njd283
njd283
الموقف الاول:كان مع مديرتي في العمل..كانت شخصيتها نرجسيه فيها غرور وتعالي كانت ترى نفسها المديره ومن تحتها وكانهم خدم تحب استعباد الحميع وتسخيرهم لصالحها كانت ذكيه جدا تستخدم الكلام المعسول لتوقعك تحت سيطرتها لايعجبها العمل حينما يقدم بصوره عاديه وان كان مكتمل بل تحب البهرجه والمظاهر تقدم مصلحته على مصلحة الغير... طبعا لم يعجبني اسلوبها وبطبعي لااحب النفاق اذالم ارتاح لشخص لااجامل ولاانافق ولااضحك امامه ومن خلفه اتكلم واشتم فيه.. (حطتني براسها مثل مانقول بالكلام العامي) وكلت لي عمل في بدايه قدومي للمدرسه وحينما عجزت ان اكون كما تريد اصبحت تمارس الضغط النفسي علي.. مثلا:كانت تكلفني باعمال من طبيعة عملي الذي امسكه ولكن فوق طاقتي ويتطلب من الخروج للمحلات والمكتبات والاسواق والاتفاق مع منسقي المدارس وغيره... فقلت لها بالحرف الواحد (شغلي من ملفات وغيره داخل المدرسه على عيني وراسي لكن شغل خارج المدرسه لا انا لدي اسره ومسؤله عنها ولست ملزمه باداء عمل في بيت) وخرجت من مكتبها.... حينما اقدم لها تقرير عن عمل معين تحاول البحث عن ثغره لانتقادها... وتحاول تشكيكي في صحة التقرير..تقول لي تاكدي ربما هناك خطا وانت المسولئه عنه لااريدهم ان يرجعوا التقرير مره اخرى... ارد عليها: هذا اللي عندي وانا واثقه من نفسي ومن شغلي اذا انت ماعندك ثقه فهذه مشكلتك وانا ماعندي مانع اترك لك العمل حالا ودبري وضعك.. كانت تحاول مكافاءه من هن اقل مني وتقديم الهدايا لهن واقامه الحفلات رغبه في اغاظتي فكنت اشاركهن الحفل وانا سعيده ومبتسمه واقدم لهن التهاني والتبريكات واشاركهن في تنسيق الطعام وترتيب السفره ولا على بالي شي ابدا... لانني لايهمني تكريمها من عدمه ولان زميلاتي ليس لهن دخل وحتى لاتصل لهدفها التى تسعى اليه... كنت احرص كل الحرص على انجاز عملي اول باول ولااترك لها المجال للتتصيد اخطائي كنت احرص على اتباع النظام بحذافيره حتى لااقع في خطا في البدايه تعبت نفسيتي لكن مع الايام تعودت وبالعكس ازددت صلابه وقوه هذه مواقف باختصار واتمنى التعليق ولي عوده باذن الله...
الموقف الاول:كان مع مديرتي في العمل..كانت شخصيتها نرجسيه فيها غرور وتعالي كانت ترى نفسها المديره...
اشكرك على مشاركتك الفعاله بالدورة
و كنتي أحد أسباب نجاحها بإذن الله
njd283
njd283
حبيبتي...وكانك تتكلمي عن شخصيتي ولكن ولله الحمد تغيرت كثيرا اهم شي ثقتك في نفسك يالغاليه والحمدلله الذي من علي بالابداع والتفوق فهذه نعمه من الله تستحق الشكر والثناء.. وهذا هو الذي نحاسب عليه ومسؤؤلون عنه امام الله فالطالبات والماده العلميه وطريقه شرحها وتوصيلها هي اهم من رضا الناس ومحبتهم لان رضا الناس غايه لاتدرك ومهما فعلتي فلن يرضوا عنك...لاتاسفي ولاتحزني حبيبتي لمن لم يمسك بالعشره والمعروف فهذا حال اغلب الناس عليك حبيبتي.. ان قدمتي عمل او خدمه فاحتسبيها لوجه الله ورغبه في الاجر حتى لاتندمي اذا قوبلتي بالجحود ونكران الجميل.. وصدقيني الطيب لابد يبان فيه الطيب حبيبتي.. والله انصدمت من ناس لي معاهم عشرة اربع سنوات وخدمتهم بعيوني وحينما احتجتهم تخلوا عني وبكل سهوله... لذا اعيدي ترتيب اوراقك في علاقتك مع الناس اعطي بحدود كوني رسميه اكثر لاتتعمقي في العلاقات ولاتحزني على من قضيتي معه سنين ولم يتذكرك... تخيلي هناك من قابلتها ليوم او لساعات واستمرت علاقتي معها سنوات ومازالت وهناك من قضيت معها سنوات وبمجرد خروجي من المدرسه وكان شي لم يكن... حبيبتي هذه الدنيا وهولاء البشر ولن تستطيعي تغيير احد لن تغيري الا نفسك وشخصيتك.......... متابعه ولي عوووده معكن
حبيبتي...وكانك تتكلمي عن شخصيتي ولكن ولله الحمد تغيرت كثيرا اهم شي ثقتك في نفسك يالغاليه...
كلامك واقعي

لابد من الثقه بالنفس حتى تصلي إلى الرضاء و السعاده الذاتيه
و رضاء الاخرين لن تصلي له

و تأكدي أي ناجح لابد أن يهاجم

مشكوورةام نواف على نصيحتك للاخت
njd283
njd283
سأذكر الآن المواقف اللتي نستخدم فيها اساليب ادارة الخلاف


التفادي ( خساره / خساره )

يستخدم هذا الأسلوب :-

* اذا كان الآخرون يستطيعون حل الخلاف بكفاءه اكبر
* اذا اعتبر كلا الطرفين ان الموضوع محل الخلاف ليس ذا اهميه
* اذا كانت هناك تأثيرات سلبيه وخيمه متوقع حدوثها في حالة التعامل مع الخلاف في الوقت الراهن
* اذا كان الطرفان بحاجه إلى تهدئه



الحل الوسط ( مكسب خساره / مكسب خساره )

يستخدم هذا الأسلوب :-

* عندما تتسوى قوة الطرفين
* للوصول إلى أرضيه مشتركه عندما تكون اهداف الطرفين مختلفه
* لحماية العلاقات و تحقيق الأهداف في ذات الوقت
* للوصولإلى حل في ظلالظروف الصعبه
* لتحقيق تسويه مؤقته في حالة المشكلات المعقده



التعاون ( مكسب / مكسب )

يستخدم هذا الأسلوب :-

* في حالة وجود رغبه حقيقه لدى الطرفين في الوصول للأسباب الحقيقه للخلاف و التعامل معها ..
* لحامية الأهداف و المصالح و حمايه العلاقات في ذات الوقت
* وجود ثقه متبادله بين الطرفين
* وجود رغبه حقيقه لدى كل طرف للاستفاده من خبرته وآراء الطرف الآخر
* الرغبه في الوصول إلى حلول جديده لا يدركها كل طرف على حده.
njd283
njd283
الواجب:

في العمل زميله دائماً نظرتها سوداويه ، و مهما وصلتوا من نجاح بالعمل تظل تُحبط نفسها اولا و الاخريات بأننا لم نقوم بما كُلفنا به بالمستوى المطلوب ..


تعتبر هذه الشخصيه من أي نوع من الزملاء..
و كيف ستتعاملين معها ؟؟

......................................

زميله دائماً تمزج بين مشاكل المنزل بالعمل، فتظهر كل مشاعرها من تراكمات معها من المنزل على الزميلات و الطالبات


كييف تستتعاملين معها ؟؟
و بما تنصحيها؟
بنوتة لندن
بنوتة لندن
njd283 njd283 :
الواجب: في العمل زميله دائماً نظرتها سوداويه ، و مهما وصلتوا من نجاح بالعمل تظل تُحبط نفسها اولا و الاخريات بأننا لم نقوم بما كُلفنا به بالمستوى المطلوب .. تعتبر هذه الشخصيه من أي نوع من الزملاء.. و كيف ستتعاملين معها ؟؟ ...................................... زميله دائماً تمزج بين مشاكل المنزل بالعمل، فتظهر كل مشاعرها من تراكمات معها من المنزل على الزميلات و الطالبات كييف تستتعاملين معها ؟؟ و بما تنصحيها؟
الواجب: في العمل زميله دائماً نظرتها سوداويه ، و مهما وصلتوا من نجاح بالعمل تظل تُحبط نفسها...
راح انصحها انها لاتتكلم باامور بيتها واسرارها عند المعلمات او الطالبات حتى لاتهتز صورتها امامهم

وانا البيوت اسرار وتحاول انها ماتتكلم عن اي مشاكل تخصها واذا في مشكله حصلت لها راح اكون انا القلب الكبير اللي احاول اسمعها وانصحها ولا انشر مشكلتها عند المعلمات


هذا وجهت نظري


لو سمحتي عندي مشكله حصلت معي مع احد زميلاتي هل اطرح هذي المشكله لديك ! واحاول اشوف الحل عندك ؟؟؟