* استطلاع رأي..
عزيزاتي المشتركات ..احببت ان اخذ ارائكم في طريقة عرض الدرس القادم ..
الدرس سيتكلم عن عناصر الابداع (وهي قلب الدوره) والتدرب عليها في ورش عمل ثم الخروج بالفكره اخر الدوره بشكل نهائي ..فا احببت ان اقسمكن الى مجموعات كل مجموعه مكونه من 5 او 4 افراد ..وترأس المجموعه واحده تنتمي لنفس المجموعه ..وستكون المنافسه بين المجوعات على ثلاث مراكز (الاول والثاني والثالث)..
فما رأيكن بذلك ..؟
حبيت اتاكد من الاجابه فحبيت احط لك الحل عشان اتاكد من العد حقي صح او خطاء
1ـ أعمل دائما وأنا واثق انني أتبع الإجراءات الصحيحه لحل المشكله التي تواجهني..
ب
2ـ من مضيعة الوقت أن أسأل أسئلة لااتوقع لها إجابات صريحه او صحيحه..
ج
3ـ أعتقد بأن المنهج المنطقي والمتدرج هو أفضل الوسائل لحل المشاكل..
ب
4ـاحيانا أعبر عن آراء تزعج بعض الناس.
الف
5ـ أحرص كثيرا على كيفية تقييم الآخرين لي..
ب
6ـ أشعر بان لدي مساهمة خاصه أقدمها للعالم..
الف
7ـان أعمل ماأؤمن به اهم عندي من ان أحاول ان اكسب رضى الآخرين..
ب
8ـ الذين يعملون وكانهم متأكدين من الامور يفقدون إحترامي..
ج
9ـ أستطيع التعامل مع المشاكل الصعبه لفترات طويله..
الف
10ـ أحيانا أتحمس بشكل غير طبيعي تجاه بعض الامور..
الف
11ـ كثيرا ما احصل على أفضل الأفكار عندما اكون فارغا لاأعمل شيئا..
ب
12ـ أعتمد على أحاسيسي الداخليه عند المبادرة لحل مشكلة ما..
الف
13ـ عند حل مشكلة ما .. أبدأ ببطء عند تجميع وتصنيف المعلومات التي حصلت عليها ولكني أعمل
بشكل أسرع عند حلها..
الف
14ـ أحب الهوايات التي تتعلق بجمع الأشياء مثل الطوابع أو النقود أوغيرها
واستمتع بترتيبها حسب الحجم أو التاريخ أو غيره..
ها
15ـ أسرح احيانا وانسى كل ماحولي وأنا أفكر في مشروع هام..
ب
16ـ لو كان لي الأمر ان أختار فأفضل أن اكون طبيبا أعالج الناس علىان اكون رحالة يستكشف الأرض..
ج
17ـ أستطيع التعامل بسهولة مع الناس إذا كانوا ينتمون إلى نفس الطبقه الإقتصاديه والإجتماعيه التي أنتمي إليها..
ب
18ـ لدي قدر عالي من الإحساس بجمال الأشياء..
الف
19ـ الإحساسات الداخليه لايعتمد عليها في حل المشاكل..
ها
20ـ يهمني أن اقدم افكارا جديده أكثر من إهتمامي بمحاولة الحصول على موافقة الآخرين عليها...
د
21ـ أميل إلى تجنب المواقف التي تشعرني بانني غريب في نظر الآخرين..
د
22ـعند تقييم المعلومات تهمني مصادرها أكثر من مضمونها..
ها
23ـ أفضل الذين يتبعون الشعار القائل (العمل قبل التسليه)..
ب
24ـ أحترام الذات أكثر اهمية من إحترام الآخرين..
ج
25ـأشعر بأن الذين يسعون نحو تحقيق الكمال أشخاص غير حكماء..
ب
26ـ أحب العمل الذي أؤثر فيه على الآخرين..
ب
27ـ من المهم بالنسبة لي أن يكون هناك مكان لكل شيء وأن يكون كل شيءفي مكانه الصحيح..
ج
28ـ الذين لديهم الرغبة لتبني الافكار الغريبه أشخاص غير عمليين..
