قرن آمون
قرن آمون
أهلين حبيبتي هموس2010:

بالفعل جانب التثقيف من القوانين الفعالة في المجتمع،

ممتنة لك على الدعوات الحلوة يا عسسسسل..



إجابة موفقة عزيزتي،،

ولكن من رأيي أن حال دورات المياة بالطرق بسبب مرتاديها بالدرجة الأولى وإهمالهم ، والحل يكون بالتثقيف وتكثيف التوعية لمرتادي هذه الأماكن ,,



هلا وغلا ṕяįήčέşş ،،
إجابة موفقة يا قمررر..
وإياك حبيبتي..




حياك الرحمن أنثى إستثنائية ،،
بالفعل جانب الإرشاد والدورات التوعوية مهم ،،
شاكرة لك



حياك الله حبيبتي مطر الأمنيات،،
الاقتراح الثالث ألاحظ أنه مغيب نوعاما ، مع أنه من القانين العملية ..

ممتنة لك يا غلا..



هلا يا عسل ،،
معليش اتأخرت عليكم ..


أهلا وسهلا ،،
يشرفني مرورك متابعتك حبيبتي ،،
آآآآآآآآآآآآآآمين الله يسمع منك ،،
لكن في الدورات القادمة مش بس متابعة ،مشتركة بإذن الله ..اتفقنا؟؟؟




zeze06 حياك الرحمن ..
ممتنة لك ،
وإجابة موفقة يا قمر ..



مرحبتين يا غلا
شاكرة لك حبيبتي الكيان على الإجابة ،




الله يسهل لك الأمور ،
شاكرة ومقدرة لك على كلامك الجميل ،،

من باب (مالا يدرك كله لا يترك جله ) يمكنك حل المهارات بشكل منفصل حسب ظروفك

وممكن تستمري معانا بحل المهارة القادمة يا عسل ..
رؤيا جميلة
رؤيا جميلة
عذراً على التأخير ....،

الصورتان :تعبر عن الفوضى وغياب التنظيم و الكسل و الإسراف والإهمال و التسويف
الأسباب : ثقافة التنظيم والترتيب التي لم ينشا عليها المسؤول عن هذه الفوضى ..
وغيا ب التوجيه المستمر من قبل الكبار والبالغين .. عدم تقدير قيمة المال والوقت و الجهد المصروف لجلب هذه المواد وتوفيرها ...
العدد القليل من أمكان تخزين الأغراض والمواد ... التأجيل والتسويف للأعمال .. غياب مفهوم التعاون وتوزيع المهام والمسؤوليات بين أفراد الأسرة ... غياب الهدف والنتائج التي من الممكن الحصول عليها في حال التنظيم والترتيب .
إهمال المتابعة المستمرة لتنفيذ المهام وتقييمها ... عدم تقدير دور الأبناء في تحمل المسؤولية وتعويدهم على الدلال الزائد الغير مسؤول ...


ثلاث قوانين لحماية البيئة :
أعتقد أن تكون البداية من البيت والمدينة والمحيط لتكون ثقافة ينشأ عليها المجتمع بشكل عام وتكون النتيجة على الدولة بشكل أكبر وأوسع ..

1. استبدال البلاستيك في المنزل والمحيط ببدائل لا تؤثر أو أقل ضرراً على البيئة مثل الفخار والورق والزجاج و الخشب .
2. زيادة الوعي والثقافة لزراعة أكبر قدر من الأشجار والحدائق وخلق المساحات والأماكن لتنفيذ هذه الفكرة ..
3. نشر ثقافة إعادة استهلاك وتصنيع وتدوير المواد والخامات وفرز المخلفات وتصنيفها .
في حفظ الرحمن
قرن آمون
قرن آمون
قرن آمون أعتذر استاذتي العزيزه على عدم استطاعتي اكمال هذه الدوره الرائعه .. للأسف الشديد فعدم تطبيقي للدروس السابقه وقد فاتني الكثير بسبب انقطاع الاتصال وعدم حضوري فتراكمت الدروس علي مماأفقدني الاستيعاب وعدم الاستطاعه للمواصله وكلي امل ان يجمعنا بك دورات قادمه ان شاء الله تعالى ونستفيد من عطائك المميز تقبلي خالص الشكروالتقدير
قرن آمون أعتذر استاذتي العزيزه على عدم استطاعتي اكمال هذه الدوره الرائعه .. للأسف الشديد فعدم...
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..



