مرحبا بكن حبيباتي ..مبدعات عالمنا الجميل ..لا اخفيكم اعجابي الشديد بافكاركم المتميزه ..والتي تنبع من ذوات مليئه بحب الابداع والتميز ..فشكرا وشكرا وشكرا لبصمتكن المبدعه معنا..
وقبل ان نتناول اليوم العنصر الثالث ..اتمنى من كل مبدعه نشيطه ومتألقه ان ترسل لي رساله خاصه برغبتها للانظمام في المجموعات لاضيفه اثناء تصميم شعار كل مجموعه..ولأحصي العدد جيدا..والمشتركات التي ليس لديها خاصية الرسائل الخاصه تخبرني هنا في الموضوع .. فأرجو من الجميع عدم التأخير..
العنصر الثالث من عناصر الابداع
ما هو مفهوم الأصالة ؟
الأصالة أو الجدة هي :
القدرة على إنتاج حلول جديدة أو غريبة ويمكن تعريفها أيضاً بأنها استجابات غير اعتيادية وذكية ومفاجأة بعيدة عن ما هو واضح ومشاهد من جميع أو معظم الناس .
وعليه يمكننا القول أحبتي ان الأصالة تشير إلى قدرة الفرد على إنتاج أفكار قليلة التكرار .. أي كلما قلت درجة شيوع الفكرة زادت درجة أصالتها. ولذلك يوصف المتعلم المبدع بأنه الذي يستطيع أن يبتعد عن المألوف أو الشائع من الأفكار
تختلف الأصالة عن عاملي الطلاقة والمرونة فيما يلي:
-1الأصالة لا تشير إلى كمية الأفكار الإبداعية التي يعطيها الفرد، بل تعتمد على قيمة ونوعية وجدة تلك الأفكار، وهذا ما يميز الأصالة عن الطلاقة.
-2الأصالة لا تشير إلى نفور المتعلم من تكرار تصوراته أو أفكاره هو شخصياً كما في المرونة، بل تشير إلى النفور من تكرار ما يفعله الآخرون، وهذا ما يميزها عن المرونة
.
ولزيادة فاعلية الأصالة يمكن استخدام الطرق التالية :
1. مهارة التنبؤ.
2. مهارة الخيال.
3. خط الزمن
ومثاله :نشاهد تسلسل مراحل تطور الحاسب الالي باختيار مهارات الاصاله
حيث ان مطورو الحاسب الالي اتبعو في التفكير الثلاث مهارات من ولود الفكره (التنبؤ).. الى بحث كيفية التطوير (الخيال) ..والنظر الى الخبرات السابقه والاستفاده منها للخروج بمنتج اصيل من نوعه لم يكن (خط الزمن)..
والان باستخدام الاصاله توصلي إلى أفكار إبداعية من خلال أي فكرة تم اختيارها من مرحلة المرونه
(اختاري الافكار الاصيله بمعنى التي لم يسبقك اليها احد *غير مكرره*..
نطبق..
كانت حصيلة الافكار من المرونه كالتالي..
جانب النظافه
1/ تأصيل حب النظافة في شؤونهم الخاصة
2/ ارسخ فيهم قيم النظام
جانب التوجيه الديني والارشاد
1/ تعريفهم بأهمية الوقت واستغلاله
2/ إطلاعهم على سلبيات الفوضوية وعدم اللامبالاة
3/ تعريفهم بايجابيات التنظيم في حياتهم
4/ ترسيخ قيم النظافة من خلا ذكر آيات وأحاديث ترغبهم في ذلك
الجانب العملي
1/ البحث عن طرق تأصل فيهم حب النظام والنظافة والترتيب
2/ تدريبهم على استغلال الوقت واستثماره
3/ تعويدهم على الترتيب في غرفهم مدرستهم , مكان جلوسهم
ــــــــــــــ*ــــــــــــــ*
والان بعد بحثي عن فكره اصيله من تلك القائمه خرجت بفكرتين اصيله (غير مكرره) وهي:
البحث عن طرق تأصل فيهم حب النظام والنظافة والترتيب
تعريفهم بايجابيات التنظيم في حياتهم
مثلا تأصيل النظافه عن طريق الترفيه..استخدم عرائس ودمى والعاب لايصال القيم بصوره غير مباشره احاول ان اغير في شكل تلك اللعبه او الدميه مثلا كيف كانت سابقا الى الحين وكيف ممكن اطورها لتوصل الهدف وابدا استفيد من الخبرات السابقه الموجوده بها المجال ..(فقط الى هنا ..لا تدخلون في التفاصيل خلوها في المرحله اللي تليها)
تطبيق المرونه
1اكتب لي جدول اولا.
2ان التزم بالجدول لتقسيم شغلي ..
3اوزع المسؤليات على اولادي..
