موضع متكامل للدورة بدون ردود .. وأي رد هنا سوف يحذف ..
.......
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله وحده
والصلاة والسلام على من لانبي بعده
سلام من الله عليكم ورحمته وبركاته ...
أعرفكم بنفسي مبدئيا :
اختكم في الله فو1كه ،،، أم منذ 6 أشهر ،، خريجة معهد معلمات القران
عملت مدرسة في دار نسائية واحدى المدارس << تراني لسه صغيرونه :)
أقدم لكم هذه الدورة ابتغاء الأجر من الله رجاء ان يتقبلها من الصدقات الجاريه و العلم النافع
.....
طبعا اللي راح تسجل في هذي الدورة تعتبر احدى المحظوظات في المنتدى ،،
لأن دورات فو1كه ماتتفوت << بالله كم دورة للحين حطيتها ههههه
وبإذن الله راح تستمتعون معي كثير وراح استمتع معكم متأكده << هذا اذا احد شارك ..
......
المستفيد من الدورة
كل مربيه سواء معلمة او ام او اخت باختصار ،، كل من كانت قدوة لغيرها وأرادت ان تطور من اسلوبها وتجعله ممتعا في توجيههم ..
......
التوصيات ..
حبوباتي قبل نبدأ أرجوا منكن اخلاص النية لله عز وجل ،، ومحاولة الرقي بمن تحت أيدينا بتقويمه
وتربيته تربية ايمانيه بأسلوب ممتع وشيق ،، وتوجيه من نراه على خطأ بأسلوب معتدل ..
تذكروا أن من حفظ العلم الكتابه ( فالعلم صيد والكتابة قيده ) وعدم الاكتفاء بما هو على الشاشه
فأي معلومة تجدينها جديده او تنفعك سجليها في مفكرة ولو على شكل رؤوس عناوين
لأن مايدريك ممكن يجي هكر للمنتدى ويضيع هالموضوع << ياويلي من الادارة بيشكون فيني
ولولا الله ثم اني طبقت البيت السابق وهو اني اكتب ،، ماكنت عطيتكم هذي الدورة المفيده << مع ان مافي شئ مفيد للحين ..
تذكروا ياعسولات ان نجاح الدورة بتبادل الخبرات وتفاعل المتدربات والإجابه على الأطروحات ..
ان شاء الله سوف أبدأ معكم يوم السبت القادم
وسوف يكون هناك موضوع خاص بالدورة بدون ردود
لمن ارادت الاستفادة منه ومتابعتنا من خلف الكواليس !!
وأرجوا ممن ارادت المشاركة ان تلتزم بالشروط أعلاه وتضع توقيع الدورة ...
حيــــــــــــاكم الله ..
لا اله الا الله ..
فو1كه @fo1kh
كبيرة محررات
دورة : معـــا نحـو جيـــل متميز # بتربيـــة ايمانيـــة ممتعـــة ( متكامل بدون ردود )
31
14K
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
فو1كه
•
فو1كه :أخواتي في الله سوف اقوم بإذن الله بإلقاء اجزاء الدورة او الاطلاع على اجوبة المناقشه بعد صلاة العصر من كل يوم ان لم يحصل ظرف طارئ .. اتمنى انكم تكونون متواجدات في وقت العصريه ..... سوف اقوم بتقسيمكم الى مجموعتين وسيكون لكل مجموعة رئيسه ،، وظيفة رئيسة المجموعه تقوم بتفقد اعضاء مجموعتها بتسجيل حضورهم في الموضوع يوميا وتفقد حلهم للأجوبه الملقاة كما تقوم بتوزيع اجزاء الأسئلة على اعضاء مجموعتها لكل عضوة سؤال او تشترك اكثر من عضوة في سؤال وذلك حسب عدد الأسئلة الملقاة ويتم ذلك فيما بينهم عبر الرسائل الخاصة فمن تجد في نفسها الأهليه لتقود المجموعه ترسلي خاص << من سبق لبق :icon28: ..... آخر موعد للتسجل في الدورة هو يوم غد الأحد ، 3/5/1431 ومن يفوتها التسجيل وأرادت الإستفاده عليها بمتابعتنا عبر الموضوع الخاص بالدورة بدون ردود هناأخواتي في الله سوف اقوم بإذن الله بإلقاء اجزاء الدورة او الاطلاع على اجوبة المناقشه بعد صلاة...
المشاركات في الدورة ..
