* أسس التربية الإيمانية ..
المربي حين يريد تفعيل أساليب التربية الإيمانيه لابد من أسس في مجاله يعتمد عليها
ساعديني في ترتيب الجمل التالية لتتعرفي على أسس التربية الإيمانية :
1- ( العبودية لله عز وجل - الإيمانية - تقوم - تحقيق - التربية - على - الصحيحة )
.............................. .............................. .............................. ..................
2- ( الشرعي - أسس - الإيمانية -أحد - التربية - العلم - وبدونه - لن - تتحقق - أو - التربية - تنجح - الأهداف )
.............................. .............................. .............................. ..................
3- ( لله وحده - الأساس - للتربية - الإيماني - الإخلاص - الفعال - الإيمانية - هو )
.............................. .............................. .............................. ..................
4- (التربية - باليوم - من - الآخر - أسس - الإيمان - أهم - الإيمانية )
.............................. .............................. .............................. ..................
5- ( الفطرة - إلى - والمحافظة -من - توجيه - الإيمان - عليها - من أسس - الإيمانية - الإنحراف - التربية )
.............................. .............................. .............................. ..................
الأدلة التالية تساعدك في فهم وترتيب الكلمات السابقة ^^
وضعتها مرتبه ليسهل الإستنتاج منها ..
1- (قال تعالى: ومن يؤمن بالله يهد قلبه )
2- (قال تعالى: إن الذين آمنوا وعملوا الصالحات وأخبتوا إلى ربهم أولئك أصحاب الجنة )
3- ( قال عليه الصلاة والسلام: من صام رمضان ايمانا واحتسابا غفر له ماتقدم من ذنبة )
4- ( قال عليه الصلاة والسلام: من كان يؤمن بالله واليوم الأخر فليقل خيرا أو ليصمت )
5- ( قال عليه الصلاة والسلام: المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده )
.....................
* أهمية التربية الإيمانية
1- التربية الإيمانية تنبع أهميتها من الإيمان نفسه ، فهناك من يصلي بصدق << ( زيادة ايمان ) ،،
وهناك من يصلي ثم يغتاب << ( ضعف ايمان )
ولهذا بعض المعلمات تشرح الأيات او تلقي المواعظ ولا تؤثر في طالباتها ،،
والخلل ، ان طريقة شرحها لم توصل لهم المعلومة المرجوة ..
( فالقران موجود في كل بيت ،، والكلام في كل كتاب ،، ولكن ابدعي في طريقة الشرح ،،
واستخدمي في البداية اسلوب جذب انتباههم
وان كان هناك امر يشغل بالهم فحاولي ان تحلينه قبل ان تبدأي بعرض مالديك
ثم نوعي وجددي في اساليبك حين تلقين مالديك ...
2- ( الإنسان مكون من : جسد ، وروح ، وعقل ) فالتربية الإيمانية تراعي رغبات الإنسان ( الروحية ): بالإيمان والصلاة ،، (والجسدية ) : فمثلا لم يأمر بالصيام طوال الدهر او طوال 24 ساعة ،،
وانما جعل الى غروب الشمس ،، وكذلك الإنفاق امرنا بالإنفاق المعتدل ( ولا تجعل يدك مغلولة الى عنقك ولا تبسطها كل البسط ) فلم يأمر الشرع بإنفاق جميع المال ،،
(والعقلية ) : التربية الإيمانية تدعوك الى التفكر والتأمل ،، وبذلك تعطي العقل حقه ..
مثال : قالت طالبة : انا صائمة ،، فشجعتها المعلمه
وقالت :ماشاء الله صيام الإثنين ؟!! لقد فعلت سنه ...الخ
فقالت الطالبة لا ، بل لأني نذرت اذا فاز فريق الهلال سأصوم ،، فقالت المعلمة: لا بأس أرأيت كيف وفقك الله لإتمام نذرك لأنه نذر طاعة ،، مرة اخرى صومي واجعليه لله لأنك بذلك تفوزين بالجنة ...
- أخرى تقول لأمها : أنا أول مرة اصلي الوتر وذلك حتى أدعوا للفريق ، ودعوت له وفاز ....
فتقول الأم : أرأيت كيف استجاب الله لك !! اذا اردتي شئ صلي وادعي
ومع ذلك سوف يرسخ في الذهن وسوف تداوم عليه بإذن الله
فنستغل الفرص في ربط الأسلوب المراد تصحيحه بأسلوب التفكر ..
اكتفي بهذا القدر اليوم بسبب انشغال الكثير بالعطلة ...
( سؤال اليوم الإجابة عليه اختياري للمتدربات ،، وهو ترتيب الجمل السابقة اعلاه ^^ لمعرفة أسس التربية الإيمانيه )
سوف نعرف الترتيب الصحيح لأسس التربيه الإيمانيه غدا العصر ان شاء الله ،، الى ذلك الوقت حاولن في ترتيبها ..
.......
* أسس التربية الإيمانية ..
المربي حين يريد تفعيل أساليب التربية الإيمانيه لابد من أسس في مجاله...
ويكون مناسب لمرحلة المراهقة ..
لمجموعة ( ظلال الجنة )
مثلا في فترة المراهقة يصبح الفتى متمرد و لا يقبل بنصيحة الاهل
و يمكن ان يكون له اصدقاء سوء
لا نقل له اصدقاءك سيءين و لا تكلمهم مرة اخرى
بل اعطيه مثال اقول له مثلا لو كان لدينا صندوق و به طماطم و بعد ايام تعفنت احدى حبات الطماطم
انتركها بالصندوق
يقول لي اكيد لا
اقول له لماذا
لاننا ان تركناها سوف تفسد بقية حبات الطماطم
احسنت اذن انت ولد صالح ان صادقت ولد سيء ماذا يحدث لك بعد مدة ستصبح ولد سيئ مثله تمام
مثل ما حدث مع الطماطم
هكذا يا بني نستنتج العبرة من عدم مصاحبة اصدقاء السوء