ام عبــــدالعزيز
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أهلا بكم من جديد فى الدرس الثانى فى علم التجويد معليش الدرسين نظرى بس ان شاء الله المرة الجاية نبدأ فى الأحكام وعنوان درسنا اليوم اللحن ومراتب القراءة أولا : اللحن وانواعه سبق أن بينا أن من فوائد علم التجويد صون اللسان عن اللحن فى كلام الله تعالى وإليك بيان معنى اللحن وأنواعه فاللحن :هو الخطأ والميل عن الصواب أنواعه اللحن قسمان الأول : جلى الثا نى :خفى فالجلى : خطأ يطرأعلى الألفاظ فيخل بعرف القراءة سواء أخل بالمعنى أم لا أو هو ما كان بسبب مخالفة القواعد العربية كاستبدال حرف بحرف أو حركة بحركة مثال فمثال استبدال حرف بحرف كاستبدال الطاء بالدال أو بالتاء بترك الاستعلاء فيها (الاستعلاء: ارتفاع اللسان عند نطق الطاء مثلا ) ومثال استبدال حركة بحركة : كضم تاء "أنعمت" وهى فى القران مفتوحة أو فتح دال "الحمد لله" وهى فى القران مضمومة لم سمى جليا؟؟ سمى هذا النوع جليا أى ظاهرا لاشتراك علماء التجويد وغيرهم من المتفقين فى إدراكه حكمه وحكم هذا النوع التحريم اتفاقا يأثم القارىء بفعله أما الخفى : خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بالعرف دون المعنى ولك أن تقولى : هو ما كان بسبب مخالفة قواعد التجويد مثاله : كترك غنة وقصر ممدود ومد مقصور وان شاء الله هناخدها بعد كذا لم سمى خفيا ؟؟ سمى هذا النوع خفيا لاختصاص علماء التجويد بإدراكه دون غيرهم حكمه التحريم على الراجح وقيل الكراهية مراتب القراءة وبيان افضلها واما عن مراتب القراءة فأربع وهى: 1-الترتيل :وهو القراءة بتؤدة واطمئنان وإخراج كل حرف من مخرجه مع إعطائه حقه ومستحقه وتدبر المعانى 2-التحقيق:وهو مثل الترتيل إلا أنه أكثر منه اطمئنانا وهو المأخوذ به فى مقام التعليم 3-الحدر:وهو الإسراع فى القراءة مع مراعاة الأحكام 4-التدوير :وهو مرتبة متوسطة بين الترتيل والحدر أفضل هذه المراتب : أفضل هذه المرتب الترتيل لنزول القرآن به قال تعالى "ورتلناه ترتيلا" وهذه المراتب كلها جائزة وإليها أشار صاحب كتاب لآلىء البيان بقوله حدر وتدوير وترتيل ترى جميعا مراتب لمن قرا الأسئلة : السؤال الأول: عرفى اللحن واذكرى أقسامه مبينة الحكم؟ السؤال الثانى:اذكرى مراتب القرآن واذكرى المرتبة التى تستحب فى مقام التعليم واذكرى أفضل هذه المراتب؟ (اذكرى يعنى تذكرى من غير تعريف لا تعرفي الا اذا قلت لك عرفي) يارب يكون الدرس سهل واستفدتم واى سؤال انا جاهزةونشوف من المراكز الأولى:26:
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أهلا بكم...
جزاك الله خير اختي الغاليه
السؤالالأول: عرفى اللحن واذكرى أقسامه مبينة الحكم؟
فاللحن :هو الخطأ والميل عن الصواب

أنواعه
اللحن قسمان
الأول : جلى
حكمه
وحكم هذا النوع التحريم اتفاقا يأثم القارىء بفعله
الثا نى :خفى
حكمه
التحريم على الراجح وقيل الكراهية



اذكرى مراتب القرآن واذكرى المرتبة التى تستحب فى مقام التعليم واذكرى أفضل هذه المراتب؟