أم إيمان
* Charismatic *
)) Fun Time ((
أحب سلفتي
الدنياء فانيه
الفارعة
سمادبي11
* لمسة حنان *
هند (أم يحيى)
الحمل الوديع100
ما لي غيرك
ندف الثلوج
غراس الوفاء
خالص أمنياتي
سلاف2009
دعاء الخير
حلا شقراوي
صغيرونه وكيـفي
سارة313
قموورة2009
قلب الأمه
ام غلا 7
المغتربه2
ام شيشي22
madyh11
مدللة108
أناحلمي طبيعي
المعالي @
حبيبة حبيبي&%
كافلة اليتيم
ام غلا 7
المغتربه2
ام شيشي22
madyh11
نسيم بحر
kuot girl
المغتربه2
عروس الشام
جمان1429
مرج الجزيره
قائدة المنزل
الـf ـراشة
أأأأم بناتها
joudi_abot
elegant lady2010
rere199
نسا نجد
أمنيات معلقه
محتاره اش اكتب
.........
المجموعات :
مجموعة ( لمجتمع أرقى )
قائدة المجموعه : ( جمان1429 )
أعضاء مجموعة ( لمجتمع أرقى ):
أم إيمان
الحمل الوديع100
* Charismatic *
هند (أم يحيى)
دعاء الخير
قائدة المنزل
الـf ـراشة
ما لي غيرك
كافلة اليتيم
ندف الثلوج
أأأأم بناتها
rere199
،،،
مجموعة: ( ظلال الجنة )
قائدة المجموعه: ( صغيرونه وكيـفي)
أعضاء مجموعة ( ظلال الجنة ) :
joudi_abot
حلا شقراوي
مدللة108
أناحلمي طبيعي
حبيبة حبيبي&%
عروس الشام
مرج الجزيره
سارة313
غراس الوفاء
elegant lady2010
قموورة2009
،،،
مجموعة ( الفجر الباسم )
قائدة المجموعه : ( أحب سلفتي )
أعضاء مجموعة ( الفجر الباسم ):
نسا نجد
أمنيات معلقه
محتاره اش اكتب
أم البراءة
kuot girl
قلب الأمه
خالص أمنياتي
سلاف2009
الدنياء فانيه
الخير والبركة
فارسية 33
،،،،
مجموعة ( غناء الحور )
قائدة المجموعه :( asasas200)
أعضاء مجموعة ( غناء الحور ):
المعالي @
الفارعة
)) Fun Time ((
سمادبي11
* لمسة حنان *
ام غلا 7
المغتربه2
ام شيشي22
madyh11
نسيم بحر
،،،،
( تقسيم المجموعات عشوائي ) ..
أم إيمان
* Charismatic *
)) Fun Time ((
أحب سلفتي
الدنياء فانيه
الفارعة
سمادبي11
* لمسة حنان *
هند (أم يحيى)
الحمل الوديع100
ما لي غيرك
ندف الثلوج
غراس الوفاء
خالص أمنياتي
سلاف2009
دعاء الخير
حلا شقراوي
صغيرونه وكيـفي
سارة313
قموورة2009
قلب الأمه
ام غلا 7
المغتربه2
ام شيشي22
madyh11
مدللة108
أناحلمي طبيعي
المعالي @
حبيبة حبيبي&%
كافلة اليتيم
ام غلا 7
المغتربه2
ام شيشي22
madyh11
نسيم بحر
kuot girl
المغتربه2
عروس الشام
جمان1429
مرج الجزيره
قائدة المنزل
الـf ـراشة
أأأأم بناتها
joudi_abot
elegant lady2010
rere199
نسا نجد
أمنيات معلقه
محتاره اش اكتب
.........
