حبك عوض غيابك
ابنك ذكي جدا
يجب ان تنمي المهارات لديه وتشجعيه
لي عودة معك

صباح معطر بالورد و الياسمين للأستاذة و للزملاء
عندي بعض الإستفسارات
ذكرتي في حلول الاسئلة للدرس السابق بأن
الغضب الايجابي أفضل لان الطفل يفرغ به طاقته ويتم توجيه هذا الغضب من الوالدين حتي لا يتحول الي عدوان
مقتنعة معك . و لكن إبني عمره الآن أربع سنوات من وقت ما صار عمره سنتين و هو يعتدي بالضرب على أخته الكبيرة بسبب الشعور بالغيرة و الإحباط كونه لا يستطيع إنجاز أشياء كثيرة هي تستطيع القيام بها فهو دوما عندما يغضب أو يتوتر يقوم بضربها إلى أن قمنا بإستخدام اسلوب الوقت المستقطع .و الآن أصبح التعبير عن الغضب بالصراخ على الأخت الكبيرة أو أخذ أشياء أخته الصغيرة .
استفساري :فهل تصرفه عدوان يعني انا فهمت انه غضبه تحول إلى عدوان؟؟ و أين أخطأت حتى أتجهت الأمور إلى هذا الإتجاه و كيف أصحح الوضع , لا أعلم من أين أبدأ؟

الاستفسار الثاني يتعلق ب
:ما هو متوسط المدي الزمني لنوبة الغضب الطبيعية عند التودلر
يجب ان لا تزيد عن 5 دقائق بعده يتوجب عليك التدخل

الاستفسار : قصدك نترك الطفل يعبر عن غضبه خمس دقايق و بهالوقت نتجاهله
و ما هي طبيعة التدخل ؟

ذكرتي في فقرة النمو الانفعالي في مرحلة الطفولة الوسطي:(بنتي عمرها ست سنوات)
ضبط انفعالات الطفل: تلجأ البنات عادة إلي البكاء
لإستفسار: يعني البكاء أمر جيد للتعبير عن الغضب و ما هي المدة الطبيعية للاستمرار بالبكاء ساعة مثلا؟
و ذكرتي أيضاً أن الطفل رغم ذلك يعبر عن انفعالاته في المنزل بطريقة حادة.
وضعتي يدك على جرحي فعلا أكثر ما يقلقني و يجعلني أشترك بهذه الدورة التعبير الحاد لبنتي عن غضبها ( السبب كثيرا ما يكون سخييييف و لا داعي لكل موجة البكاء و النحيب و .....)
كيف أضبط هذه المسألة بحيث يكون التعبير متوازن مع حجم السبب ؟
دمتي بود

الله يجزاك خير دكتورة ويعينك

الله يشفي مريضكم ومرضى المسلمين ؟؟

دكتورة انتي نبهتي ان الحوار اهم شي فالتربية

طيب انا ولدي سنتين وثلاث شهور كيف اتعامل معه بهالاسلوب احس انه توه مايستوعب احاول مرت لكن مدري اذا يفهم اللي اقوله والا لا لانه بالبدايه يناظرني احس انه يتفاعل معي بعدين يفقد تركيزه

ماعرفت استخدم معه الوقت المستقطع اذا حطيته بكرسي العقاب ومرت دقيقتين اجي لمه وش اقوله ؟؟

الحين اذا سوى شي غلط اطلعه من المكان اللي انا جالسه فيه طبعا الله يهديني بهواش بس يسمع الكلام يروح شوي اقل من دقيقه ويرجع يقولي اسف ماما سمي ماما يعني يعتذر

بس مدري اذا سوى كذا هل هو فعلا فهم غلطه ولا بس يتذاكى علي لانه يدري انه بهالكلمتين بيرضيني

لانه مرات يرجع يكرر الغلط بنفس اللحظه وارجع اعيد نففففففس العقاب ويرجع يعتذر

مع العلم اني اقوله ليه طردته واعلمه ان الولد الؤدب مايسوي كذا وكذا بس كله واحد يهز راسه وخلاص


مدري وش اسوي معه ؟؟؟


دكتورة الاضافه اللي حطيتيه بقسم الدروس درس جديد والا تعليق على الاسئله

لانه ماحطيتي له واجب ؟؟

معلمتنا الفاضله

اشكر لك تفانيك لمساعدتنا رغم ما تمرين به من ظروف

اسال الله ان يمن على من يعز عليك بالعافيه وان يسعدك دنيا وآخره

اختى جزاك الله خيرا على الاهتمام
انا عملت زى ما قولتى وكتبت
السلوك السىء عند طفلى
هو انه ما يسمع الكلام معى انا فقط اما ولده فيسمع الكلام فورا
يرد على دائما على اى شىء اقوله له ويوجد المبررات لرفض عمل هذا الشى مثلا اذا قولت له سوى الواجب المدرسىى بعد ما خلص النهار وهو ما سوى الواجب يرد ويقول انا اعرف انى ما حخلص الواجب انا مرتب ومظبط كل الاموار انتى ما تقولى سوى الواجب والامثله على الردود الجهزة كثيرة بس عشان ما طول عليكى
كمان هو ما يعترف ابد ابدا انه غلطان او عمل حاجه غلط دائما شايف انه ضحيه لناس اللى حوليه مثلا فى البيت
اذا جلس يلعب مع اخته فى وقت مطلوب منه يعمل فيه حاجه تانيه واعقبه ما يقول انه غلطان انه ما سوى اللى طلبته منه لا يقول ان اخته هى اللى خلته يلعب معها وفى المدرسة اذا عقبته المدرسة لانه كان يتكلم وماهو منتبه فى الفصل على طول يقول انه مو غلطان لكن صحبة هو اللى كان يتكلم معه

اما عن الاشياء اللى تثير غضبة
اى شى ماهو على هواه مثلا اذا جلس يشاهد الكرتون وعنده واجب واقفلت التلفزيون يعصب ويتكلم بصوت عالى ويعود يفتح التلفزيون تانى مع انه عارف ليه انا اقفلت التلفزيون ومع ذلك ما يعتذر ويروح يعمل الواجب لا يذيد ويخبط على الابواب ويقول لى كلام احزن والله لما اسمعه منه لكن ما يشتم ابدا لكن ممكن يقول كلام كبير فى معنه لكن ما يفهم كده مثلا فى مره قال لى الله يخرب بيتك وويقاس على ذلك الكثير

هل انتى عصبية

نعم انا عصبية جداجدا جدا وانا نفسى ما احب هذه الصفه فيه ابدا ونفسى اغيرها وحاولت لكن ما عرفت
من اين يستمع الي الشتائم
ابنى والحمد لله لايشتم ابدا ولااحد عندنا يستعمل هذه الالفاظ ابدا لكن هو يقول كلام يضيق ماهو سب

كيف تتعاملين انتي وابوه معه

احنا من وهو صغير نعامله بثواب والعقاب اذا فعل شىء حسن كافئنه وان عمل شىء سىء يكون هناك عقاب يتروح ما بين الحرمان من الاشياء اللى يحبها الى الجلوس فى غرفته وحده الى وقت معين بعدين يخرج ولكن حاليا ما ينفع معه شى ابدا طول ما ابوه ماهو فى البيت اما اذا حضر يتغير 180 درجه

الله يجزاكى الجنة قوليلى اعمل ايه بظبط معه خطوة خطوة عشان الحقه لانى حاسة انى مش عارفه اتعامل معه خالص
واسفة انى طولت عليكى