نوره الطشقندي
نوره الطشقندي
sss3 sss3 :
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله بركاته بعد إذنك اذا سمحتي لي استاذتي الفاضلة في محاضرتك ( يوم الاثنين ) حسن الخلق نواة للسلوك المهني المنشود ذكرتي آية من سورة الأحزاب كـ استشهاد للدرس و قد سقطت منك كلمة اثناء الكتابة دون انتباه منك او ربما استعجلتي ولم تنتبهي أنك كتبتي الآية خاطئة . لذالك احببت أن انبهك حتى نحاول قدر الأمكان ذكر الآية صحيحة لأنه حسب علمي لا يجوز كتابة سور القرآن خاطئة , جزاك الله خيراً والآية الصحيحة هي : ( لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِّمَن كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا ) --------------------------- تطبيق الدرس / السماع : مجرد التقاط الأذن لذبذبات صوتية من مصدرها دون إعارتها أي انتباه ، وهو عملية سهلة غير معقدة ، تعتمد على فسيولوجية الأذن ، وسلامتها العضوية ، وقدرتها على التقاط الذبذبات . وهو المستوى الثاني للإنصات المذكور في المحاضرة --------------- لكي تتم عملية الانصات بنجاح وهي الاربع المراحل المذكورة في المحاضرة السمــاع1.الاستماع بتركيز ودقة و النظر باهتمام إلى المتحدث ، وإبداء الرغبة في مشاركته . التفسيــر2.التركيز مع المتحدث ومحاولة فهم شعوره من خلال مايقولة لفظا او ماتدل علية ملامح وجهة او ايماءاته وحركاتة اللذين من خلالهم يفهم المستمع مايقال. التقويــم3.الحالة التي تسبق الرد على المتحدث من خلالها يقيم المستمع حالة المتحدث لكي يحكم ما الخدمة التي يقدمها للمتحدث. النتيجــة4. إرضاء المتحدث بتقديم الخدمة اللازمة والتي يرغبها . --------------------- اعتذر على التأخير في تقديم التطبيق و على الإطالة .
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله بركاته بعد إذنك اذا سمحتي لي استاذتي الفاضلة في...
جزاك الله خير على التنبيه كان المفروض اركز اكثر
الله يتجاوز عنا
الغد أفضل
الغد أفضل
بعد قراءة مستويات الانصات أدركت لماذا الناس يفهموك خطأ ويفسرون الكلام ضدهم مع ان ممكن الواحد يتكلم وهو ماقاصدهم لا من بعيد ولا من قريب ويجيك رد الصاعق ويقاطعوك لانهم فعلا لم يكونوا في مستوى الانصات الاول

حكم مسبق
لايوجد تركيز تام
عدم محاولة استيعاب الشعور والمقصد ودراسة ملامح الوجه والايماءات والحركات

الواجب
مراحل عمليات الانصات: راح احاول بتحليل الخطوات من واقع فهمي للموضوع

1) السماع وهو نفس مستوى الانصات الاول اللي تكلمنا عنه
فسيولوجيا يتم سماع الكلمات من الاذن الى الدماغ

2)التفسير تحليل الكلام ماهو الهدف والغرض الذي يحاول المتحدث الوصول اليه
فسيولوجيا الدماغ يحلل ويفسر الكلمات ويربطها مع مشاعر وايماءات المتحدث لفهمها

3) التقويم : تقييم كلام المتحدث ومدى صحته ، ايجابياته ، قابل للأخذ به او رفضه
فسيولوجيا مقارنة كلام ومعلومات المتحدث مع المعلومات المخزنة في ذاكرة المخ

4) الاستجابة هو انتقاء الكلمات للرد على المتحدث بمساعدة المعلومات الموجودة في الذاكرة
نوره الطشقندي
نوره الطشقندي
المحاظراة 3-

أنماط البشر في مواجهة النزاع مع الآخرين


http://forum.hawaaworld.com/showthread.php?t=3967112#post81524984



أخواتي ابي كل وحده اتشارك بتطبيقاتها هنا بهالصفحة الخاصة بالتطبيقات والأستفسارات
عشان نستفيد من بعض
لاترسلو لي تطبيقاتكم واستفسارتكم على الخاص
هنا صفحة عامه ناخذ ونعطي ونفيد ونستفيد

موفقين خير ..


الشيخه لولوه
الشيخه لولوه
1. السماع : وهى عملية استقبال الكلمات أو الأصوات في صورة موجات صوتية عن طريق حاسة السمع ، وتحويل هذه الموجات إلى ذبذبات تنتقل إلى المخ من خلال العصب السمعي .
2. التفسير : وهو عملية تحويل الذبذبات إلى معانٍ وأفكار وهى تتم في المخ .
3. التقويم : وهي عملية استيعاب فهم المعاني والأفكار وتتأثر هذه المرحلة بالخبرات والمستوى الثقافي والحالة النفسية للمستقبل ومقارنة المعاني والإشارات بالمعلومات المختزنة لتحليلها والوصول إلى المعنى والمضمون ثم إضافة هذا المعنى إلى رصيد الذاكرة .
4. الاستجابة : المرحلة الأخيرة التي تظهر في صورة رد لفظي أو غير لفظي يوجه للمرسل وتهدف بالمقام الأول لإشعار المتحدث بأن رسالته قد استمع لها جيداً وفهمت وقيمت بالشكل الصحيح.
الشيخه لولوه
الشيخه لولوه
تم حضور درس أنماط البشر

صفات الهروبي (( مسؤولنا بالمكتب ))

في أحد الايام قدم احدهم شكوى للمدير بشأن عمل لم ينجر ، حيث أنه يتوجب على التخطيط له وتسليمه لشخص معيت لتنفيذه،فقمت بالتخطيط وتسليمه للشخص المعني ولكنه لم ينجز العمل المطلوب منه وانكر استلامه لذلك التخطيط ، فأستدعاني المدير بحضور مسؤولي المباشر والذي كان على علم بأنني قمت بواجبي على أكمل وجه ، وتم اتهامي بالاهمال وعدم الاهتمام من قبل المدير ، ولكن المسؤول لم يتكلم ولم ينطق بحرف واحد مع ان تسليم التخطيط كان امام عينه وبحضوره شخصياً.