د
29ـ أستمتع بقضاء الوقت بالتأمل في الأفكار الجديده ولو لم يكن هنا كفائده عمليه ترجى من وراء هذا التفكير...
الف
30ـعندما لاتثمر طريقة ما في حل المشكلة ,, أستطيع أن أغير طريقة تفكيري بسرعه..
الف
31ـ لاأحب طرح اسئله تظهر جهلي..
ج
32ـ أستطيع تغيير رغباتي لتتناسب مع العمل الذي أقوم به أكثر منقدرتي على تغيير الوظيفه لتتناسب مع رغباتي..
ج
33ـ طرح الأسئله الخاطئه قد يؤدي إلى العجز عن حل المشكله..
ب
34ـأستطيع في كثير من الاحيان توقع الحل للمشاكل التي تواجهني وكثيرا مايصدق تحليلي..
الف
35ـ من المضيع للوقت تحليل التجارب الفاشله والأفضل التركيز على المستقبل..
ب
36ـ لايلجأ إلى الإستعارات والتشبيهات إلا الأدباء أما المفكرون فيميلون للوضوح والطرح المباشر..
ها
37ـ أحيانا استمتع بمشاهدة الحيل العبقرية للمجرمين في التمثيليات التلفزيونيه أو في قراءة القصص
البوليسيه لدرجة انني كنت ارجو بيني وبين نفسي أن لايقبض عليهم..
ب
38ـأحيانا كثيره أبدأ العمل لحل مشكلة ما قبل أن أحددها او أعبرعنها..
ب
39ـ أحيانا كثيره أنسى الأشياء مثل أسماء الناس والشوارع والطرق والمدن الصغيره ....الخ..
ج
40ـأشعر بان العمل الشاق هو العامل الأساسي للنجاح..
الف
41ـ أعتباري عضو مقبول في الفريق أمر مهم لي..
ب
42ـأعرف كيف اضبط مشاعري الداخليه دائما..
د
43ـ أعتبر نفسي شخصا مسئولا ويعتمد عليه...
الف
44ـ أكره الامور الغامضه وغير المتوقعه..
ب
45ـ أفضل العمل مع الآخرين كجهد جماعي على العمل الفردي..
ج
46ـ تكمن المشكله عند كثير من الناس في أنهم يأخذون الأمور بجديه أكثر من اللازم..
ب
47ـ أفكر كثيرا في مشاكلي ولا أستطيع التوقف عن التفكير فيها...
ج
48ـالكسب السريع والراحه ليس مهما والأهم هو تحقيق أهدافي...
ب
49ـ لوكنت أستاذا جامعيا لقمت بالتدريس في المقررات المبنيه على حقائق وليست تلك
التي تعنى بالأفكار النظريه..
الف
50ـ إنني أفكر كثيرا في لغز الحياة وأسرار الكون والخلق....
ب
التلخيص للدرس ...
1.المبدع شخص لايؤمن بالمستحيل
2. الابداع لايقف عن حدود معينه مهما فشل المبدع سيظهر ابداعه في احدى التجارب
3. بامكان اي شخص ان يكون مبدع فقط يطورمن ذاته ويواصل المسير بعزيمه
4. اتخطيط والكتابه للاهداف من اهم قوانين الابداع
1ـ أعمل دائما وأنا واثق انني أتبع الإجراءات الصحيحه لحل المشكله التي تواجهني..
ب
2ـ من مضيعة الوقت أن أسأل أسئلة لااتوقع لها إجابات صريحه او صحيحه..
ج
3ـ أعتقد بأن المنهج المنطقي والمتدرج هو أفضل الوسائل لحل المشاكل..
ب
4ـاحيانا أعبر عن آراء تزعج بعض الناس.
الف
5ـ أحرص كثيرا على كيفية تقييم الآخرين لي..
ب
6ـ أشعر بان لدي مساهمة خاصه أقدمها للعالم..
الف
7ـان أعمل ماأؤمن به اهم عندي من ان أحاول ان اكسب رضى الآخرين..
ب
8ـ الذين يعملون وكانهم متأكدين من الامور يفقدون إحترامي..
ج
9ـ أستطيع التعامل مع المشاكل الصعبه لفترات طويله..
