تمرين الدرس الأول ....
صنع الزجاج من البلاستيك بدلا من الزجاج..
الايجابيات ...
سيكون اخف وزنا
آمن من حيث الحوادث والكسور ..
رخيصة الثمن ..
صديقه للبيئه حيث يمكن اعادة تدويرها ..
السلبيات
سريع الاتساخ
عملي من حيث تغيييره وتنظيفه
يتعرض بسرعه للخدوش عكس الزجاج سلب
لايتحمل اشعة الشمس الشديده
يمتص الحرارة
*******************
مثال مهارة معالجة الأفكار ..
اثر التلفاز على أبنائي ...خاصة قناة براعم وقنوات الاطفال ..
الايجابيات ..
1- تدعيم بعض الافكار عن الصور وااصوات مما يجعلها تتركز بذهن الطفل
2- توسعة بعض المجالات المفيدة للطفل قد لاتخطر في بالي ان اركز عليها
3- تنمية حب الاطلاع والاستطلاع لدى الطفل لانه يربط مايشاهده بالواقع
4- تعلم الكلمات الجديده والجمل بسن مبكرة لدى الطفل
السلبيات ...
1- هناك بعض القنوات اللتي تتعارض قيمها مع مبادئنا الاسلامية
2- جلوس الطفل بالساعات الطويله امام التلفاز مما اصبح جلوسي معهم قليل
3- الاعتماد على التلفاز في تهدئة اطفالي
4- بعض البرامج تعلم الاطفال على العنف ..
5- زرع حب الموسيقى والالحان في نفس الطفل
الاشياء المثيره ..
تنمية حب التعلم لديهم لاني اصبحت اربط مااريدهم ان يتعلموه بما يشاهدوه ..
مناقشة بعض مايدور بالتلفاز مع اطفالي وادراك جوانب لدى الطفل قد تكون غير مركزه عليها
تعلمه البرامج المفيده والغير مفيده ..
مثال 2..
ادخال طفلي مبكرا في الروضه ..
1- تحسن مهارة النطق لدى طفلي ..
2- تنمية لديه التعامل مع الاغراب ..
3- اكتسابه بعض السلوكيات الجيده ..
4- تعلم بعض الدروس والنشاطات المفيده
5- تعلمه احترام الوقت وان لكل شئ وقت مخصص ..
السابيات ..
1- تعرض للعنف من بعض الاطفال الموجودين
2- تعرضه لبعض للعدوى من بعض الامراض
3- تعلم بعض السلوكيات الغير جيده من الاطفال
4- شعوره بفقدي له وباني اتركه مما انعكس سلبيا على تعامله في المنزل وتعلقه بي اكثر
المثيييييييييييييييييير
تجربه رائعه اكتشفت بها جوانب لا اعرفها بطفلي ..
عرفت كيف اختار الروضه المناسبه لاطفالي الاخرين والشروط اللتي يجب ان تتوفر ..
تعلمت السن المناسبه اللتي يجب ان يدخل بها الطفل الروضه ..
تمرين الدرس الأول ....
صنع الزجاج من البلاستيك بدلا من الزجاج..
الايجابيات ...
سيكون اخف وزنا...
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كما ذكرت ان من ينظر الى جانب سلبي الآخر ينظر له ايجابي او اللي يراه مثير الآخر يراه ايجابي
اذن اصبح الكل اجابته صحيحه، الكل يقيم حسب ظروفه وافكاره واهدافه اليس كذلك؟؟؟؟
النقطة الثانية
سلطت الضوء على الاجابات المثيرة حول تبديل النوافذ بالبلاستيك للأخوات ومع احترامي لمشاركاتهن وآرائهن طبعا
لاحظت كلها تصب بجانب واحد هو التلوين والرسم وتعدد الألوان على نوافذ البلاستيك
لكني لم اجد ماهو مثير والسبب!!
-اين دور وجانب الأهتمام بالاضاءه طالما غطينا النوافذ بالألوان والرسوم والملصقات واخترنا لها الوان متعددة
-سنكون محاطين بجدران ونوافذ تحجب الضوء وتحجب منظر الطبيعة والشمس في الخارج ولايوجد اجمل من الطبيعة
-ممكن وضع ملصقات على نوافذ الزجاج مثله مثل البلاستيك لا بل افضل لان ازالته أسهل من البلاستيك اللي ممكن يخدش بعملية الدعك.
وكما ذكرت المثير لا هو ايجابي ولا هو سلبي يعني على مافهمته نبحث على شي ابداعي أقرب الى الأيجابي اليس كذلك؟؟ وهذا تقريبا أجبت عليه في التمارين من هذا المبدأ يعني مثيرات وافكار ابداعية أقرب الى الواقع
بنظري هنا فقط الفكرة ابداعية
فكرة الابداع بالبلاستيك الملون
ممكن استغلال الفكرة لكن على جانب محدود يعني عمل اشكال بالزوايا او الاطار من البلاستيك الملون وليس بصورة مطلقة