المجموعات :
مجموعة ( لمجتمع أرقى )
قائدة المجموعه : ( جمان1429 )
أعضاء مجموعة ( لمجتمع أرقى ):
أم إيمان
الحمل الوديع100
* Charismatic *
هند (أم يحيى)
دعاء الخير
قائدة المنزل
الـf ـراشة
ما لي غيرك
كافلة اليتيم
ندف الثلوج
أأأأم بناتها
rere199
،،،
مجموعة: ( ظلال الجنة )
قائدة المجموعه: ( صغيرونه وكيـفي)
أعضاء مجموعة ( ظلال الجنة ) :
joudi_abot
حلا شقراوي
مدللة108
أناحلمي طبيعي
حبيبة حبيبي&%
عروس الشام
مرج الجزيره
سارة313
غراس الوفاء
elegant lady2010
قموورة2009
،،،
مجموعة ( الفجر الباسم )
قائدة المجموعه : ( أحب سلفتي )
أعضاء مجموعة ( الفجر الباسم ):
نسا نجد
أمنيات معلقه
محتاره اش اكتب
أم البراءة
kuot girl
قلب الأمه
خالص أمنياتي
سلاف2009
الدنياء فانيه
الخير والبركة
فارسية 33
،،،،
مجموعة ( غناء الحور )
قائدة المجموعه :( asasas200)
أعضاء مجموعة ( غناء الحور ):
المعالي @
الفارعة
)) Fun Time ((
سمادبي11
* لمسة حنان *
ام غلا 7
المغتربه2
ام شيشي22
madyh11
نسيم بحر
،،،،
( تقسيم المجموعات عشوائي ) ..
فو1كه
•
فو1كه :المشاركات في الدورة .. أم إيمان * Charismatic * )) Fun Time (( أحب سلفتي الدنياء فانيه الفارعة سمادبي11 * لمسة حنان * هند (أم يحيى) الحمل الوديع100 ما لي غيرك ندف الثلوج غراس الوفاء خالص أمنياتي سلاف2009 دعاء الخير حلا شقراوي صغيرونه وكيـفي سارة313 قموورة2009 قلب الأمه ام غلا 7 المغتربه2 ام شيشي22 madyh11 مدللة108 أناحلمي طبيعي المعالي @ حبيبة حبيبي&% كافلة اليتيم ام غلا 7 المغتربه2 ام شيشي22 madyh11 نسيم بحر kuot girl المغتربه2 عروس الشام جمان1429 مرج الجزيره قائدة المنزل الـf ـراشة أأأأم بناتها joudi_abot elegant lady2010 rere199 نسا نجد أمنيات معلقه محتاره اش اكتب ......... المجموعات : مجموعة ( لمجتمع أرقى ) قائدة المجموعه : ( جمان1429 ) أعضاء مجموعة ( لمجتمع أرقى ): أم إيمان الحمل الوديع100 * Charismatic * هند (أم يحيى) دعاء الخير قائدة المنزل الـf ـراشة ما لي غيرك كافلة اليتيم ندف الثلوج أأأأم بناتها rere199 ،،، مجموعة: ( ظلال الجنة ) قائدة المجموعه: ( صغيرونه وكيـفي) أعضاء مجموعة ( ظلال الجنة ) : joudi_abot حلا شقراوي مدللة108 أناحلمي طبيعي حبيبة حبيبي&% عروس الشام مرج الجزيره سارة313 غراس الوفاء elegant lady2010 قموورة2009 ،،، مجموعة ( الفجر الباسم ) قائدة المجموعه : ( أحب سلفتي ) أعضاء مجموعة ( الفجر الباسم ): نسا نجد أمنيات معلقه محتاره اش اكتب أم البراءة kuot girl قلب الأمه خالص أمنياتي سلاف2009 الدنياء فانيه الخير والبركة فارسية 33 ،،،، مجموعة ( غناء الحور ) قائدة المجموعه :( asasas200) أعضاء مجموعة ( غناء الحور ): المعالي @ الفارعة )) Fun Time (( سمادبي11 * لمسة حنان * ام غلا 7 المغتربه2 ام شيشي22 madyh11 نسيم بحر ،،،، ( تقسيم المجموعات عشوائي ) ..المشاركات في الدورة .. أم إيمان * Charismatic * )) Fun Time (( أحب سلفتي الدنياء...
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
............
معا نحو جيل متميز ** بتربية ايمانيه ممتعه
الهدف العام/
تفعيل اساليب التربية الايمانيه بكفاءة
الهدف نهاية كل فصل/
1- تتعرف المتدربة على مفهوم التربية الايمانيه
2- تستنتج المتدربه اهميه التربية الايمانيه
3- تطبيق اساليب التربيه الايمانيه ( التفكر _ الحفز الأخروي _ القصص والمثل )
الجزء الأول : هدفه ،، ان تتهيأ المتدربة للإنسجام في الدورة بشكل فعال ..
*مدخــــل /
التربية ،،، انواع التربية ،،، محاضن التربية ،،، انت مربية ..
- التربيه/ توجيه للسلوكيات .