أهلين وسهلين عزيزتي صيدلانية سنفورة ،،



هل أفهم من ما سبق أنك تفضلين تكثيف الدروس ؟؟
ولكن سيكون هناك زيادة تداخل بين التمارين والدروس ،
فالكثير من الأخوات تمر بظروف لا تستطيع معها الدخول وحل التمارين، إلا بعد وضعي للدرس التالي ..








بالنسبة لموضوع المجموعات ،

سأضع موضوع جديد لكل المجموعات،وكل مجموعة تكتب بلون مختلف ،
بحيث يتم النقاش بينكن هناك ويتم هنا في هذا الموضوع وضع الحل في رد واحد لكل مجموعة ،
ولكن الأمر يحتاج لتقسيم الأخوات بشكل عشوائي في مجموعات،
ما رأيك أن تتولي أنت هذه المهمة حتى لا أتأخر عليكن؟؟
(أقصد تقسيم الأخوات إلى مجموعات -أربع مجموعات -)
وجزاك الله خيرا ..










هل أفهم منك أننا بحاجة لمزيد من التمارين ؟؟
ولكن هذا سيؤدي إلى تأخير في تقديم الدروس القادمة ،




ولكن أعدك أنني سأحاول أن أبحث هذا الأمر ، بحيث تتم الإستفادة القصوى من الدورة ،
حيث أن هناك الكثير من التمارين الرائعة والمفيدة لنا في حياتنا اليومية .. انتظري ردي ..






كان الهدف من صورة الشجرة :
هو أن هناك اختلاف في نظرة الناس للأمور ،وفي ودرجة فهمهم واستيعابهم ،
فهناك من رأها شجرة وهناك من رأى شجرة بها ستة وجوه وهناك من رأى 11 وجه ..
ولكن بالتركيز وتعميق النظر فيها نجد 13 وجه ..
وفي الحياة يوجد من تقول: هذا موضوع لافائدة منه وآخرى تقول بل هناك الكثير من الفوائد وهكذا ...
ولكن بمهارة معالجة الأفكار يمكن الجمع بينهم جميعا..







بالعكس يا عيوني..


أتوقع أنك لاتعلمين مدى أستمتاعي وفرحي الشديد بمداخلاتكم واستفساراتكم ، سواء عن المهارات أو عن سير الدورة التدريبية ،،



وأتوقع أن الأخوات كذلك مستفيدات ..








حياك الله حبيبتي w7edt al7rman،،
يشرفني مرورك ،،




ربما فهمت من مداخلاتك أنك تجدين صعوبة في تطبيق هذه المهارات ، مع علمك بها نظريا ؟؟



نعم صحيح أغلبنا يعرف بعض هذه المهارات، بل وموجودة ومنتشرة في المكتبات ،وهناك عشرات الكتب التي تتحدث عنها وربما بسعر في متناول الجميع ،



ولكن يغيب عن بالنا وفكرنا استخدامها في المواقف التي نحتاج إليها ، بسبب قلة ممارستها ،
ولذلك نحن نمارس في هذه الدورة التمارين سواء بالحل والتفكير فيه ،
أو ترويض النفس على تطبيقها على أرض الواقع ،




وبالاشتراك بمثل هذه الدورات نحن نقوم بإستعادة النشاط والحيوية في حياتنا اليومية ،
فجميعنا يعرف ان النفس البشرية تميل إلى الراحة والاسترخاء وتجنب التعب حتى لو كان ذلك في مجرد تحريك الذهن بالتفكير ،،،




ما أردت إيصاله لك حبيتي هو أن تبدأي التطبيق والممارسة في حياتك اليومية لهذه المهارات حتى تصبح لديك عادة لا تستطيعين الإستغناء عنها كالأكل والشرب ..



