بسم الله الرحمن الرحيم
فريق (الابداع الاخضر)
المهارة العاشرة
وجهات نظر الآخرين
المعلمون والمعلمات يطالبون بالسماح لهم بالعقاب البدني للطلاب والطالبات ماوجهة نظر
المعلمين والمعلمات وما وجهة نظر وزارة التربية والتعليم من القرار...؟
وجهة نظر المعلمين:
1-ان الضرب يضع حد للطلبة المتطاولين والمقصرين والمهملين.
2-يعطي نتيجه تجعل الطالب يحسب حساب للمعلم .
3-الضرب يعطي للمعلم هيبة ويشعرهم بقوتة وانه ليس باليد حيلة.
4-بعض المعلمين يضرب تنفيسا لغضبه على الطلبة.
5-قناعة المعلم التامة ان الضرب ضرورة خصوصا اذا كان له نتيجة في تقويم واصلاح سلوك بعض الطلبة .
6-العقاب البدني فيه تأديب وردع وللطلاب الاشقياء.
7-اعتقادهم ان الضرب ضرورة تربوية وخاصة لردع الطلاب المشاكسين جداًتعليميا وسلوكيا.
8-توفير الجهد والوقت حتى لا يتعبوا في ايجاد وسائل تأديبة اخرى .
9-اتباع الوسائل القديمة في التربية .
10-ان تأديب الطلبة وخاصة المشاغبين واحراجهم امام زملائهم يحول دون إستهزاء بعض الطلاب بمعلميهم
ولا يتجرؤا عليهم .
11-يستطيع المعلم ان بسيطر على الفصل بالضرب خصوصا الفصول اللتي تعاني من الكثافة.
12-يحد من عدم اداء الطلاب لواجباتهم ويكسبهم سلوك جيد.
13-استنادهم لحديث رسولنا الكريم اضربوهم لعشر عند تدريبهم على الصلاةوان الاسلام اقرالضرب للتأديب
فبذلك يضرب من يستحق الضرب .
14-هناك معلمين يتخذوا الضرب وسيلة ولكن بإعتدال وفي موضعه الصحيح ومن غير تفريط .
وجهة نظر الوزارة:
1-يضعف شخصية الطالب وقد يؤدي لإنحراف سلوكي واخلاقي وربما يلجاء لإصحاب السوء.
2-يؤدي الى نتائج عكسيه وقد يزيد الامر سوء.
3-يجعل الطالب يلجاء للكذب والتحايل .
4-الضرب ليس من ديننا الحنيف وسلوك غير حضاري وطريقه غير متطوره ولا مطوره وليست من الطرق
التربوية الحديثه.
5-ان الضرب يؤدي لتنفير وكره الطالب للمدرسة.
6-فيه تعقيد للطالب ويعلم العنف .
7-يؤدي لعقد نفسيه (الانطوائية,التوتر,القلق وما الى ذلك ).
8-عدم شعور الطالب بالامان .
9-يؤدي لعدم احساس الطالب بقيمته وشخصيته ويحرجه .
10-تحقيق علاقة طيبة بين المعلم والطالب .
11 -الضرب طريقة تزعزع ثقةالطالب بنفسه وبالمعلم وتزرع الضغينة وربما ادى ذلك لأذى جسدي ونفسي
واجتماعي للطالب .
12-ترك الضرب يحسن العلاقة بين المعلمين واولياء الامور .
13-تطاول بعض المعلمين وتخطيهم لحدود المعقول بأستعمال الضرب المبرح المؤذي وذلك تغطية لتقصيرهم
وضعفهم وقلة حيلتهم.
14-التسبب في الكثير من المشاكل للمعلمين وللوزارة.
15-وترك الضرب يؤدي لحب المعلم ثم لحب المادة.
16-ترك الضرب يؤدي الى حرية التعبير عن الراي .
17-حماية المعلم من تجني بعض الطلبة على المعلم واتهامهم بضربهم.
18-الضرب وسيلة اذلال ينتج عنها نشوء اجيال ضعاف الشخصية حاقدين وناقمين على المجتمع راغبين
بتكرار ما حدث معهم واعتبارهم المهانةوالذل شيء عادي لا غضاضة فيه .
19-اعطاء المعلم فرصة للتفكير في وسائل العقاب غير العنيفة ويجعلهم ينضرون لطرق اخرى كاستدعاء
ولى الامر اوخصم الدرجات واتباع وسائل التربية الحديثة .