الف
10ـ أحيانا أتحمس بشكل غير طبيعي تجاه بعض الامور..
الف
11ـ كثيرا ما احصل على أفضل الأفكار عندما اكون فارغا لاأعمل شيئا..
ب
12ـ أعتمد على أحاسيسي الداخليه عند المبادرة لحل مشكلة ما..
الف
13ـ عند حل مشكلة ما .. أبدأ ببطء عند تجميع وتصنيف المعلومات التي حصلت عليها ولكني أعمل
بشكل أسرع عند حلها..
الف
14ـ أحب الهوايات التي تتعلق بجمع الأشياء مثل الطوابع أو النقود أوغيرها
واستمتع بترتيبها حسب الحجم أو التاريخ أو غيره..
ها
15ـ أسرح احيانا وانسى كل ماحولي وأنا أفكر في مشروع هام..
ب
16ـ لو كان لي الأمر ان أختار فأفضل أن اكون طبيبا أعالج الناس علىان اكون رحالة يستكشف الأرض..
ج
17ـ أستطيع التعامل بسهولة مع الناس إذا كانوا ينتمون إلى نفس الطبقه الإقتصاديه والإجتماعيه التي أنتمي إليها..
ب
18ـ لدي قدر عالي من الإحساس بجمال الأشياء..
الف
19ـ الإحساسات الداخليه لايعتمد عليها في حل المشاكل..
ها
20ـ يهمني أن اقدم افكارا جديده أكثر من إهتمامي بمحاولة الحصول على موافقة الآخرين عليها...
د
21ـ أميل إلى تجنب المواقف التي تشعرني بانني غريب في نظر الآخرين..
د
22ـعند تقييم المعلومات تهمني مصادرها أكثر من مضمونها..
ها
23ـ أفضل الذين يتبعون الشعار القائل (العمل قبل التسليه)..
ب
24ـ أحترام الذات أكثر اهمية من إحترام الآخرين..
ج
25ـأشعر بأن الذين يسعون نحو تحقيق الكمال أشخاص غير حكماء..
ب
26ـ أحب العمل الذي أؤثر فيه على الآخرين..
ب
27ـ من المهم بالنسبة لي أن يكون هناك مكان لكل شيء وأن يكون كل شيءفي مكانه الصحيح..
ج
28ـ الذين لديهم الرغبة لتبني الافكار الغريبه أشخاص غير عمليين..
د
29ـ أستمتع بقضاء الوقت بالتأمل في الأفكار الجديده ولو لم يكن هنا كفائده عمليه ترجى من وراء هذا التفكير...
الف
30ـعندما لاتثمر طريقة ما في حل المشكلة ,, أستطيع أن أغير طريقة تفكيري بسرعه..
الف
31ـ لاأحب طرح اسئله تظهر جهلي..
ج
32ـ أستطيع تغيير رغباتي لتتناسب مع العمل الذي أقوم به أكثر منقدرتي على تغيير الوظيفه لتتناسب مع رغباتي..
ج
33ـ طرح الأسئله الخاطئه قد يؤدي إلى العجز عن حل المشكله..
ب
34ـأستطيع في كثير من الاحيان توقع الحل للمشاكل التي تواجهني وكثيرا مايصدق تحليلي..
الف
35ـ من المضيع للوقت تحليل التجارب الفاشله والأفضل التركيز على المستقبل..
ب
36ـ لايلجأ إلى الإستعارات والتشبيهات إلا الأدباء أما المفكرون فيميلون للوضوح والطرح المباشر..
ها
37ـ أحيانا استمتع بمشاهدة الحيل العبقرية للمجرمين في التمثيليات التلفزيونيه أو في قراءة القصص
البوليسيه لدرجة انني كنت ارجو بيني وبين نفسي أن لايقبض عليهم..
ب
38ـأحيانا كثيره أبدأ العمل لحل مشكلة ما قبل أن أحددها او أعبرعنها..
ب
39ـ أحيانا كثيره أنسى الأشياء مثل أسماء الناس والشوارع والطرق والمدن الصغيره ....الخ..
ج
40ـأشعر بان العمل الشاق هو العامل الأساسي للنجاح..
الف
41ـ أعتباري عضو مقبول في الفريق أمر مهم لي..