- انواع التربيه/ تختلف التربية حسب مايبحثه الباحث ،، فمنها :
أخلاقيه ، تربيــــه جنسيه ، تربية ايمانيه ،تربيه روحيه << ملحوظه هذا المصطلح تستخدمه الفئات المنحرفه عن الدين ..
- محاضن التربيه/
الأســـــرة < شكل أساسي وعلى الأم دور كبير .
المدرســـــــة < وجهتنا نحن المعلمات ،، وقد يكون محضن ايجابي او محضن سلبي بسبب المؤثرات المتعدده .
المســـــــجد < محضن ممتاز للأولاد بشكل خاص .
الصحــــــــبة < تختلف نوع المحضن في الجودة والردائة .
المتنزهــــــــات < كالملاهي والإستراحات ،، أحسن وسيلة لتعليم الطفل هي اللعب .
الشـــــــــارع < (المجتمع) قد يكون محضن ايجابي او سلبي .
كل مكــــــان < قد يكون محضن ايجابي او سلبي .
- أنت مربيه /
لتعلمي أيتها الأم الرؤوم ،، والمعلمة الغالية ،، والمربية العطوف
أن كل قول او فعل يصدر منك يعتبر محسوب عليك ، بل يعتبر مثل أعلى
فأنت موضوعه الأن تحت التلسكوب البصري
وماتفعلينه كأنك تقولين لمن تحت يديك : افعل مثلي فأنا قدوتك
فلتنتبهـــــــــــــي
سؤال للمتدربات جميعا .. ( مدة الإجابة يوم كامل )
ماذا تتوقعين ان تنتجي سواء في ( المدرسة ، البيت ، مع الصحبه ، في المتنزهات ... الخ ) في نهاية الدورة ؟
بعبارة أخرى : اطرحي مدى تخيلك ورغبتك التي ترجينها من هذه الدورة !..
أكتفي بهذا القدر اليوم << لا تخافون جايكم الدسم ..
اي سؤال ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
............
معا نحو جيل متميز ** بتربية ايمانيه ممتعه
الهدف العام/
تفعيل اساليب التربية الايمانيه بكفاءة
الهدف نهاية كل فصل/
1- تتعرف المتدربة على مفهوم التربية الايمانيه
2- تستنتج المتدربه اهميه التربية الايمانيه
3- تطبيق اساليب التربيه الايمانيه ( التفكر _ الحفز الأخروي _ القصص والمثل )
الجزء الأول : هدفه ،، ان تتهيأ المتدربة للإنسجام في الدورة بشكل فعال ..
*مدخــــل /
التربية ،،، انواع التربية ،،، محاضن التربية ،،، انت مربية ..
- التربيه/ توجيه للسلوكيات .
- انواع التربيه/ تختلف التربية حسب مايبحثه الباحث ،، فمنها :
أخلاقيه ، تربيــــه جنسيه ، تربية ايمانيه ،تربيه روحيه << ملحوظه هذا المصطلح تستخدمه الفئات المنحرفه عن الدين ..
- محاضن التربيه/
الأســـــرة < شكل أساسي وعلى الأم دور كبير .
المدرســـــــة < وجهتنا نحن المعلمات ،، وقد يكون محضن ايجابي او محضن سلبي بسبب المؤثرات المتعدده .
المســـــــجد < محضن ممتاز للأولاد بشكل خاص .
الصحــــــــبة < تختلف نوع المحضن في الجودة والردائة .
المتنزهــــــــات < كالملاهي والإستراحات ،، أحسن وسيلة لتعليم الطفل هي اللعب .
الشـــــــــارع < (المجتمع) قد يكون محضن ايجابي او سلبي .
كل مكــــــان < قد يكون محضن ايجابي او سلبي .
- أنت مربيه /
لتعلمي أيتها الأم الرؤوم ،، والمعلمة الغالية ،، والمربية العطوف
أن كل قول او فعل يصدر منك يعتبر محسوب عليك ، بل يعتبر مثل أعلى
فأنت موضوعه الأن تحت التلسكوب البصري
وماتفعلينه كأنك تقولين لمن تحت يديك : افعل مثلي فأنا قدوتك
فلتنتبهـــــــــــــي
سؤال للمتدربات جميعا .. ( مدة الإجابة يوم كامل )
ماذا تتوقعين ان تنتجي سواء في ( المدرسة ، البيت ، مع الصحبه ، في المتنزهات ... الخ ) في نهاية الدورة ؟
بعبارة أخرى : اطرحي مدى تخيلك ورغبتك التي ترجينها من هذه الدورة !..