4اخصص وقت لتدريس ولدي..
5واخصص وقت لمذاكرتي..
6اقلل ساعات نومي..
7ان اخصص وقت لنفسي واهتمامي بمظهري
عمليا
كتابه اللجدول اولا..
تطبيقيا
القيام بمهام الجدول والالتزام بها
1اكتب لي جدول اولا.
2ان التزم بالجدول لتقسيم شغلي ..
3اوزع المسؤليات على اولادي..
4اخصص وقت لتدريس ولدي..
5واخصص وقت لمذاكرتي..
6اقلل ساعات نومي..
7ان اخصص وقت لنفسي واهتمامي بمظهري
عمليا
كتابه اللجدول اولا..
تطبيقيا
القيام بمهام الجدول والالتزام بها
درس المرونه
ا-المجال العلمي
1-المشاركه في دورة الفن الترقيع
2- المشاركه في دوره عن استخدام احدث المكائن
3-التعرف على خصائص الاقمشه
ب-المجال العملي
1-التطبيق على نماذج مصغره
2-تجهيز البترونات
3-فرز الاقمشه حسب اللون والنوع
4- اختيار طريقه للدمج او الترقيع
ج-مجال البيئه
1-المحافظه على البيئه
2-تدوير واستغلال قطع القماش
3-تدوير خامات اخرى للزينه
4-الاستفاده من الاقمشه الزائده في مجالات الاقمشه
د-المجال الاقتصادي
1-توفير مبلغ من المال لشراء احدث المكائن
2-عمل قطع وبيعها
3-عمل لوازم للبيت يدل شراءها
درس الأصاله
لتأصيل الفكره
بحث عن فن الترقيع في النت والمجلات فاصبح لديه
افكار كثيره ومعلومات عن خصائص الاقمشه وطرق استخدامها
وكيفية تثبيتها مع بعض بطرق ممتعه وابتكار اشكال حديثه
واستخدامات متنوعه
ا-المجال العلمي
1-المشاركه في دورة الفن الترقيع
2- المشاركه في دوره عن استخدام احدث المكائن
3-التعرف على خصائص الاقمشه
ب-المجال العملي
1-التطبيق على نماذج مصغره
2-تجهيز البترونات
3-فرز الاقمشه حسب اللون والنوع
4- اختيار طريقه للدمج او الترقيع
ج-مجال البيئه
1-المحافظه على البيئه
2-تدوير واستغلال قطع القماش
3-تدوير خامات اخرى للزينه
4-الاستفاده من الاقمشه الزائده في مجالات الاقمشه
د-المجال الاقتصادي
1-توفير مبلغ من المال لشراء احدث المكائن
2-عمل قطع وبيعها
3-عمل لوازم للبيت يدل شراءها
درس الأصاله
لتأصيل الفكره
بحث عن فن الترقيع في النت والمجلات فاصبح لديه
افكار كثيره ومعلومات عن خصائص الاقمشه وطرق استخدامها
وكيفية تثبيتها مع بعض بطرق ممتعه وابتكار اشكال حديثه
واستخدامات متنوعه
تطبيق الاصاله :
- وضع صندوق للاحذيه والالعاب :
تعليم الاطفال في الاسره على صنع الصناديق باشكال جميله وطفوليه .
------
- ترتيب خزانه الملابس بشكل اسبوعي :
جعل افراد الاسره الصغار هم من يرتبون خزانتهم وتحفيزهم لذلك .
------
- ابتكار طرق تساعد في التخزين :
صنع اشياء جميله لتخزين الاشياء من العلب والكراتين الفارغه للاستفاده من العلب والكراتين بطرق ممتعه وجميله .
----------
رعاك الله
- وضع صندوق للاحذيه والالعاب :
تعليم الاطفال في الاسره على صنع الصناديق باشكال جميله وطفوليه .
------
- ترتيب خزانه الملابس بشكل اسبوعي :
جعل افراد الاسره الصغار هم من يرتبون خزانتهم وتحفيزهم لذلك .
------
- ابتكار طرق تساعد في التخزين :
صنع اشياء جميله لتخزين الاشياء من العلب والكراتين الفارغه للاستفاده من العلب والكراتين بطرق ممتعه وجميله .
----------
رعاك الله
الصفحة الأخيرة
ام لينا0 هلابك مره اخرى وتلخيصك ممتاز وفي انتظار بقية التطبيقات..
المعالي@..تطبقيك راائع ..بارك الله جهودك..
ترانيم المشاعر ..احسنت قلبا وقالبا ..وبدايه موفقه باذن الله..
*(أم عبدالله)* انتي رائعه بروعة افكارك ..وما استقريت عليه هو نعم الصواب..
لحظة إبداع.. طبقتي جانب الطلاقه بشكل ممتاز ..وفي انتظار تطبيق المرونه..