التي يتناولها.
ابريق : ذكر استخدامات الابريق وعرض بعض من انواعه .
اذن : توضيح اهميه الاذن من حيث السمع وتوجيه الطالبات الى اهميه شكر الله تعالى على نعمة السمع
يقرا : توضيح اهميه القراءه وايضا الحاسه المساعده على القراءه وهي البصر كما اوضح الطريقه الصحيحه للقراءه من حيث النطق وكذلك الاضاءه بحيث تكون على الكتاب وليس على العينين .
خطوات سير الكتابه :
اوضح طريقه كتابه الحرف حيث نبدا من الاعلى الى الاسفل ثم نضع الهمزه كما هو موضح بكتاب الطالبة
اعرض الحرف منقطا واطلب من الطالبات تمرير القلم على الحرف المنقط . ثم كتابة الحرف بدون تنقيط .
فتح الكتب وكتابه الحرف (ا) من قبل الطالبات مع المتابعه والتوجيه من قبلي .
اوضح بان هذا الحرف من مجموعه الحروف التي لاتتصل بما بعدها .
التطبيق :
-اذكري كلمات تبدا بحرف الالف ؟
-عرض الصور والكلمات ومطالبة الطالبات بوصل كل صوره بالكلمه المناسبه
-اكملي بكتابة الحرف الف :
--رنب --بريق --ذن يقر—
-فتح الكتب وقراءه الدرس كاملا
-كتابة الدرس في الكتاب
-حل التدريبات في الكتاب
-توزيع اوراق تحوي الحرف (ا) ومطالبة الطالبات بتلوينه
الواجب :
كتابة الحرف بحركاته الثلاث في دفتر الواجب
واتمنى من الاخوات يصححوا الاخطاء للاستفاده