أسعدتني مداخلتك عزيزتي ..
قرن آمون
قرن آمون
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.. أهلين وسهلين عزيزتي صيدلانية سنفورة ،، هل أفهم من ما سبق أنك تفضلين تكثيف الدروس ؟؟ ولكن سيكون هناك زيادة تداخل بين التمارين والدروس ، فالكثير من الأخوات تمر بظروف لا تستطيع معها الدخول وحل التمارين، إلا بعد وضعي للدرس التالي .. بالنسبة لموضوع المجموعات ، سأضع موضوع جديد لكل المجموعات،وكل مجموعة تكتب بلون مختلف ، بحيث يتم النقاش بينكن هناك ويتم هنا في هذا الموضوع وضع الحل في رد واحد لكل مجموعة ، ولكن الأمر يحتاج لتقسيم الأخوات بشكل عشوائي في مجموعات، ما رأيك أن تتولي أنت هذه المهمة حتى لا أتأخر عليكن؟؟ (أقصد تقسيم الأخوات إلى مجموعات -أربع مجموعات -) وجزاك الله خيرا .. [quote] هل أفهم منك أننا بحاجة لمزيد من التمارين ؟؟ ولكن هذا سيؤدي إلى تأخير في تقديم الدروس القادمة ، ولكن أعدك أنني سأحاول أن أبحث هذا الأمر ، بحيث تتم الإستفادة القصوى من الدورة ، حيث أن هناك الكثير من التمارين الرائعة والمفيدة لنا في حياتنا اليومية .. انتظري ردي .. كان الهدف من صورة الشجرة : هو أن هناك اختلاف في نظرة الناس للأمور ،وفي ودرجة فهمهم واستيعابهم ، فهناك من رأها شجرة وهناك من رأى شجرة بها ستة وجوه وهناك من رأى 11 وجه .. ولكن بالتركيز وتعميق النظر فيها نجد 13 وجه .. وفي الحياة يوجد من تقول: هذا موضوع لافائدة منه وآخرى تقول بل هناك الكثير من الفوائد وهكذا ... ولكن بمهارة معالجة الأفكار يمكن الجمع بينهم جميعا.. بالعكس يا عيوني.. أتوقع أنك لاتعلمين مدى أستمتاعي وفرحي الشديد بمداخلاتكم واستفساراتكم ، سواء عن المهارات أو عن سير الدورة التدريبية ،، وأتوقع أن الأخوات كذلك مستفيدات .. حياك الله حبيبتي w7edt al7rman،، يشرفني مرورك ،، ربما فهمت من مداخلاتك أنك تجدين صعوبة في تطبيق هذه المهارات ، مع علمك بها نظريا ؟؟ نعم صحيح أغلبنا يعرف بعض هذه المهارات، بل وموجودة ومنتشرة في المكتبات ،وهناك عشرات الكتب التي تتحدث عنها وربما بسعر في متناول الجميع ، ولكن يغيب عن بالنا وفكرنا استخدامها في المواقف التي نحتاج إليها ، بسبب قلة ممارستها ، ولذلك نحن نمارس في هذه الدورة التمارين سواء بالحل والتفكير فيه ، أو ترويض النفس على تطبيقها على أرض الواقع ، وبالاشتراك بمثل هذه الدورات نحن نقوم بإستعادة النشاط والحيوية في حياتنا اليومية ، فجميعنا يعرف ان النفس البشرية تميل إلى الراحة والاسترخاء وتجنب التعب حتى لو كان ذلك في مجرد تحريك الذهن بالتفكير ،،، ما أردت إيصاله لك حبيتي هو أن تبدأي التطبيق والممارسة في حياتك اليومية لهذه المهارات حتى تصبح لديك عادة لا تستطيعين الإستغناء عنها كالأكل والشرب .. أسعدتني مداخلتك عزيزتي ..
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.. أهلين وسهلين عزيزتي صيدلانية سنفورة ،، هل أفهم من ما...
جميع القوانين رائعة وعملية واحترت في اختيار أحدها ،

