saniora sasi :

مفهوم الغضب قبل ان نبدا في الخوض في هذا الموضوع الشيق والمتشعب كثيرا علينا ان ندرك بعض المفاهيم ومن خلال ملف التسجيل الذي طرحت فيه السؤال عن الفرق بين الغضب والعدوانية اجابت مجموعة من المشاركات باساليب مختلفة وكانت النتيجة متشابهة وتدل علي نفس المفهوم سنناقشها في ملف المناقشات . لا يشترط مشاركتنا في الدورة ان نكون قاسينا وعانينا من الالام تهدد هدوء واستقرار البيت من خلال وجود طفل كثير الغضب والعدوانية او العناد ,ولكن تساعدنا في الخروج بمفهوم كيفية التعامل مع هؤلاء الاطفال ومنحهم الجو الاسري المناسب للتغلب علي مشكلاتهم السلوكية لنقرا بعض الكلمات هنا ونرى هل تطابق مفاهيمنا ما هو الغضب : الغضب هو شعور بالإثارة العاطفية بحيث تظهر بحماس قوي إما بتعبير حركي أو لفظي يصاحبه بعض التغيرات الفسيولوجية التي سنتحدث عنها في درس أخر الغضب نوعان الغضب الايجابي: يظهر علي شكل ثورة من صراخ ورفس وكسر الأشياء أو تخريبها وعادة تكون في الأطفال الانبساطيين (Extroversion) الغضب السلبي: عندما يغضب الطفل يميل الي الانسحاب والانطواء (الانزواء علي الذات) مع كبت مشاعره وقد يرفض معه الطعام او الذهاب إلي المدرسة او الخروج مع والديه ويكون عند الأطفال الانطوائيين (Introversion) سؤال:أيهما طبيعي أكثر الغضب الايجابي أم السلبي واذكري مثال من واقع حياتك مع طفلك وبالعودة لحديثنا عن الغضب من منا لم يمر بحالة من الغضب في حياته قد تكون كل يوم ويعتمد ذلك علي وتيرة الحياة ونمط شخصية الفرد بالنسبة للطفل الغضب لا ياتي من لا شئ الطفل يتحول مزاجه من 0-180 درجة اذا قيلت له كلمة لا وتم رفض طلبه او تاجيله فيعبر عن خيبة امله –فهذه الكلمة لا يفهمها ويظل فاقد الحيلة وغير قادر علي التعبير اللفظي فيعبر عن نفسه بالبكاء او الصراخ او الركل ولنقسم تفاعل الطفل مع المثيرات وطريقة رد فعله علي حسب الفئة العمرية وسنستخدم هنا تعبير نوبات الغضب كرد فعل للمثير الذي يستقبله الطفل ولا يتقبله مهما كان نوعه نوبات الغضب في سن ما قبل الدراسة(التودلر ) هذا التعبير يعتبر سلوك طبيعي ويعكس نوع من التطور السلوكي والعاطفي والاجتماعي للطفل خاصة عندما يتعرض الطفل لاساليب الرفض ,فهي تحدد قابلية الطفل علي فهم من يكون وفهم نفسه من العالم المحيط به,وهو تعبير عن الاستقلالية التي تتعارض مع تدخلات الاهل. سؤال:ما هو متوسط المدي الزمني لنوبة الغضب الطبيعية عند التودلو نوبات الغضب في الاطفال من (5-12)سنة: عادة يكون بالتشاجر مع الاطفال الاكبر سنا وتسمي هذه المرحلة بمرحلة الطفولة الوسطي يعبر فيها الطفل عن غضبه بالاحتجاجات اللفظية مثل التمتمة الغير مسموعة الكأبة او الانزواء في الاطفال الانطوائيين وهي تجربة ايجابة ليتعلم الطفل قواعد ضبط النفس وقيمة التسامح وهنا المفروض ان تاتي الدورة ثمارها وهي ان تتعلمي كيف توجهي طفلك للتعبير عن غضبه بحيث لا يؤذي نفسه او الاخرين ------وسنتحدث عنها في الدروس القادمة باذن الله هناك طائفة من الاطفال تستحق العناية والاهتمام خاصة من المدرسة والبيت او المربية وهي التي تعبر عن الاطفال المحرومين من احد الوالدين نتيجة طلاق او وفاة (فقدان شخص عزيز جدا) او المتعرضين للتحرش الجنسي –حفظ الله اطفالنا من السوء سؤال :ما هي العلامات التي يعبر بها طفل 5-12 سنة عن غضبه—مع ضرب مثال من واقع تعيشينه وتعتقدين انه يحتاج فيها الي مساعدة استشاري نفسي .؟ نوبات الغضب عند المراهقين: يتميز الغضب عند المراهقين بالسلوك الجرئ والمتهور ,بحيث لا تتناسب هذه الافعال مع مثيراتها (المقصود بالمثير هو أي مسبب يقدح زناد الغضب عند الطفل) وقد لا يستطيع المراهق التحكم بعواطفه ,ولا بالمظاهر الخارجية لها ويتميز ايضا بعدم الثبات الانفعالي سؤال:ما متوسط المدي الزمني لنوبة الغضب عند المراهق وما هي برأيك مثيرات الغضب لديه ما هو انفعال الغضب الغير طبيعي عند طفلك المراهق من وجهة نظركمع ضرب مثال واحد فقط من سياق حياتك اليومية؟ طبعا السؤال موجه لكل ام لها طفل يتناسب مع الفئة العمرية المذكورة او للمربية خالة كانت ام عمة او معلمة . هل تعتقدين ان أي طفل قد ينفجر غاضبا دون سبب واضح؟ قلنا ان مظاهر الغضب الانفعالية قبل سن الخامسة: ضجر,غضب ,استثارة قسوة وعدوان كثرة البكاء والعناد كلما تقدم الطفل في السن زالت هذه الاعراض تدريجيا خصوصا بعد سن الخامسة ,اما ان رافقته هذه الانفعالات وتسمي بثبات انفعالات الغضب تعتبر هنا مشكلة سلوكية وتدل علي سوء التكيف أن الطفل الذى يصاب بنوبات غضب يفقد الصلة بينه وبين عالم الوعي . لذلك فأن محاولة زجره وأمره بالكف عما يفعل ، لا تسمع ولن يستجاب لها . والطفل الذى يصاب بنوبة الغضب يعتريه الفزع ، ولكنه يتعلم على مر السنين أن لا خطر عليه من نوبة الغضب التى تعتريه . وواجب الأم أن تتأكد من أن الطفل لن يؤذي نفسه بسبب نوبة الغضب التى يتعرض لها . ويجب أن لا يترك للطفل المجال لكى يؤذي نفسه أو غيره ، أو أن يحطم شيئا ... لأنه أن فعل واكتشف ذلك فيما بعد ، سيشعر بأنه فقد السيطرة على نفسه ، وأنت أيضا كذلك . وإذا كان الطفل صغيراً فبإمكان أمه أن تستخدم قوتها لإمساكه ومنعه من الحركة فى أثناء هياجه . وسرعان ما تنتهي نوبة الغضب . ويتحول الصراخ إلى نشيج ، ثم يشعر الطفل أنه قريب من أمه لصيق بها فيشعر بالراحة بعد أن يكتشف أن ثورته لم تبدل شيئاً . وإذا كان الطفل كبيراً ، ولا يسمح وزنه لأمه بالإمساك به ، فلتحاول بشتى الوسائل منعه من إلحاق الأذى بنفسه ، أو بغيره . لتعلمي عزيزتي الام ان قدرا كبيرا من سلوك الطفل ناتج عن مشاعره بدل من التفكير ونحن نعتقد ان الطفل يفكر بما يفعل قبل ان يفعل واثناء الفعل حتي بعد ان يفعل وهذا غير صحيح وعلى الأم أن تحاول عدم مقابلة الغضب بالغضب . وهذه مسألة صعبة يسهل الكلام عنها أكثر من تطبيقها ، لأن الشعور بالغضب شديد العدوى . إذ أن الكثيرين من الأمهات والأباء يفقدون أعصابهم ويصيحون فى وجه الأبناء فى أثناء نوبات الغضب . فقد أعترف عدد كبير من الأمهات أنهن عاملن الغضب عند أولادهن بالمثل ، وعاقبن الأطفال بشدة بسبب نوبات الغضب التى أصابتهم. لذلك يجب على الأم عدم معاقبة طفلها فى أثناء فترة الغضب ، لأنه لن يكون لمثل ذلك العقاب أى أثر . أنه فقط سيزيد من شعور الطفل بأن العالم مكان غاضب ، وخطير ، وأنه هو أحد أكثر سكان العالم وبالحديث عن العنف هل يولد الطفل وبداخله غريزة حب الشجار أم أن العنف سلوك مكتسب؟ إلى أى مدى نؤثر نحن كآباء وأمهات على سلوكيات أطفالنا؟ هذه الأسئلة وغيرها كثيراً ما تدور برأس كل أم وأب. اقرئي لتجدي الإجابات! يتبع-----