أكتفي بهذا القدر اليوم << لا تخافون جايكم الدسم ..
اي سؤال ....
فو1كه
•
فو1كه :بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ............ معا نحو جيل متميز ** بتربية ايمانيه ممتعه الهدف العام/ تفعيل اساليب التربية الايمانيه بكفاءة الهدف نهاية كل فصل/ 1- تتعرف المتدربة على مفهوم التربية الايمانيه 2- تستنتج المتدربه اهميه التربية الايمانيه 3- تطبيق اساليب التربيه الايمانيه ( التفكر _ الحفز الأخروي _ القصص والمثل ) الجزء الأول : هدفه ،، ان تتهيأ المتدربة للإنسجام في الدورة بشكل فعال .. *مدخــــل / التربية ،،، انواع التربية ،،، محاضن التربية ،،، انت مربية .. - التربيه/ توجيه للسلوكيات . - انواع التربيه/ تختلف التربية حسب مايبحثه الباحث ،، فمنها : أخلاقيه ، تربيــــه جنسيه ، تربية ايمانيه ،تربيه روحيه << ملحوظه هذا المصطلح تستخدمه الفئات المنحرفه عن الدين .. - محاضن التربيه/ الأســـــرة < شكل أساسي وعلى الأم دور كبير . المدرســـــــة < وجهتنا نحن المعلمات ،، وقد يكون محضن ايجابي او محضن سلبي بسبب المؤثرات المتعدده . المســـــــجد < محضن ممتاز للأولاد بشكل خاص . الصحــــــــبة < تختلف نوع المحضن في الجودة والردائة . المتنزهــــــــات < كالملاهي والإستراحات ،، أحسن وسيلة لتعليم الطفل هي اللعب . الشـــــــــارع < (المجتمع) قد يكون محضن ايجابي او سلبي . كل مكــــــان < قد يكون محضن ايجابي او سلبي . - أنت مربيه / لتعلمي أيتها الأم الرؤوم ،، والمعلمة الغالية ،، والمربية العطوف أن كل قول او فعل يصدر منك يعتبر محسوب عليك ، بل يعتبر مثل أعلى فأنت موضوعه الأن تحت التلسكوب البصري وماتفعلينه كأنك تقولين لمن تحت يديك : افعل مثلي فأنا قدوتك فلتنتبهـــــــــــــي سؤال للمتدربات جميعا .. ( مدة الإجابة يوم كامل ) ماذا تتوقعين ان تنتجي سواء في ( المدرسة ، البيت ، مع الصحبه ، في المتنزهات ... الخ ) في نهاية الدورة ؟ بعبارة أخرى : اطرحي مدى تخيلك ورغبتك التي ترجينها من هذه الدورة !.. أكتفي بهذا القدر اليوم << لا تخافون جايكم الدسم .. اي سؤال ....بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ............ معا نحو جيل متميز **...
اجابة السؤال السابق :
ماذا تتوقعين ان تنتجي سواء في ( المدرسة ، البيت ، مع الصحبه ، في المتنزهات ... الخ ) في نهاية الدورة ؟
بعبارة أخرى : اطرحي مدى تخيلك ورغبتك التي ترجينها من هذه الدورة !..
نربي الأطفال تربية ايمانيه ..
ايصال المعلومة للمجتمع بصورة سلسة ..
غرس مبادئ ايمانيه تربويه في النفس .
:26:
ماذا تتوقعين ان تنتجي سواء في ( المدرسة ، البيت ، مع الصحبه ، في المتنزهات ... الخ ) في نهاية الدورة ؟
بعبارة أخرى : اطرحي مدى تخيلك ورغبتك التي ترجينها من هذه الدورة !..
نربي الأطفال تربية ايمانيه ..
ايصال المعلومة للمجتمع بصورة سلسة ..
غرس مبادئ ايمانيه تربويه في النفس .
:26:
فو1كه
•
فو1كه :اجابة السؤال السابق : ماذا تتوقعين ان تنتجي سواء في ( المدرسة ، البيت ، مع الصحبه ، في المتنزهات ... الخ ) في نهاية الدورة ؟ بعبارة أخرى : اطرحي مدى تخيلك ورغبتك التي ترجينها من هذه الدورة !.. نربي الأطفال تربية ايمانيه .. ايصال المعلومة للمجتمع بصورة سلسة .. غرس مبادئ ايمانيه تربويه في النفس . :26:اجابة السؤال السابق : ماذا تتوقعين ان تنتجي سواء في ( المدرسة ، البيت ، مع الصحبه ، في المتنزهات...
