اولا شكرا الدورة المطروحة وا لرائعة
و الواجب كالتالي:
1- ملخص الدرس أن الابداع شيء نقوم به بغض النظر عما هو اما فكرة او عمل ما نقوم به كصناعة لشيء ما او كتابة فهو شي خارج عن المألوف على الرغم من انه مألوف مثل المثال الذي طرح كالسؤال عن البيضة
2- لدى جميع الناس القدرة على الابداع بطرق مختلفة و درجات متفاوتة و قد لا يعلمون بذلك.
3- نحتاج جميعاً لعبارات التشجيع لإظهار مواهبنا و إبداعتنا و لتحفيزنا و قد يكون لدى الكثيرين مواهب لكن الخجل يمنعهم من إظهارها.
*بالنسبة للقطة و الديناصور :
القطة حجمها صغير و عمرها و الديناصور حجمه كبير و عمره كبير
و على ما أظن ايضاً الأسنان لدى القطة اسنان صغيرة و الديناصور اسنانه كبيرة
إن شاء الله حليت الواجب صح :)
ملخص الدرس :
1- الثقه بالنفس واثق بانني مبدعه وانظر لنفسي نظره لا تقلل من ذاتي واستطيع ان اعمل واكتسب مهارات لتطوير نفسي ومن حولي .
2- النظر للجوانب المشرقه في حياتي وانميها لارتقي اصبح مبدعه .
3- التفكير بطريقه غير تقليديه وابعادها عن الروتين بطريقه التفكير .
************
اجابه السؤال :
ما الفرق بين قطه عمرها سنة و ديناصور عمره 21 سنة ؟
الفرق هو 20 سنه
وايضا الفرق بالحجم فالقطه حجمها صغير والديناصور كبير .
*******
يعطيك العافيه
1- الثقه بالنفس واثق بانني مبدعه وانظر لنفسي نظره لا تقلل من ذاتي واستطيع ان اعمل واكتسب مهارات لتطوير نفسي ومن حولي .
2- النظر للجوانب المشرقه في حياتي وانميها لارتقي اصبح مبدعه .
3- التفكير بطريقه غير تقليديه وابعادها عن الروتين بطريقه التفكير .
************
اجابه السؤال :
ما الفرق بين قطه عمرها سنة و ديناصور عمره 21 سنة ؟
الفرق هو 20 سنه
وايضا الفرق بالحجم فالقطه حجمها صغير والديناصور كبير .
*******
يعطيك العافيه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في البداية أشكرك جزيل الشكر على هذه الدورة التي أتمنى أن أستطيع المتابعة لها لأني في هذه الأيام أمر بظروف صعبة والحمد لله أني تمكنت اليوم من الدخول والمتابعة ....
الملخـص:
1- الرسائل الإيجابية التي نرسلها لأنفسنا تؤدي إلى نتائج رائعة جدا تصل إلى حد الإبداع .
2- الإبداع ليس صعبا ويحتاج إلى الابتعاد عن الروتين وتعقيد الأمور .
3 - التفكير الإبداعي يعطي أفكارا وابتكارات جديدة وقد تكون غير موجودة من قبل ..
الفـــرق
إذا كانت الحسبة بالرياضيات 20 سنة .
أما إذا نظرنا لها من زاوية أخرى فلايمكن المقارنة لأن القطط عرفناها وعرفنا صفاتها وحياتها وعايشناها عن قرب ،
أما الديناصورات فهي حيوانات منقرضة ولانعرف عنها إلا وماجدناه في الكتب والصور التي نراها...
هذا ماتوصلت إليه والله تعالى أعلم
وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
في البداية أشكرك جزيل الشكر على هذه الدورة التي أتمنى أن أستطيع المتابعة لها لأني في هذه الأيام أمر بظروف صعبة والحمد لله أني تمكنت اليوم من الدخول والمتابعة ....
الملخـص:
1- الرسائل الإيجابية التي نرسلها لأنفسنا تؤدي إلى نتائج رائعة جدا تصل إلى حد الإبداع .
2- الإبداع ليس صعبا ويحتاج إلى الابتعاد عن الروتين وتعقيد الأمور .
3 - التفكير الإبداعي يعطي أفكارا وابتكارات جديدة وقد تكون غير موجودة من قبل ..
الفـــرق
إذا كانت الحسبة بالرياضيات 20 سنة .
أما إذا نظرنا لها من زاوية أخرى فلايمكن المقارنة لأن القطط عرفناها وعرفنا صفاتها وحياتها وعايشناها عن قرب ،
أما الديناصورات فهي حيوانات منقرضة ولانعرف عنها إلا وماجدناه في الكتب والصور التي نراها...
هذا ماتوصلت إليه والله تعالى أعلم
وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
الصفحة الأخيرة
ملخص الدرس :
التفكير الابداعي هو النظر الى الأمور بطريقة غير مألوفة تساعد في الخروج
بافكار جديدة وحل المشكلات
الطريق الى التفكير الابداعي هو التحرر من الصور النمطية
المخزنة .
التفكير الابداعي هو ترشيد لطاقة المخ مع الخروج بناتج أفضل .
الفرق بين القطة والديناصور : عشرون سنة .
عندي استفسارات بالنسبة للامثلة التوضيحية وكمثال لها سؤال
ماذا يحدث للبيضة ....؟
فلو أجاب طالب هذه الاجابة في حصة العلوم لاعتبرت اجابته
خاطئة . فهل التفكير الابداعي يقتصر على أمور معينة وهل
يتعارض مع الحقائق العلمية ؟
هل المطلوب تفكير ابداعي خالص او الجمع بينه وبين النمط
التقليدي للتفكير ؟ بمعنى متى أفكر تقليديا ومتى أفكر بشكل مبدع ؟
لاحظت ان اجابات المبدعين تقارب اجابات الاطفال فهل الطفل
يفكر ابداعيا ونحن من يحرف تفكيره الى التقليدية ؟
يعطيك العافية