السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ان ضعف بنات اليوم في الدراسه خاصه وفي حياتهن وتمسكهن بالدين عامه يرجع الى اسباب كثيره جدا لعلي اوفق بسرد بعضها على الاقل واتمنى ان يكمل الاخوات الباقي :

* كثرة الطالبات في الفصل الواحد وقد يصل العدد الى 50 طالبه وهذا خطأ تربوي وتعليمي كبير جدا وقد عانيت من ذلك كثيرا وقد يكون السبب هو عدم توفر العدد الكافي من المعلمات لفتح فصول اضافيه حيث يجب ان لايتعدى عدد الطالبات في الفصل الواحد اكثر من 20 طالبه حتى يتسنى للمعلمه ايصال المعلومه بشكل جيد الى الطالبات .

* ان كثرة عدد الطالبات في الفصل يجعل من الصعب على المعلمه الالمام بما يحدث في الصفوف الخلفيه من تبادل للاوراق وعدم انتباه للشرح وخاصة اذا كانت الماده تحتاج الى شرح بشكل كبير على السبوره
وهذا يعني ان الخطأ الان من الطالبه التي يجب عليها الاهتمام بشرح المعلمه فلماذا اتت الى المدرسه اذا ؟

* اهمال كثير من الطالبات فكثير منهن تقول انا لم آتي الى المدرسه الا للوناسه وسعة الصدر والسبب في الغالب يعود الى اهمال الاهل للبنت وتركها ساعات طويله امام مايسمى بالدش والتلفاز والمجلات الهابطه حتى اصبح هم الفتاة ان تأتي الى المدرسه من اجل تبادل الحديث مع الزميلات حول ماشاهدت وما قرأت وقد سمعت مايدور من هذه الاحاديث بنفسي عندما كنت قريبه من مجموعة من الطالبات !

* المعلمه لها دور كبير في صرف اهتمام الطالبه الى الشرح وهذا فقط اذالم يكن العدد كبيرا فهناك فرق كبير بين الشرح ل 15 - 20 طالبه والشرح ل 40 - 50 طالبه فالمعلمه لا تلام في ذلك .

* كثير من المعلمات تكون عند التعيين تحمل شوقا كبيرا الى التعليم وتطبيق مادرسته ولكن تفاجئ بشكل كبير جدا بالواقع لانها امام مسؤليات كثيره جدا غير التعليم كأعمال اداريه وغيرها حتى ان كثير منهن يفكرن بالاستقاله وبعضهن استقال بالفعل فمن السؤل عن ذلك ،فاذا كانت كانت المعلمه غير مستعده نفسيا فكيف ستؤدي المهمه بشكل جيد .

* الانظمه الجديده تسهل نجاح الطلبه بأي طريقه فلماذا تتعب الطالبه نفسها بالمذاكره ؟!

* بعض المقررات تحتاج الى اعادة صياغه ونجد ان بعض مناهج البنين قد أصبحت افضل بكثير من السابق فلما لا يتم التجديد في مناهج البنات ايضا من حيث الصياغه والاسلوب وتقديم الماده العلميه بشكل مشوق وليس بطريقة التلقين والحفظ التي اعتاد عليها بناتنا حتى اذا نجحت الطالبه في هذه الماده طوى النسيان جميع ماحفظته .

* ان بنت البلد هي افضل من يقدم المعلومه لبنات جنسها لتقارب الافكار مع اننا لاننكر دور معلماتنا من جنسيات اخرى والله لقد استفدنا منهن كثيرا ولكن السبب في ذلك انهن يأتين الى السعوديه بعد ان يكن قد اخذن خبره مالايقل عن عشر سنوات الى خمس عشرة سنه وبذلك يكن قد الممن بجميع نواحي المقرر فيؤدين عملهن بشكل افضل من واحده لم يمض على تعيينها سنه او سنتان وهذا شيء طبيعي لاننا نلاحظ الان من السعوديات اللاتي اصبح لهن خبره لمدة اربع او خمس سنوات يقدمن المعلومه بشكل ممتاز وافضل من السابق بكثير .

* ايضا اذا استقامت البنت على طريق الحق فانه وبشكل طبيعي تعلم انها اتت للمدرسه من اجل التعلم فتبذل جهدها بشكل ملحوظ بعكس غيرها وعلى المعلمه دور كبير في ارشاد الطالبات الى طريق الحق بالكلمة الطيبه والموعظة الحسنه والقدوه وهي اهم شيء في توجيه سلوك الطالبه .

* واتمنى ان النماذج التي ذكرتها الاخت تكون نادره ونابعه من بعد المعلمه عن ربها وعدم تحمل الامانه التي القيت عليها فلو ان كل معلمه ادركت انها مسؤله عن هذا العمل امام الله عزوجل وليس مجرد وظيفه تتقاضى عليها راتبا لسعت بكل جهدها الى اداء هذه الامانه بشكل ممتاز قدر استطاعتها فالمعلمات يتفاوتن من حيث القدره على العطاء.

هذا مااستطعت كتابته الان واعلم ان هناك الكثير من الاسباب فلعل الاخوات يأتين بها

اخي الفاضل naser

اشكرك لطرح هذا الموضوع المهم جدا ... ويسعدني ان نتناقش فيه لكي نجد الحل المناسب للمشكله ..

ايضا اشكر الاخت الفاضله المحجبه 2 فقد كفت ووفت ...


ولكن الاخت الفاضله المحجبه قد تكلمت من ناحية المدارس الحكوميه ...

انا اود ان اتكلم عن المدارس الاهليه :


1ـ نظرا لان معظم المدارس الاهليه تبحث فقط عن الماده فلا يهمها مستوى المعلمه بل المهم عندهم هو ( الراتب ) فالاضل هي من توافق على اقل راتب ... من هنا تنبع المشكله اذ نجد ان المدارس الاهليه يكثر فيها تغيير المعلمات بين فترات متقاربه مما يجعل الطالبه مشتته بين اسلوب هذه وتلك ...

2ـ ايضا بعض المعلمات هداهن الله يعملن في المدارس الاهليه فقط لكي يحصلن على شهادة خبره تمكنهن من العمل في المدارس الحكوميه فلا نجدهن حريصات.. وطبعا هذا الكلام لا ينطبق على كل المعلمات فمنهن من تخاف الله وتحمل الامانه على عاتقها بكل حرص .


3ـ دور المنزل مهم جدا بالنسبه للطالبه . فبعض اولياء الامور منصرفين تماما عن ابناءهم في امور الحياه ومشاكلها .. ايضا بعضهم نجده يزرع في ابنه او ابنته بذرة الكبر والتغطرس على المعلمه بالذات طالبات المدارس الاهليه حيث ترى الطالبه ان المدرسة هي التي تحتاج للرسوم التي يدفعها ولي امرها لهم وبالتالي لا تحترم معلمه ولا اداريه ...


4ـ ان متابعه الطالبه في المنزل هو شيء مكمل لدور المعلمه في المدرسه ...


هذه النقاط طبعا مكمله للنقاط التي ذكرتها الاخت الفاضلة المحجبه 2



ونحن ننتظر باقي الاراء من العضوات الفاضلات ...

المحجبة اشكر تفاعلك وكم اتنمى ان يكن المعلمات مثل ما وصفتي والله كريم ولكن ساعرض عليك بعض النقاش الذي يدور بيني وابنتي :
1 ـ ابنتي ترى الآبله مع التحفظ على كلمة ابله والافضل معلمه انها تلون شعرها كل اسبوع بلون .
2- اظافر ابلتنا طويله يا حلوها.
3 - الابله فستانها ضيق ومشقوق الى اعلى الفخذ.
4 - الابله تقول لبعض الطالبات يا متخلفات .
5 - الابله تكلم بالجوال امامنا بكلمات سخيفه وتتكلم عن السفر لدولة كذا وكذا
ولدي من الحكايات الكثير وقصص اكثر عنهن فكيف استطيع تربية ابنتي والادها والأمر ما تشاهده في الحممات من صور وكتابات فهل تكون المدرسة هكذا التي نأمل أن تكون دور علم وتحصيل وتكون كما قال الرسول صلى الله عليه وسلم أن الملائكة لتضع اجنحتها على طالب العلم هدى الله الجميع وارجو ان نجد حل في هذا المنتدى والبحث عن ما يجب فعله وارجو ان تعذروني ان قلت ان الدور الاكبر على الاداره ثم المرشده الطلابيه لتسعى بجد لدراسة هذه الحالات ويجاد حل لها والله يحفظ كل من ساهم في بناء بناتنا بناءً صالح لا يأتيه الباطل والله يرعاكم ويحفظكم ويحفظ جميع بنات المسلمين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : كما ان للإرشاد دور مهم لرفع مستوي الطالبة في المدارس من الناحية العلمية والأخلاقية لتصل طالباتنا وبناتنا إلى ارقي مستوى يرتضيه منها المجتمع ويرفعها إلى المستويات العليا لتنتفع به في حياتها وترتقي به إلى الأفضل .
فيجب على الأهل ايضاً ان يساعدوا المدرسة لرفع مستوى إبنتهم وذلك لبيان الهدف من التعليم لا للحصول على الشهادة فقط بل لتشعرالطالبة بقيمة هذه الشهادة واهميتها وتفهم انها لا تنال النجاح والتفوق إلا بالجد والإجتهاد وبهذا تعرف ثمرة التفوق وان من يذاكر ويجتهد ينجح .
وللإسف الآن بعض من الطالبات لايكون إهتمامهم بالدراسة بل يكون باشياء أخرى غير الدراسة .
مثلاً: وسائل الترفيه المتعدده والكثيرة التي في البيت يهتمن بها اكثر من دراستهم وادعو لهذه الفئة من الطالبات بالهداية والتوفيق .وان المعلمة لايرضيها ان تكون طالباتها بهذ المستوي بل تعمل بكل جهدها إلى رفع مستوى طالباتها والإرتقاء بهم إلي الأفضل .... ويجب على الأباء والأمهات الأهتمام ببناتهم وملاحظتهم بصفه دائمة ومستمرة وتوجيه النصح والإرشاد لهم كلما دعت الحاجه لذلك والله الموفق .

اخواتي اشكر تفاعلكم ولكن هناك نقاط تطرقت لها ولكن لم اجد حلول او طرحها لنقاش واتمنى ان تكون بينكن معلمات او مرشدات او مشرفات ليتسنى للجميع الاستفادة من طروحهاتهن والنقاط هي :
مدرسات التدبير المنزلي وعدم الافادة للطالبات.
مدرسات التربية الفنية والمواضيع المتكررة والطلبات المكلفة والذهاب للرسامين لتنفيذ اعمال فنية للمعرض وعدم فهم الطالبات للماده واهميتها بل صارت عباء على الأباء والأمهات .
دور المرشده بما يدور في المدرسة من الطالبات والمدرسات .
الحمامات والصور والكتابة التي تنافي كل تربية لنا في البيت بل تنسف كل ما عملناه .
تصرف بعض المعلمات في لبسهن او مكياجهم او تبرجهم بتبرج الجاهلية وبناتنا يحبن تقليد مدرستهم

هذا وارجو ان لا اكون اسأت لأحد منكن والله يهدي الجميع واشكر المشرفات وجزاكم الله الف خير على ما تبذلونه من نشر الثقافة ومناقشة امور تهم الجميع .