الجزء الثاني :مفهوم التربية الإيمانيه ..
الهدف من الجزء الثاني : ان تتعرف المتدربة على المفاهيم الأساسية في التربية الإيمانيه ..
تأملي في سلة الفاكهة لتتعرفي على مفهـــوم التربية الإيمانية !!
في سلة الفواكه أشكال وانواع متعددة وكلها بمسمى فاكهه ،، يهتم بها الشخص حسب مذاقه ،، وتنمي الجسد وتغذيه ..
( شفتوا شلون فو1كه مو هينه خخخخخ )
إذا مفهوم التربية الإيمانيه :
هي شكل من أشكال التربية المتعدده ،، تهتم بالجانب الايماني للشخص ،، وتنميته سلوكيا وأخلاقيا ووجدانيا وتوجيهه للإتجاه الذي يرضي الله عز وجل ..
,,,,....,,,,....,,,,
* مهم *
- على الإنسان المربي أن لا يستعجل النتائج، فإنه يبذر ، وقد تتحرك البذرة بعد زمن ان لم يكن الآن ، وقد لاتثمر الا ونحن تحت التراب ،، ولهذا الإخلاص لله والدعاء وطلب العون منه هو دافع المربي الذي يعلي همته في التربية ..
- التربية الإيمانية تربية بالإيحاء ، ( أي بطريق غير مباشر ) ، تربية اقناع غير مباشر ، وطرح أسئلة محيرة واستفهامات للذي أمامي ،، لأن النفوس تمل الأوامر ..
مثال :
1- اذا اردنا ان تلبس الطالبة الحجاب ، لانقول لها تحجبي فورا ،، فإنها لن تقتنع بذلك ،، او قد ترتديه امامي فقط خوفا مني وليس رغبة واقتناعا ( لأن المنع من الشئ دون اقناع لايجدي نفعا )
لكن نقول لها لماذا الحجاب ؟!!! << استفهامات تجعلها تعيد حساباتها ..
واذا لم يفلح الإستفهام ، ندخل في علاج الأسباب ، ورفع المعنويات ، واحياء رقابة الله فيهم وتوضيح ان الله يراك ..
2- كذلك بعض معلمات الدور او امهات الابناء المراهقين يعانون من نغمات الجوال الموسيقية مع طلابهم او ابنائهم ،
فنذكرهم ان هناك شئ يغضب الله وشئ يرضيه فأي شئ تختارين ؟؟ تذكري ان هدفنا في الحياة هو رضا الله عزوجل ،،
هل النغمة العادية تؤدي الغرض ام لا ؟ ( نعم ) ، وكذلك الموسيقى تؤدي الغرض لكن ... ( ما التي ترضي الله وما التي تسخطه ؟ ) << فندع لها الاستفهام ومراجعة نفسها ..
- مستويات التربية :
الإنقيادي >> الإسلام ..
الإقناعي >> الإيمان ..
الــرقــابي >> الإحسان ( وهذا ليس كل أحد يصله ، فعلى الإنسان ان يضغط على نفسه حتى يصل لذلك المستوى ) ..
ملاحظة *
- الطفل من سن 1 - 7 سنوات لا يستخدم معه اسلوب الترهيب من النار وعذاب الله والقيامة ، فإن ذلك يسبب له عقده ويجعله يبغض من خلق النار والعياذ بالله ويشعر ان الإنسان مظلوم والدين ظالم ،، وفي المقابل لا نعطل اسلوب الترهيب تماما ، بل نذكره بشكل بسيط جدا وغير معمق كثيرا ..
- قضية الدعوة الى احتساب الأجر تكون لفئة معينة ذات عمر متقدم ، وفئة متقنة متعلمة وليس للصغار ..
- من المهم استخدام اسلوب الثناء والمدح في هذا المجال ،، حتى وان كان الطفل او الطالبه على خطأ ،، فيجب مدح جانب مشرق فيهم ويستحسن أمام الملأ ،، فإن ذلك يساعده على ان يرى نفسه اكبر من الخطأ الذي فعله ويتركه دون عناء ..
......