مفهوم الغضب قبل ان نبدا في الخوض في هذا الموضوع الشيق والمتشعب كثيرا علينا ان ندرك بعض...

saniora sasi :

هل لاحظتي تغير في تصرفاته بعد دخوله للروضة ام من قبل ذلك

هل لاحظتي تغير في تصرفاته بعد دخوله للروضة ام من قبل ذلك

saniora sasi :

اختي M&M اسأل المولي عز وجل ان يهديك الي الطريقة السليمة للتعامل مع ابنتك رجعت قرأت رسالتك السابقة مرة اخري واخري واستنتجت ان المشكلة هي 1-بحثها الداثم عن الاهتمام منك وذلك نابع من تليلك المبلغ فيه وانا علي اتفاق مع ر أي زوجك 2-عند عقابها تتهرب وتجد الوسيلة للهروب وذلك بالتبول علي نفسها 3-العصبية الزائدة والتي اري ان تعالجي منها نفسك قبل ابنتك ان النشاط الحركي في المولات عند التسوق او في البيت ومن ذلك يتضمن كسر الاشياء وايقاعها متوقعة من ابنة السنتين وفي حدود النمو الطبيعي ولكن هذا لا يمنعنا من التوجيه اولا وقبل كل شئ اكرر تعاملي معها بهدوء تام فتربية الابناء شئ ليس بالسهل وطريق يتطلب منا الصبر والتحمل عند دخولها في مرحلة لفت الانتباه بطلب الاكل والامتناع ثم طلب شئ اخر اطلب منك ان تقدمي لها ما طلبته اول مرة وان تذرعت بعدها وقذفت ما طلبتي بعيدا اخبريها اما ان تاكلها او لن تعطيها شئ اخر واتركيها تزعل ووتتخبط فقط ابعدي عنها ما هو خطر عليها فالتجاهل في حالة ابنتك اراه افضل حل ان لم ينفع هذا الاسلوب بعد عدة محاولات وعدة ايام حاولي افهامها انها ان لم تتوقف سوف لن تكلميها وكوني مصرة علي موقفك واذكرك ان التربية رحلة طويلة ومتعبة وليست سهلة اطلاقا وتحلي بالصبر ويمكنك خلال وقت نومها اخدها للسرير وتحكي لها قصة قصيرة جدا هادفة عن حسن السلوك وبالنسبة لمشكلة التدليل انت الان تحصدين اول ثمارها السيئة وهي التطاول وشعورها بالاهمية قبل اي شئ ومنها علاقتك بوالدها فهميها انك تحبينها وتحبين والدها ايضا ولا تبتسمي لها انت وابوها ان قالت ماما حقي انا بس بل واصلي حديثك مع والدها واخبريها بابا حبيب ماما وحبيب(باسمها المحبب) واتركي لوالدها فرصة اكثر للتقرب منها

اختي M&M اسأل المولي عز وجل ان يهديك الي الطريقة السليمة للتعامل مع ابنتك رجعت قرأت رسالتك...