وأخيرا استقرينا على القانون الاتي(ذكرت هذا القانون :همس 2010،لاتصح? غفوه اوجـ ، رؤيا جميلة،أنثى إستثنائيه ) وسنطبق عليه المهارتين السابقتين (معالجة الأفكار+ اعتبار جميع العومل ) :

توعية وتثقيف المجتمع بأهمية البيئة السليمة ، وإرشادهم للطرق الصحيحة في ذلك ..




بالنسبة للغز المنطاد :
أشكر جميع من حاولوا حله ، ولا أستثني أحدا، شااااااااااااااكرة لكم ،
واللغز يا عسوووولاااااااااات كان من باب كسر الروتين في الدورة، وليس له علاقة مباشرة بالمهارات ..



الحــــــــــــــــــــــــــــــــل هو:




أنهم سيتخلصون من الشخص الأكثر وزنا ، و لا علاقة للجنسية بالأمر..
صيدلانية سنفورة
السلام عليكم ورحمة الله
أستاذتنا .. جزاك الله خير على جهدك في الدورة
وأعانك الله على اختلافاتنا

بالنسبة لتكثيف الدروس لم أقصد به الاستعجال لإنهاء الدورة
أبدا .. لكن كما ذكرت دورات تطوير الذات عادة تختلف عن باقي الدورات
في كون مدتها قصيرة والدروس مكثفة ليحصل الترابط
طول الفترة بين الدروس هو الذي يتيح لنا فرصة التلكؤ في حل
التمارين .. عندما يحدد وقت معين للاجابة على الدرس ستجد
المتدربة نفسها مضطرة للرد ليس بالضغط عليها لكن بتنظيم الأمور
قراءة الدرس وحل التمرين لا يأخذ اكثر من نصف ساعة الى ساعة
بالكثير .. وتمرين التمهيد دقائق معدودة.. قد يرى الكثيرون أن لا بأس
في تداخل الدروس لكن أتخيل نفسي انتظمت الى الدورة خلال فصل
حقيقي وخلال مناقشة القوانين قامت احدى الأخوات لتطبق مهارة
معالجة الأفكار .. هل سيقبل منها هذا ؟؟؟ هذا السبب في تشتت
الأفكار .. وأتمنى ان الأخوات ينتبهن الى أن الاستفادة من الدورة تتحقق
بالمتابعة وليس حل الدروس جملة
أعذريني على الاطالة .. لكن ما طرحت ذلك الا لفائدة الجميع
والكثير ومنهم أنا لا يتسنى له الخروج وأخذ هذه الدورات

بالنسبة للمجموعات لا مانع عندي من تقسيم المجموعات
وشكرا لثقتك .. لكن معظم الأخوات لم يبدين رأيهن في المجموعات
واخشى ان الكثيرات لم يعرفن الموضوع من الأساس !!!
كيف أعرف الاخوات المنتظمات .. هل اخذ قائمة المشاركات في الموضوع
وأقسمها .. أم لديك قائمة بالمنتظمات ؟؟

بالنسبة لاقتراح الاخت ( الغد أفضل ) فأظن أنها تقصد اعادة تطبيق
المهارة على تمرين التهيئة
فمثلا علقنا على سبب الفوضى في الصور
وفي الدرس علمنا أن وضع القوانين أساسي في تطبيق الأفكار
فلماذا لا نعود ونضع قوانين للحد من الفوضى
هذا ما فهمته من مداخلاتها

وفي النهاية .. جزيت خيرا وعذرا لتطفلي المستمر في الدورة