السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اخواتى فى الله 0000000000
اختى برجيس
انا لسه ماقلتش الفكره للمجموعه علشان اعرف هى كويسه ولا ايه علشان اقولهالكو
بس هاقولها علشان عيونك
انا كنت بفكر ان كل مجموعه مع بعض تبتدى توزع المهام بتاعتها لكل فرد متمكن من شىء فمثلا المتمكنه من الدعايه والاعلان تكون هى المسئوله عن الدعايه والاعلان
والمتمكنه من تدوين الاعمال اى (الارشيف)تكون هى المسئوله عن ذلك تدون الافكار التى نفذت والتى لم تنفذ وايضا تكون مسئوله عن كل شىء يجب ان يدون حتى يكون مرجع لناولمن ينضم جديدا
والمتمكنه من الاعمال الفنيه بمعنى متخصصه تكون مسئوله عن تعليم باقى المجموعه عن خبايا العمل من ادوات العمل والتناسق ونظافه العمل
وايضا شرح عملى وتطبيقى لكورس اساسيات التصميم واى من كورسات اخرى تاتى لاحقا
وهكذا مش عايزه اطول عليكى
اختى kuzama
جزاك الله خير على ماتفعلينه ولعل الذى اخرك يكون خير ان شاء الله
اكملى اسعدك الله
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته :time:
الألوان الأساسية هي : احمر – ازرق – اصفر .
الألوان المتكاملة :
احمر + ازرق = بنفسجي مكمل الاصفر.
ازرق + اصفر = اخضر مكمل الاحمر .
اصفر + احمر = برتقالي مكمل الازرق .
• مزج أي لونين متكاملين مثل الاحمر والاخضر
او الاصفر والبنفسجي
او البرتقالي والازرق
نحصل على اللون الرمادي لكن ليس الرمادي الحيادي لكنه رمادي فيراني أي رماديات تميل الى السخونة او البرودة.
• الالوان المتباينة :
التباين اما في درجة اللون او في كنه اللون او في الاثنين معا .
1- التباين في درجة اللون :
يعني تغيير درجة لون بالنسبة لدرجة لون اخر مجاورة له فإن الفاتح منها يظهر افتح مما هو عليه في حقيقته والغامق يظهر اغمق .
2- التباين في كنه اللون :
يقصد بها تلك الظاهرة التي تختص بتغيير كنه لون بالنسبة لكنه لون اخر يجاوره اذا ما تساوت الدرجة
اذا ما تجاور لونان متكاملان احدهما ساخن والاخر بارد فإنه ينتج من التباين ان يزداد الاول سخونة كما يزداد الاخر برودة
اما اذا تجاور لونان ساخنان نجدهما يبردان فتقل درجة تشبعهما مثال: اذا تجاور الاحمر والبنفسجي نجد ان الاحمر مال الى الاصفرار والبنفسجي يصبح اكثر زرقة
3- التباين المزدوج للدرجة والكنه معا:
بمعنى ان العين اذا ما رأت لونين متجاورين مختلفين في كلا الدرجة والكنه فالعين لا تراهما كأصلهما بل يطرء عليهما تغييرا بصريا واضح نتيجة التباين .
*الالوان المتوافقة :
1-لون واحد وع الابيض او الرمادي او الاسود وهي ابسط مجموعة لونيةمتوافقة تتكون من كنه لون واحد موضوعا بجوار الابيض او الرمادي او الاسود.
2-المجموعة اللونية احادية اللون وهي اكثر المجموعات استعمالا يستعمل فيها كنه لون واحد ونخففه بالماء او نتقله ونضع عليه اسود او لا نضع .
* التوافقات الاساسية للالوان :
1-توافق مجموعة لونية مشتركة في كنه واحد.
2-توافق مجموعة لونية متباعدة الكنه على الدائرة اللونية ومختلفة الشدة.
3-توافق مجموعة لونية متباعدة الكنه على الدائرة اللونية ومتساوية الشدة.
الألوان المتكاملة :
احمر + ازرق = بنفسجي مكمل الاصفر.
ازرق + اصفر = اخضر مكمل الاحمر .
اصفر + احمر = برتقالي مكمل الازرق .
• مزج أي لونين متكاملين مثل الاحمر والاخضر
او الاصفر والبنفسجي
او البرتقالي والازرق
نحصل على اللون الرمادي لكن ليس الرمادي الحيادي لكنه رمادي فيراني أي رماديات تميل الى السخونة او البرودة.
• الالوان المتباينة :
التباين اما في درجة اللون او في كنه اللون او في الاثنين معا .
1- التباين في درجة اللون :
يعني تغيير درجة لون بالنسبة لدرجة لون اخر مجاورة له فإن الفاتح منها يظهر افتح مما هو عليه في حقيقته والغامق يظهر اغمق .