ب
42ـأعرف كيف اضبط مشاعري الداخليه دائما..
د
43ـ أعتبر نفسي شخصا مسئولا ويعتمد عليه...
الف
44ـ أكره الامور الغامضه وغير المتوقعه..
ب
45ـ أفضل العمل مع الآخرين كجهد جماعي على العمل الفردي..
ج
46ـ تكمن المشكله عند كثير من الناس في أنهم يأخذون الأمور بجديه أكثر من اللازم..
ب
47ـ أفكر كثيرا في مشاكلي ولا أستطيع التوقف عن التفكير فيها...
ج
48ـالكسب السريع والراحه ليس مهما والأهم هو تحقيق أهدافي...
ب
49ـ لوكنت أستاذا جامعيا لقمت بالتدريس في المقررات المبنيه على حقائق وليست تلك
التي تعنى بالأفكار النظريه..
الف
50ـ إنني أفكر كثيرا في لغز الحياة وأسرار الكون والخلق....
ب
التلخيص للدرس ...
1.المبدع شخص لايؤمن بالمستحيل
2. الابداع لايقف عن حدود معينه مهما فشل المبدع سيظهر ابداعه في احدى التجارب
3. بامكان اي شخص ان يكون مبدع فقط يطورمن ذاته ويواصل المسير بعزيمه
4. اتخطيط والكتابه للاهداف من اهم قوانين الابداع
* استطلاع رأي.. عزيزاتي المشتركات ..احببت ان اخذ ارائكم في طريقة عرض الدرس القادم .. الدرس سيتكلم عن عناصر الابداع (وهي قلب الدوره) والتدرب عليها في ورش عمل ثم الخروج بالفكره اخر الدوره بشكل نهائي ..فا احببت ان اقسمكن الى مجموعات كل مجموعه مكونه من 5 او 4 افراد ..وترأس المجموعه واحده تنتمي لنفس المجموعه ..وستكون المنافسه بين المجوعات على ثلاث مراكز (الاول والثاني والثالث).. فما رأيكن بذلك ..؟* استطلاع رأي.. عزيزاتي المشتركات ..احببت ان اخذ ارائكم في طريقة عرض الدرس القادم ...
بالرغم من ان الاقتراح مثير الا انني ارى عائقا له
(خاصة أننا في بداية الدورة)
والعائق هو التزام المشاركات فمن تجربتي المتواضعة
يكون عدد الأخوات في بداية الدورة كبير لكن
قلة من تستمر الى النهاية
في انتظار رأي بقية الأخوات وقرارك النهائي
جزيت خيرا
(خاصة أننا في بداية الدورة)
والعائق هو التزام المشاركات فمن تجربتي المتواضعة
يكون عدد الأخوات في بداية الدورة كبير لكن
قلة من تستمر الى النهاية
في انتظار رأي بقية الأخوات وقرارك النهائي
جزيت خيرا
إن شاء الله أوفق في التلخيص درس اليوم:
1- إن المبدعين موجودون في كل مكان لكن بقدرات مختلفة و متفاوتة.
2- للمبدع صفات كثيرة و له نظره مختلفة تماماً للأمور و طريقة حلها عن نظيره الانسان العادي.
3- الأطفال هم أكثر الناس إبداعاً لصفاء ذهنهم و تصرفهم على طبيعتهم دون مؤثرات خارجية.
4- أخيراً لإبداع قواعد و قوانين يجب إتباعها لتظهر مكنون المبدع .
1- إن المبدعين موجودون في كل مكان لكن بقدرات مختلفة و متفاوتة.
2- للمبدع صفات كثيرة و له نظره مختلفة تماماً للأمور و طريقة حلها عن نظيره الانسان العادي.
3- الأطفال هم أكثر الناس إبداعاً لصفاء ذهنهم و تصرفهم على طبيعتهم دون مؤثرات خارجية.
4- أخيراً لإبداع قواعد و قوانين يجب إتباعها لتظهر مكنون المبدع .
الصفحة الأخيرة
اتمنى من لم تضف اسم الدوره في توقيعها ان تضيفه ..لاني لن انظر الا للمشاركات التي تحمل توقيع الدوره ..فعذرا للجميع ..’