تنوير
تقول عائشة رضي الله عنها ( اوفيما معناه ) : اول مانزل من القران لم ينزل الحلال والحرام ، ولو نزل لا تشربوا الخمر لقالت العرب والله لانترك شراب الخمر ، ولو نزل لا تزنوا لقالت العرب والله مانترك الزنا ، وما نزل الحلال والحرام الا في المدينه ..
فالدعوة الملكية بدأت بالتفكر (قل من رب السموات والأرض )، ( وفي أنفسكم أفلا تبصرون)، (أفلا ينظرون الى الإبل كيف خلقت ) ..
ولم يقل لهم كسروا الأصنام ، وانما جعلهم يتفكرون ويقرون من أنفسهم أن الخالق هو المستحق للعبادة وحده دون سواه ..
......
سؤال اليوم
السؤال الأول لعضوات فريق ( لمجتمع أرقى ) ..
من خلال التنوير السابق ....
استخلصي استنتاجاتك من خلال فهمك للتنوير ..
السؤال الثاني لعضوات فريق ( ظلال الجنة ) ..
اذكري مثال ينجح فيه اسلوب التربية الإيمانية عن طريق التفكر وطرح الإستفهامات ..
(الإجابة ليست جماعية ، على كل عضوة من كل فريق الإجابة على السؤال الخاص بفريقها وتضعه في الموضوع مباشرة ) << الغش ممنوع مابي احط مراقبة انتم كبار ههههههه ،،
آخر موعد للإجابة عصر الثلاثاء ،، ومن تتخلف عن الإجابة على سؤالين متتابعين يتم استبعادها من الدورة ،، اتمنى التفاعل والحضور ..
بالتوفيق ياعسولات .. اي سؤال ؟!!
الهدف من الجزء الثاني : ان تتعرف المتدربة على المفاهيم الأساسية في التربية الإيمانيه ..
تأملي في سلة الفاكهة لتتعرفي على مفهـــوم التربية الإيمانية !!
في سلة الفواكه أشكال وانواع متعددة وكلها بمسمى فاكهه ،، يهتم بها الشخص حسب مذاقه ،، وتنمي الجسد وتغذيه ..
( شفتوا شلون فو1كه مو هينه خخخخخ )
إذا مفهوم التربية الإيمانيه :
هي شكل من أشكال التربية المتعدده ،، تهتم بالجانب الايماني للشخص ،، وتنميته سلوكيا وأخلاقيا ووجدانيا وتوجيهه للإتجاه الذي يرضي الله عز وجل ..
,,,,....,,,,....,,,,
* مهم *
- على الإنسان المربي أن لا يستعجل النتائج، فإنه يبذر ، وقد تتحرك البذرة بعد زمن ان لم يكن الآن ، وقد لاتثمر الا ونحن تحت التراب ،، ولهذا الإخلاص لله والدعاء وطلب العون منه هو دافع المربي الذي يعلي همته في التربية ..
- التربية الإيمانية تربية بالإيحاء ، ( أي بطريق غير مباشر ) ، تربية اقناع غير مباشر ، وطرح أسئلة محيرة واستفهامات للذي أمامي ،، لأن النفوس تمل الأوامر ..
مثال :
1- اذا اردنا ان تلبس الطالبة الحجاب ، لانقول لها تحجبي فورا ،، فإنها لن تقتنع بذلك ،، او قد ترتديه امامي فقط خوفا مني وليس رغبة واقتناعا ( لأن المنع من الشئ دون اقناع لايجدي نفعا )
لكن نقول لها لماذا الحجاب ؟!!! << استفهامات تجعلها تعيد حساباتها ..
واذا لم يفلح الإستفهام ، ندخل في علاج الأسباب ، ورفع المعنويات ، واحياء رقابة الله فيهم وتوضيح ان الله يراك ..
2- كذلك بعض معلمات الدور او امهات الابناء المراهقين يعانون من نغمات الجوال الموسيقية مع طلابهم او ابنائهم ،
فنذكرهم ان هناك شئ يغضب الله وشئ يرضيه فأي شئ تختارين ؟؟ تذكري ان هدفنا في الحياة هو رضا الله عزوجل ،،
هل النغمة العادية تؤدي الغرض ام لا ؟ ( نعم ) ، وكذلك الموسيقى تؤدي الغرض لكن ... ( ما التي ترضي الله وما التي تسخطه ؟ ) << فندع لها الاستفهام ومراجعة نفسها ..