1- الترتيل
2- التحقيق
3- الحدر
4- التتدوير


و افضلها الترتيل
و الذي يؤخذ به في مقام التعليم هو التحقيق
AZAHRA
AZAHRA
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أهلا بكم من جديد فى الدرس الثانى فى علم التجويد معليش الدرسين نظرى بس ان شاء الله المرة الجاية نبدأ فى الأحكام وعنوان درسنا اليوم اللحن ومراتب القراءة أولا : اللحن وانواعه سبق أن بينا أن من فوائد علم التجويد صون اللسان عن اللحن فى كلام الله تعالى وإليك بيان معنى اللحن وأنواعه فاللحن :هو الخطأ والميل عن الصواب أنواعه اللحن قسمان الأول : جلى الثا نى :خفى فالجلى : خطأ يطرأعلى الألفاظ فيخل بعرف القراءة سواء أخل بالمعنى أم لا أو هو ما كان بسبب مخالفة القواعد العربية كاستبدال حرف بحرف أو حركة بحركة مثال فمثال استبدال حرف بحرف كاستبدال الطاء بالدال أو بالتاء بترك الاستعلاء فيها (الاستعلاء: ارتفاع اللسان عند نطق الطاء مثلا ) ومثال استبدال حركة بحركة : كضم تاء "أنعمت" وهى فى القران مفتوحة أو فتح دال "الحمد لله" وهى فى القران مضمومة لم سمى جليا؟؟ سمى هذا النوع جليا أى ظاهرا لاشتراك علماء التجويد وغيرهم من المتفقين فى إدراكه حكمه وحكم هذا النوع التحريم اتفاقا يأثم القارىء بفعله أما الخفى : خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بالعرف دون المعنى ولك أن تقولى : هو ما كان بسبب مخالفة قواعد التجويد مثاله : كترك غنة وقصر ممدود ومد مقصور وان شاء الله هناخدها بعد كذا لم سمى خفيا ؟؟ سمى هذا النوع خفيا لاختصاص علماء التجويد بإدراكه دون غيرهم حكمه التحريم على الراجح وقيل الكراهية مراتب القراءة وبيان افضلها واما عن مراتب القراءة فأربع وهى: 1-الترتيل :وهو القراءة بتؤدة واطمئنان وإخراج كل حرف من مخرجه مع إعطائه حقه ومستحقه وتدبر المعانى 2-التحقيق:وهو مثل الترتيل إلا أنه أكثر منه اطمئنانا وهو المأخوذ به فى مقام التعليم 3-الحدر:وهو الإسراع فى القراءة مع مراعاة الأحكام 4-التدوير :وهو مرتبة متوسطة بين الترتيل والحدر أفضل هذه المراتب : أفضل هذه المرتب الترتيل لنزول القرآن به قال تعالى "ورتلناه ترتيلا" وهذه المراتب كلها جائزة وإليها أشار صاحب كتاب لآلىء البيان بقوله حدر وتدوير وترتيل ترى جميعا مراتب لمن قرا الأسئلة : السؤال الأول: عرفى اللحن واذكرى أقسامه مبينة الحكم؟ السؤال الثانى:اذكرى مراتب القرآن واذكرى المرتبة التى تستحب فى مقام التعليم واذكرى أفضل هذه المراتب؟ (اذكرى يعنى تذكرى من غير تعريف لا تعرفي الا اذا قلت لك عرفي) يارب يكون الدرس سهل واستفدتم واى سؤال انا جاهزةونشوف من المراكز الأولى:26:
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أهلا بكم...
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمد لله اني حصلت الدرس من امس وانا ادور ولا لقيته
ياليت في نهاية كل درس نحط رابط الدرس الثاني او نبعث للمشرفة تثبته
لازم تشوفولنا حل .....-وحدة متعصبة ....هههههه-

بسم الله نبدا الاجابة
فاللحن :هو الخطأ والميل عن الصواب
انواعه
الجلي وحكمه التحريم اتفاقا
الخفي وحكمه التحريم على الراجح وقيل الكراهة

مراتب القراءة
الترتيل وهي افضل المراتب
التحقيق وهي التي تستحب في التعليم
الحدر
التدوير