20-توفير جو يساعد الطالب ويعطيه فرص الابداع والتفوق .
21-ترك الضرب يساعد على المشاركة بحريةاثناء الحصة .
width=400 height=350"]width=400 height=350
مشرفتنا الغالية مشكورة على الدورة الرائعة واتمنى يكون لنا لقاء اخر قريباان شاء الله
مطر الامنيات تسلمى على التنسيق وتعبك معنا حاولت الصباح بعد ردك
ارسل لك على الخاص والمنتدى تعذر اكثر من مرة عشان اشوفك لو تحبى اساعدك الله يعينك ويقويك ويعطيك العافية مجهود ملحوظ تسلم الايادى
واتمنى اكون معك بدورات اخرى انتى وباقى البنات بمجموعتى والمجموعات الاخرى اسعدنى تواجدى معكم
مطر الامنيات تسلمى على التنسيق وتعبك معنا حاولت الصباح بعد ردك
ارسل لك على الخاص والمنتدى تعذر اكثر من مرة عشان اشوفك لو تحبى اساعدك الله يعينك ويقويك ويعطيك العافية مجهود ملحوظ تسلم الايادى
واتمنى اكون معك بدورات اخرى انتى وباقى البنات بمجموعتى والمجموعات الاخرى اسعدنى تواجدى معكم
مشرفتنا الغالية مشكورة على الدورة الرائعة واتمنى يكون لنا لقاء اخر قريباان شاء الله مطر الامنيات تسلمى على التنسيق وتعبك معنا حاولت الصباح بعد ردك ارسل لك على الخاص والمنتدى تعذر اكثر من مرة عشان اشوفك لو تحبى اساعدك الله يعينك ويقويك ويعطيك العافية مجهود ملحوظ تسلم الايادى واتمنى اكون معك بدورات اخرى انتى وباقى البنات بمجموعتى والمجموعات الاخرى اسعدنى تواجدى معكممشرفتنا الغالية مشكورة على الدورة الرائعة واتمنى يكون لنا لقاء اخر قريباان شاء الله مطر...
شاكرة ومقدرة اهتمامك وحبك للمساعده
وفعلا الدوره هذي طورت مجالات الادراك وايضا مجال التواصل وان شاء الله نتجمع في دورات اخرى . وانا ايضا يشرفني اني تعرفت عليك وعلى الجميع .
وفعلا الدوره هذي طورت مجالات الادراك وايضا مجال التواصل وان شاء الله نتجمع في دورات اخرى . وانا ايضا يشرفني اني تعرفت عليك وعلى الجميع .
الصفحة الأخيرة
المجموعة الأورنجية
التمرين الثاني
امرأة تقوم بفتح منزلها لتعليم نساء الحي , الأسبوع تلاوة القرآن , اعترض بعض لجيران وبعضهم لم يكترث .
ماهي وجهة نظر صاحبة البيت , النساء المستفيدات , المعارضون , أولئك الغير مكترثين ؟؟
وجهة نظر صاحبة البيت :
أن جميع من يود الحفظ سيتمكن منه
أن فيه إختصار للوقت
من الممكن ان يقضي على وقت فراغها
الشعور بكونها قائدة وداعية لله مما يزيد من شعورها بثقتها بنفسها
إستمتاعها بخدمة الغير وتيسير ما يخصها(المنزل) لخدمة الغير
سيقودها لأعمال خيرية أكثر وأكبر
حينما تسمع النساء الآخريات سيقلدنها وَ ربما آتين لها وساعدنها
تخصيص وقت للعبادة وجعلها عادة
مكان قريب من السناء وبيوتهن بدلا من الذهاب الى مكان بعيد
في بيتها يوجد مكان مخص للاطفال وهكذا لا تقلق النساء اين ستضعن اطفالهن
تحاول بجهد بسيط التقليل من محو الأمية
لتحصل على البركه بكل ايامها ( ومايعرف ذلك الا من قد عاش التجربة) الحمدلله
لأن تعلم القرآن وتعليمه امر واجب علينا
لأن تعليم القرآن يجعل حتى الحوت في البحر يستغفر لها
أنها أرادت فتح باب للخير لها
حتى تكون من أخيار الناس
أنها أرادت عمل خالص لوجه الله
أرادت تعليم النساء قراءة القرآن حتى ينشغلوا به عن غيره من مجالس النساء المعتادة والغيبة والنميمة