- مستويات التربية :
الإنقيادي >> الإسلام ..
الإقناعي >> الإيمان ..
الــرقــابي >> الإحسان ( وهذا ليس كل أحد يصله ، فعلى الإنسان ان يضغط على نفسه حتى يصل لذلك المستوى ) ..
ملاحظة *
- الطفل من سن 1 - 7 سنوات لا يستخدم معه اسلوب الترهيب من النار وعذاب الله والقيامة ، فإن ذلك يسبب له عقده ويجعله يبغض من خلق النار والعياذ بالله ويشعر ان الإنسان مظلوم والدين ظالم ،، وفي المقابل لا نعطل اسلوب الترهيب تماما ، بل نذكره بشكل بسيط جدا وغير معمق كثيرا ..
- قضية الدعوة الى احتساب الأجر تكون لفئة معينة ذات عمر متقدم ، وفئة متقنة متعلمة وليس للصغار ..
- من المهم استخدام اسلوب الثناء والمدح في هذا المجال ،، حتى وان كان الطفل او الطالبه على خطأ ،، فيجب مدح جانب مشرق فيهم ويستحسن أمام الملأ ،، فإن ذلك يساعده على ان يرى نفسه اكبر من الخطأ الذي فعله ويتركه دون عناء ..
......
تنوير
تقول عائشة رضي الله عنها ( اوفيما معناه ) : اول مانزل من القران لم ينزل الحلال والحرام ، ولو نزل لا تشربوا الخمر لقالت العرب والله لانترك شراب الخمر ، ولو نزل لا تزنوا لقالت العرب والله مانترك الزنا ، وما نزل الحلال والحرام الا في المدينه ..
فالدعوة الملكية بدأت بالتفكر (قل من رب السموات والأرض )، ( وفي أنفسكم أفلا تبصرون)، (أفلا ينظرون الى الإبل كيف خلقت ) ..
ولم يقل لهم كسروا الأصنام ، وانما جعلهم يتفكرون ويقرون من أنفسهم أن الخالق هو المستحق للعبادة وحده دون سواه ..
......
سؤال اليوم
السؤال الأول لعضوات فريق ( لمجتمع أرقى ) ..
من خلال التنوير السابق ....
استخلصي استنتاجاتك من خلال فهمك للتنوير ..
السؤال الثاني لعضوات فريق ( ظلال الجنة ) ..
اذكري مثال ينجح فيه اسلوب التربية الإيمانية عن طريق التفكر وطرح الإستفهامات ..
(الإجابة ليست جماعية ، على كل عضوة من كل فريق الإجابة على السؤال الخاص بفريقها وتضعه في الموضوع مباشرة ) << الغش ممنوع مابي احط مراقبة انتم كبار ههههههه ،،
آخر موعد للإجابة عصر الثلاثاء ،، ومن تتخلف عن الإجابة على سؤالين متتابعين يتم استبعادها من الدورة ،، اتمنى التفاعل والحضور ..
بالتوفيق ياعسولات .. اي سؤال ؟!!
الصفحة الأخيرة
سوف اقوم بإذن الله بإلقاء اجزاء الدورة او الاطلاع على اجوبة المناقشه بعد صلاة العصر من كل يوم
ان لم يحصل ظرف طارئ ..
اتمنى انكم تكونون متواجدات في وقت العصريه
.....
سوف اقوم بتقسيمكم الى مجموعتين
وسيكون لكل مجموعة رئيسه ،،
وظيفة رئيسة المجموعه
تقوم بتفقد اعضاء مجموعتها بتسجيل حضورهم في الموضوع يوميا وتفقد حلهم للأجوبه الملقاة
كما تقوم بتوزيع اجزاء الأسئلة على اعضاء مجموعتها
لكل عضوة سؤال او تشترك اكثر من عضوة في سؤال وذلك حسب عدد الأسئلة الملقاة
ويتم ذلك فيما بينهم عبر الرسائل الخاصة
فمن تجد في نفسها الأهليه لتقود المجموعه ترسلي خاص << من سبق لبق :icon28:
.....
آخر موعد للتسجل في الدورة
هو يوم غد الأحد ، 3/5/1431
ومن يفوتها التسجيل وأرادت الإستفاده
عليها بمتابعتنا عبر الموضوع الخاص بالدورة بدون ردود
هنا
http://forum.hawaaworld.com/newreply...e=1&p=44173941