بدائره اهتمام بدريه
اهل الزوج وسلفاتها هذا هو المفروض ولكن من خلال القصه هى اهتمت بهم ونسيت من يمكنها التاثير عليه وتحقيق ماتطمح اليه وهو زوجها
يمكنها التاثير على زوجها وربما بعض السلفات
وكيف تؤثر على الاخرين
تبداء من نفسها كالتصدق بباقي الاكل او تضعه للقطط
ولاتشاركهم الغيبه والنميمه
الاشخاص بدائره تاثيرها
هو الزوج
دعواتنا لكي بان تكونى براحه بال وسعاده مدربتنا

حنو حنو
•
أم الزووج وأخووان الزووج هم دائرة الاهتمام
يمكن لبدريه التأثير على زورجها وجعله في دائرة التأثير بأن تعينه على الخير وتحثه على عدم الاسرااف
ويمكن لبدريه أن تؤثر على من حولها بأن تكوون قدوه صالحه بأفعااالها بأن تقوم مثلا باالتوفيير في الاكل وتجنب مجالسهم اذا كااانت فيها غيبه ونميمه
يمكن لبدريه التأثير على زورجها وجعله في دائرة التأثير بأن تعينه على الخير وتحثه على عدم الاسرااف
ويمكن لبدريه أن تؤثر على من حولها بأن تكوون قدوه صالحه بأفعااالها بأن تقوم مثلا باالتوفيير في الاكل وتجنب مجالسهم اذا كااانت فيها غيبه ونميمه

الحالة الأولى
1) مالذي يمكن لسلوى التأثير عليه؟
طالباتها
2) مالذي لايمكن لسلوى التأثير عليه؟
ادارة المدرسة
3)كيف تزيد من تأثيرها في هذه الحالة؟
تبدي التغيير داخل الصف مع طالباتها ، وتنفذ مقترحاتها وخططها مع صفها وبوقت من تنجح راح يظهر او سيصل النجاح بطريقة او بأخرى للأدارة كيف:
-كأن يرتفع مستوى طالبات صفها
-الطالبات يقدمون الثناء لمعلمتهم سلوى اما المعلمات وطاقم الادارة
-ممكن حتى اولياء الامور يشكرون معلمة بناتهم ومافعلته وتفعله في رقي المستوى التعليمي
وبذلك سوف تكسب ثقة الادارة وسيكون لها تأثير عليهم ومن هنا توسعت دائرة تأثيرها.
الحالة الثانية
1) الأشخاص في دائرة اهتمامها اهل الزوج وزوجات الأخوان
2)يمكن لبدرية التأثير على زوجها وأم زوجها حتى تلاقي دعم من ام زوجها في تغيير زوجات الأخوان
3)كيف يمكن ان تؤثر على الاخرين
بالفعل وليس بالكلام والنصح
-يعني مثلا هي تبتدأ تحفظ القرآن وتذكر ذلك في جلستها مع زوجات الأخوان وتطلب ان وحدة تسمع لها ، او تجلس قدامهم وتحاول تحفظ ، او تعمل مسابقة ان وحدة تقرأ سورة والثانية تكمل راح تحفز فيهم روح المنافسة والمتعة وستشركهم بالحفظ بطريقة ومايشوفون نفسهم الا هم متحمسين وبدون ماطلبت منهم كأن جت منهم.
-اما عن التبذير مثلا ان بقى أكل او اي شي تطلب منهم مايكبو لان بكرى تسوي لهم مفاجأة أكلة من الباقي وتفكر وتبحث بالنت وتلاقي فكرة وتسويها وتزينها وتقدمها لهم وتعمل مفاجأة وبذلك يتعودون شوي شوي ان الأكل مايترمي.
4) في دائرة التأثير زوجها
1) مالذي يمكن لسلوى التأثير عليه؟
طالباتها
2) مالذي لايمكن لسلوى التأثير عليه؟
ادارة المدرسة
3)كيف تزيد من تأثيرها في هذه الحالة؟
تبدي التغيير داخل الصف مع طالباتها ، وتنفذ مقترحاتها وخططها مع صفها وبوقت من تنجح راح يظهر او سيصل النجاح بطريقة او بأخرى للأدارة كيف:
-كأن يرتفع مستوى طالبات صفها
-الطالبات يقدمون الثناء لمعلمتهم سلوى اما المعلمات وطاقم الادارة
-ممكن حتى اولياء الامور يشكرون معلمة بناتهم ومافعلته وتفعله في رقي المستوى التعليمي
وبذلك سوف تكسب ثقة الادارة وسيكون لها تأثير عليهم ومن هنا توسعت دائرة تأثيرها.
الحالة الثانية
1) الأشخاص في دائرة اهتمامها اهل الزوج وزوجات الأخوان
2)يمكن لبدرية التأثير على زوجها وأم زوجها حتى تلاقي دعم من ام زوجها في تغيير زوجات الأخوان
3)كيف يمكن ان تؤثر على الاخرين
بالفعل وليس بالكلام والنصح
-يعني مثلا هي تبتدأ تحفظ القرآن وتذكر ذلك في جلستها مع زوجات الأخوان وتطلب ان وحدة تسمع لها ، او تجلس قدامهم وتحاول تحفظ ، او تعمل مسابقة ان وحدة تقرأ سورة والثانية تكمل راح تحفز فيهم روح المنافسة والمتعة وستشركهم بالحفظ بطريقة ومايشوفون نفسهم الا هم متحمسين وبدون ماطلبت منهم كأن جت منهم.
-اما عن التبذير مثلا ان بقى أكل او اي شي تطلب منهم مايكبو لان بكرى تسوي لهم مفاجأة أكلة من الباقي وتفكر وتبحث بالنت وتلاقي فكرة وتسويها وتزينها وتقدمها لهم وتعمل مفاجأة وبذلك يتعودون شوي شوي ان الأكل مايترمي.
4) في دائرة التأثير زوجها

يمكن لبدريه ان تؤثر على زوجها اولا ثم سلفاتها
وعليها ان تبدأ بفعل ماتجده صحيحا كأن تتصدق بباقي الاكل
وان تبتعد عن جلسات الغيبه والنميمه
ومع الوقت سوف يتأثرن بها سلفاتها لان لابد فالانسان من بذرة خير
وعليها ان تبدأ بفعل ماتجده صحيحا كأن تتصدق بباقي الاكل
وان تبتعد عن جلسات الغيبه والنميمه
ومع الوقت سوف يتأثرن بها سلفاتها لان لابد فالانسان من بذرة خير
الصفحة الأخيرة
الذي لايمكن لسلوى التأثير عليه هم المديره والإداريات والمعلماات دائرة الاهتمام