ربما انها حاصلة على شهادة في تعليم القرآن والتجويد وأرادت نفع الناس بما تعلمته .. من باب
أنه زكاة تعلم القرآن تعليمه للناس( زكاة عن عملها )
لأن لتعليم القرآن الأجر العظيم والثواب الجزيل من الله وقد بين لنا ذلك رسول الله صلى الله عيه وسلم في كثير من الأحاديث الشريفة
النساء المستفيدات :
فيه توفير للجهد بحيث يصبح المكان قريب منهن
ان فيه تعاون وتكاتف ملحوظ
عدم إبتعادهن عن بيوتهن .ومع ذالك يحصل لهن الفائده
فرصة رائعة ان وجدن من تقوم بتعليمهن
قريبة من اطفالها وممكن تاخذهم معها لبيت المعلمة
قربها من البيت يمكن المراة من الذهاب في اي وقت فراغ
تتشجع على تخصيص وقت يومي لهذا العمل الصالح
اجتماع مع صديقاتها في شيء يرضي الله بدلا من الزيارات
مثل جيد لأطفالنا وبناتنا
قضاء أوقاتهن فيما يعود عليهن بالفائدة
تعلم القرآن وتلاوته يجعل كل شئ يستغفر لهم حتى الحوت في البحر
حفظ سور أكثر من القرآن
تعلم القراءة وتلاوة القرآن بشكل أفضل للأمهات... وللمتعلمات تعلم تجويد القرآن
الحصول على راحة كبيرة واطمئنان بسبب حضور مثل هذه الدروس
تكوين علاقات طيبه مع اخوات متحابات في الله وفي اماكن ذكر الله
المعارضون :
يمكنهم قراءة القرآن في المنزل وتعلمه عن طريق التلفاز والنت
ان وقت الفراغ يمكن اشغاله بعمله في المنزل
من الممكن ان يكون هو جل إهتمامها وتنسى واجباتها من رعاية ألأولاد وغيرها
من الممكن ألإسنعاضه عنه بدور وحلقات التحفيظ ألأساسيه
أن ذلك سيزعجهم كل فترة سيأتي أناس وسيسببوا إزعاجا للحي
لا يتمنون لغيرهم أن يتعلموا القرآن وَ يزدادوا في إغوائهم نعوذ بالله منهم
ستأخذ تلك المرأة جمعتهم سوى وجلسة الشاي والسواليف
قلت العلاقات الاجتماعية نتيجة لتفرغ النسوة للدروس
بعض النسوة قضين وقتا اطول في الدروس والتمرن بحيث اثر ذلك على البيت والزوج
وصول صوت المرتلات الى الشارع وسمعه من قبل الرجال الاجانب
عدم وجود شهادات حاصلة عليها المعلمة او دورات في تعليم القرآن
اعتراض الجيران حسد منهم لانها بذلك تكسب اجرا وشعبية بين النساء وسمعة جيدة
قد يكون المعارضون.. رجال او نساء..
حيث قد يكون سبب اعتراضهم أن :
لا داعي من عمل مثل هذه الحلقات
لا جدوى من تعليم النساء الكبيرات في السن
ربما يعترضون على وقت التعليم
البعض يعارض هكذا من دون سبب..؟؟؟ ... استغفر الله من هذا النوع
الخوف من التشديد في امور الدين او التطرف او عمل جماعات ارهابية
قد يعارضون على تعليم البنات الصغار للقرآن بحجة ان لاداعي لذلك وانهن لازلن صغار...!! !
الغير مكترثين :
أن ألأمر ليس ضروري لتلك الدرجه فلا داعي لإعطاء رأينا بالموافقه أو الرفض
انه امر عادي جدا وبسيط ولاحاجة فيه
هذا شان الجارة وهي حرة كيف تقضي وقتها
لتقضي الجارات وفتهن كما يردن لا يهم طالما لا يتكلمن علينا او ضرونا
لتستقبل جارتنا من تريد في بيتها طالما انهن لا يزعجننا باصوات الاولاد او بالاوساخ على الدرج
طالما ان العمل عمل صالح وفيه ثواب لا يهم
لا يوجد سبب لمنع او دعم مثل هذا المشروع
لن يضرونا بشيء ولن ينفعونا مادمنا لن نشارك معهم .
ان ذلك شيئا لا يخصهم فلا يجب أن يتدخلوا فيما لا يخصههم