وجزاك الله خيرا ونفع بك
هدوء المشاعر ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أهلا بكم جميعا ربنا يجمعنا دايما فى الخير ويجمعنا فى الفردوس الأعلى إن شاء الله نبدأ على بركة الله الدرس الأول مبادىء علم التجويد 1-تعريفه 2-حكمه 3-موضوعه 4-فضله 5-فائدته 6-غايته 7-واضعه أولا:تعريفه التجويد لغة: التحسينيقال هذا شىء جيد أى حسن وجودت الشىء أى حسنته واصطلاحا:إخراج كل حرف من مخرجه مع إعطائه حقه ومستحقه وحق الحرف : صفاته الذاتية اللازمة له :كالجهر والشدة والاستعلاء والاستفال والغنة وغيرها فإنها لازمة لذات الحرف لا تنفك عنه فإن انفكت عنه ولو بعضها كان لحنا (وان شاء الله هناخد اللحن فى الدرس القادم) ومستحق الحرف:صفاته العرضية الناشئة عن الصفات الذاتية :كالتفخيم فإنه ناشىء عن الاستعلاء وكالترقيق فإنه ناشىء عن الاستفال ثانيا: حكمه العلم به فرض كفاية والعمل به فرض عين على كل قارىء من مسلم ومسلمة لقوله تعالى :"ورتل القرآن ترتيلا" ولقول رسول الله صلى الله عليه وسلم:"إقرأوا القرآن بلحون العرب وأصواتها وإياكم ولحون أهل الفسق والكبائر فإنه سيجىء أقوام من بعدى يرجعون القرآن ترجيع الغناء والرهبانية والنوح لا يجاوز حناجرهم مفتونة قلوبهم وقلوب من يعجبهم شأنهم " رواه مالك والنسائى المراد باللحون هنا اللهجات ولذا يأثم تاركه ويتضح من ذلك أن حكم تعلمه فرض كفاية بالنسبة لعامة المسلمين وفرض عين بالنسبة لرجال الدين من العلماء والقراء ثالثا: موضوعه واما موضوعه :فالكلمات القرآنية من حيث إعطاء الحروف حقها ومستحقها ويرى بعض العلماء ضرورة تطبيق قواعد التجويد فى قراءة الحديث والحق ان ذلك يستحسن ولا يحب رابعا:فضله: إن علم التجويد من أشرف العلوم وأفضلها لتعلقه بأشرف الكتب واجلها وهو القرآن الكريم خامسا:فائدته وأما عن فائدته فإن له فوائد كثيرة من اهمها: أ-حسن الأداء (أى أداء التلاوة) ب-جودة القراءة(أى قراءة القرآن الكريم ) ج-صون اللسان عن اللحن فى قراءة القرآن الكريم سادسا :غايته الفوز بسعادتى الدنيا والأخرة والوصول إلى مرضاة الله تعالى سابعا: واضعه واما عن واضعه من الناحية العلمية فهو النبى صلى الله عليه وسلم ومن ناحية وضع قواعده فهو الخليل بن أحمد الفراهيدى وغيره من ائمة القراء واللغة الأسئلة السؤال الأول عرف التجويد لغة واصطلاحا؟ السؤال الثانى ما فائدة التجويد؟ فى انتظار إجاباتكم يارب يكون الشرح واضح واى سؤال انا جاهزة ارد عليكم الدرس القادم هناخد اللحن ومراتب القرآن بعد كذا ندخل فى الأحكام يله ننتظر المراكز الثلاث الأولى((يله نشوف من بتجاوب قبل))
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أهلا بكم جميعا ربنا يجمعنا دايما فى الخير ويجمعنا فى الفردوس...
السؤال الأول عرف التجويد لغة واصطلاحا؟
التوجيد لغة التحسين
اصطلاحاً : اخراج كل حرف من مخرجه مع إعطائه حقه ومستحقه

السؤال الثانى ما فائدة التجويد؟

1- تحسين الأداء ( التلاوة )
2- جودة القرآن الكريم
3- صون اللسان عن اللحن في قراءة القرآن الكريم


جزاكِ ربي الفردوس الأعلى يا اخيتي الغااالية :26:
هدوء المشاعر ..
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أهلا بكم من جديد فى الدرس الثانى فى علم التجويد معليش الدرسين نظرى بس ان شاء الله المرة الجاية نبدأ فى الأحكام وعنوان درسنا اليوم اللحن ومراتب القراءة أولا : اللحن وانواعه سبق أن بينا أن من فوائد علم التجويد صون اللسان عن اللحن فى كلام الله تعالى وإليك بيان معنى اللحن وأنواعه فاللحن :هو الخطأ والميل عن الصواب أنواعه اللحن قسمان الأول : جلى الثا نى :خفى فالجلى : خطأ يطرأعلى الألفاظ فيخل بعرف القراءة سواء أخل بالمعنى أم لا أو هو ما كان بسبب مخالفة القواعد العربية كاستبدال حرف بحرف أو حركة بحركة مثال فمثال استبدال حرف بحرف كاستبدال الطاء بالدال أو بالتاء بترك الاستعلاء فيها (الاستعلاء: ارتفاع اللسان عند نطق الطاء مثلا ) ومثال استبدال حركة بحركة : كضم تاء "أنعمت" وهى فى القران مفتوحة أو فتح دال "الحمد لله" وهى فى القران مضمومة لم سمى جليا؟؟ سمى هذا النوع جليا أى ظاهرا لاشتراك علماء التجويد وغيرهم من المتفقين فى إدراكه حكمه وحكم هذا النوع التحريم اتفاقا يأثم القارىء بفعله أما الخفى : خطأ يطرأ على الألفاظ فيخل بالعرف دون المعنى ولك أن تقولى : هو ما كان بسبب مخالفة قواعد التجويد مثاله : كترك غنة وقصر ممدود ومد مقصور وان شاء الله هناخدها بعد كذا لم سمى خفيا ؟؟ سمى هذا النوع خفيا لاختصاص علماء التجويد بإدراكه دون غيرهم حكمه التحريم على الراجح وقيل الكراهية مراتب القراءة وبيان افضلها واما عن مراتب القراءة فأربع وهى: 1-الترتيل :وهو القراءة بتؤدة واطمئنان وإخراج كل حرف من مخرجه مع إعطائه حقه ومستحقه وتدبر المعانى 2-التحقيق:وهو مثل الترتيل إلا أنه أكثر منه اطمئنانا وهو المأخوذ به فى مقام التعليم 3-الحدر:وهو الإسراع فى القراءة مع مراعاة الأحكام 4-التدوير :وهو مرتبة متوسطة بين الترتيل والحدر أفضل هذه المراتب : أفضل هذه المرتب الترتيل لنزول القرآن به قال تعالى "ورتلناه ترتيلا" وهذه المراتب كلها جائزة وإليها أشار صاحب كتاب لآلىء البيان بقوله حدر وتدوير وترتيل ترى جميعا مراتب لمن قرا الأسئلة : السؤال الأول: عرفى اللحن واذكرى أقسامه مبينة الحكم؟ السؤال الثانى:اذكرى مراتب القرآن واذكرى المرتبة التى تستحب فى مقام التعليم واذكرى أفضل هذه المراتب؟ (اذكرى يعنى تذكرى من غير تعريف لا تعرفي الا اذا قلت لك عرفي) يارب يكون الدرس سهل واستفدتم واى سؤال انا جاهزةونشوف من المراكز الأولى:26:
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أهلا بكم...

السؤال الأول: عرفى اللحن واذكرى أقسامه مبينة الحكم؟

اللحن : هو الخطأ والميل عن الصواب
وله قسمين

جلى : وحكمه التحريم اتفاقاً يأثم القارئ بفعله
خفى : وحكمه التحريم على الراحح وقيل الكراهية

السؤال الثانى:اذكرى مراتب القرآن واذكرى المرتبة التى تستحب فى مقام التعليم واذكرى أفضل هذه المراتب؟
الترتيل : وهى القراءة بتؤده واطمئنان واخراج كل حرف من مخرجه وإعطاء حقه ومستحقه وتدبر المعاني
التحقيق : وهو بمثل الترتيل واكثر اطمئناناً وهو بمقام التحقيق
الحدر : الاسراع بالقراءة مع مراعاة الاحكام
التدوير : وهو بالمقام المتوسط من الترتيل و الحدر

وبمقام التحقيق التعليم , وافضل المراتب هو الترتيل لنزول القرآن الكريم به
( ورتلناه ترتيلا )

وجزاكِ ربي الفردوس الأعلى
رمش الغلى
رمش الغلى
آمين وياكم
وشكرا لتسجيلكم والمتابعة