2- التباين في كنه اللون :
يقصد بها تلك الظاهرة التي تختص بتغيير كنه لون بالنسبة لكنه لون اخر يجاوره اذا ما تساوت الدرجة
اذا ما تجاور لونان متكاملان احدهما ساخن والاخر بارد فإنه ينتج من التباين ان يزداد الاول سخونة كما يزداد الاخر برودة
اما اذا تجاور لونان ساخنان نجدهما يبردان فتقل درجة تشبعهما مثال: اذا تجاور الاحمر والبنفسجي نجد ان الاحمر مال الى الاصفرار والبنفسجي يصبح اكثر زرقة
3- التباين المزدوج للدرجة والكنه معا:
بمعنى ان العين اذا ما رأت لونين متجاورين مختلفين في كلا الدرجة والكنه فالعين لا تراهما كأصلهما بل يطرء عليهما تغييرا بصريا واضح نتيجة التباين .
*الالوان المتوافقة :
1-لون واحد وع الابيض او الرمادي او الاسود وهي ابسط مجموعة لونيةمتوافقة تتكون من كنه لون واحد موضوعا بجوار الابيض او الرمادي او الاسود.
2-المجموعة اللونية احادية اللون وهي اكثر المجموعات استعمالا يستعمل فيها كنه لون واحد ونخففه بالماء او نتقله ونضع عليه اسود او لا نضع .
* التوافقات الاساسية للالوان :
1-توافق مجموعة لونية مشتركة في كنه واحد.
2-توافق مجموعة لونية متباعدة الكنه على الدائرة اللونية ومختلفة الشدة.
3-توافق مجموعة لونية متباعدة الكنه على الدائرة اللونية ومتساوية الشدة.
أعتذر عن التأخير فى دراسة الدرس الثانى وهذا نظرا لأنشغالى بالأمس .
عموما الحمد لله أنا فهمت الدرس الثانى جيدا وأشكر برجيس على مداخلتها في زيادة شرح الدرس ولكنى توقفت فى النقطة الأخيرة بالدرس فلم أفهمها جيدا وهو عن موضوع العمل الفنى فقد فهمت من الدرس أنه عبارة عن العوامل الخارجية التى تؤثر على الفنان المصمم في أبداعه ، ولكن برجيس عندما شرحت هذا الجزء تكلمت عن موضوع العمل الفنى الذى يظهر في اللوح وهنا بالتالى الموضوع له معنى آخر ،
وأذا كان مثل ما قالت برجيس فكيف يظهر موضوع العمل الفنى في الأعمال اليدوية الأخرى ؟
وهذا هو سؤالى للذى يرد على الدرس التانى بعدى ، وأسفة يا kuzama أن لم أجد أحد يرد على أن تردى على أنت وجزاكم جميعا الله خير الجزاء .
وأشكرك يا مبدعة سوما فقد أوضحتى لنا أشياء هامة عن الألوان :26:
عموما الحمد لله أنا فهمت الدرس الثانى جيدا وأشكر برجيس على مداخلتها في زيادة شرح الدرس ولكنى توقفت فى النقطة الأخيرة بالدرس فلم أفهمها جيدا وهو عن موضوع العمل الفنى فقد فهمت من الدرس أنه عبارة عن العوامل الخارجية التى تؤثر على الفنان المصمم في أبداعه ، ولكن برجيس عندما شرحت هذا الجزء تكلمت عن موضوع العمل الفنى الذى يظهر في اللوح وهنا بالتالى الموضوع له معنى آخر ،
وأذا كان مثل ما قالت برجيس فكيف يظهر موضوع العمل الفنى في الأعمال اليدوية الأخرى ؟
وهذا هو سؤالى للذى يرد على الدرس التانى بعدى ، وأسفة يا kuzama أن لم أجد أحد يرد على أن تردى على أنت وجزاكم جميعا الله خير الجزاء .
وأشكرك يا مبدعة سوما فقد أوضحتى لنا أشياء هامة عن الألوان :26:
متابعين
بكل شوق
واستمتاع
بس عندي طلب
لو تكثرين من الامثله
لانها
توصل المعلومه بسرعه
وتوضح لنا الصوره
ياريت مع كل فقره مثال او اكثر
والله
يعينك علينا:06:
وشكرا جزاك الله كل خير
بكل شوق
واستمتاع
بس عندي طلب
لو تكثرين من الامثله
لانها
توصل المعلومه بسرعه
وتوضح لنا الصوره
ياريت مع كل فقره مثال او اكثر
والله
يعينك علينا:06:
وشكرا جزاك الله كل خير
الصفحة الأخيرة
وبالنسبه لاقتراحك ممكن نستفيد منك فكري في خامه واعدي لها ثم قدميها لنا وانا حفكر في خامه اخرى ونشوف مين احسن ..:27: :27: