1/إعادة تصنيع النفايات
لتقليل الحاجة إلى الأسمدة الكيميائية للزراعه
التخلص من المنستنقعات
1/إعادة تصنيع النفايات
لتقليل الحاجة إلى الأسمدة الكيميائية للزراعه
التخلص من المنستنقعات
1- قانون بمنع رمي مخلفات البواخر العائمة والسياحية بالمياه لما لها من تأثير ع مياه الشرب والثروة السمكية والزراعيه وطبعا الرقابه المشددة
2- قانون بمنع حرق المخلفات فالشوارع كالتي تنتج عن الزراعات او مخلفات المنازل والمحال
واعادة تدويرها او دفنها
3- قانون الزامي لجميع المركبات التي تعمل بالبنزين بعدم استخدام بنزين اقل من 92 خاصه للمركبات القديمه ووسائل المواصلات
2- قانون بمنع حرق المخلفات فالشوارع كالتي تنتج عن الزراعات او مخلفات المنازل والمحال
واعادة تدويرها او دفنها
3- قانون الزامي لجميع المركبات التي تعمل بالبنزين بعدم استخدام بنزين اقل من 92 خاصه للمركبات القديمه ووسائل المواصلات
لـيلك1
•
اذكري ثلاث قوانين تقلل من التلوث البيئي؟
1/زيادة عمال النظافه،وفرض أنظمه اكثر دقه عليهم،مثل مراقبة الشوارع والاماكن العامه بعد مرور عمال النظافه عليها
3/توعية الناس بأخطار التلوث البيئي،وإقامة حملات لثثقيف العامه عن كيفية المساهمه في التقليل من التلوث البيئي
3/العمل على تشجير الشوارع والأماكن العامه
1/زيادة عمال النظافه،وفرض أنظمه اكثر دقه عليهم،مثل مراقبة الشوارع والاماكن العامه بعد مرور عمال النظافه عليها
3/توعية الناس بأخطار التلوث البيئي،وإقامة حملات لثثقيف العامه عن كيفية المساهمه في التقليل من التلوث البيئي
3/العمل على تشجير الشوارع والأماكن العامه
اقتراحات للتقليل من التلوث البيئي:
إعادة التدوير وتخصيص نفايات في المنازل لها،، عندنا في ابوظبي فعلا وجدذا التطبيق في البيوت الشعبيه والفلل تم إعطاء كل منزل اثنان من براميل لوضع الاشياء القابله للتدوير مثل عبوات الماء،، والجرايد،، وغيرها. كذلك بدأت في المدراس الحكوميه تعليم الاطفال من سن الروضه اعاده تدوير الاشياء وطلب منهم القيام بأعمال بواسطتها
أكياس الجمعيات والبقالات غير قابله للتحل لذا كانت خطره على البيئه يمكن الاستغناء عنها بحقائب كما ذكرت في فكرتي السابقه ،،
أيجاد مساحه من المسطحات الخضراء بين المنازل للحصول على الهواء النقي وتجديده ،، كذلك يمكن للاطفال الاستفاده من هذه المساحات باللعب واستنشاق الهواء النقي
إعادة التدوير وتخصيص نفايات في المنازل لها،، عندنا في ابوظبي فعلا وجدذا التطبيق في البيوت الشعبيه والفلل تم إعطاء كل منزل اثنان من براميل لوضع الاشياء القابله للتدوير مثل عبوات الماء،، والجرايد،، وغيرها. كذلك بدأت في المدراس الحكوميه تعليم الاطفال من سن الروضه اعاده تدوير الاشياء وطلب منهم القيام بأعمال بواسطتها
أكياس الجمعيات والبقالات غير قابله للتحل لذا كانت خطره على البيئه يمكن الاستغناء عنها بحقائب كما ذكرت في فكرتي السابقه ،،
أيجاد مساحه من المسطحات الخضراء بين المنازل للحصول على الهواء النقي وتجديده ،، كذلك يمكن للاطفال الاستفاده من هذه المساحات باللعب واستنشاق الهواء النقي
قوانين للتقليل من التلوث البيئي
القانون الاول
ترشيد استهلاك الكهرباء داخل المنزل بوضع الارشادات داخل المنزل كملصقات او لوحة او صور الخ
أمثله على ذلك
-اطفيء الأجهزة فور الانتهاء من استخداماه وعدم تركها مفتوحة
-الاعتماد على ضوء الشمس في النهار بدلا من الاضاءة
-فصل الشاحن من قابس الكهرباء فور الانتهاء من شحن الجهاز
والخ
القانون الثاني
استعمال سلة المهملات الخاصة لاعادة التدوير في الأماكن العامة مدرسة ، شارع ، منتزهات الخ
القانون الثالث
استخدام سلات او اكياس للتسوق خاصة لاعادة استعمالها للتقليل من استخدام الاكياس البلاستيكية في البقالات والسوبرماركت ومحلات الملابس والخ
اما اكياس البلاستيك المتعارف عليها تتوفر في السوق وبعدد محدود ومتوفرة للبيع وليست مجانا لشراءها عند الضرورة والحاجة فقط
القانون الاول
ترشيد استهلاك الكهرباء داخل المنزل بوضع الارشادات داخل المنزل كملصقات او لوحة او صور الخ
أمثله على ذلك
-اطفيء الأجهزة فور الانتهاء من استخداماه وعدم تركها مفتوحة
-الاعتماد على ضوء الشمس في النهار بدلا من الاضاءة
-فصل الشاحن من قابس الكهرباء فور الانتهاء من شحن الجهاز
والخ
القانون الثاني
استعمال سلة المهملات الخاصة لاعادة التدوير في الأماكن العامة مدرسة ، شارع ، منتزهات الخ
القانون الثالث
استخدام سلات او اكياس للتسوق خاصة لاعادة استعمالها للتقليل من استخدام الاكياس البلاستيكية في البقالات والسوبرماركت ومحلات الملابس والخ
اما اكياس البلاستيك المتعارف عليها تتوفر في السوق وبعدد محدود ومتوفرة للبيع وليست مجانا لشراءها عند الضرورة والحاجة فقط
الصفحة الأخيرة
طيب من نحل تمرين المدخل للمهارة وبعد ماخذنا المهارة وفهمنا كيف تطبق
المفضل نرجع ونحل التمرين مرة أخرى بعد أخذ المهارة
حتى نقدر نفرق بين طريقة تفكيرنا قبل وبعد؟
الشي الثاني خذنا مهارة صورة الشجرة لكن مافهمت ماهو الغرض او الى اي شي توصلنا يعني الكل تكلم عنها واللي قال فيها 11 وجهه واللي فسر بطريقة مختلفة لكن بالنتيجة بعد ماحللنا الصورة ماقدرت أقدر اقيم ماهو الغرض الفعلي من التمرين
وقد ذكرت انه يحوي على 13 وجه والصدق ماقدرت اطلع غير بس 11 ! طيب اللي طلع 10 او 11 او 13 وجه شنو الفرق بين هذه الاجابات؟؟.
وان شاء الله ماثقلت عليك مدربة الدورة او على جميع المتدربات
لان الغرض من مداخلتي هي للمنفعة القصوى من الدورة لانها بمثابة فرصة ذهبية لنا واحنا جالسين في بيوتنا وننتفع من خبرات الأخوات هنا