مشتاقه لامها
مشتاقه لامها
تمت قراءة الدرس

والتطبيق الحمد لله انا دايما اعلمهم على الصدقه

لدرجة صاروا اي شي ما يبغوه يحطوه بكيس ويعطوني هوه يقولوا هذا للصدقه

وكمان حطيت حصاله بغرفتي وصرت اقولهم لو عندكم ريال او قروش ما تحتاجونها حطوها بهذي الحصاله واذا تملت نوديها للجمعيات الخيريه

بس عجبتني فكرة انهم هم يودونها ان شاء الله المره الجايه اخليهم يودوها
همـــــــسَه
همـــــــسَه
مساالخير جميعا

الله يجزيك الخير سوفت كلام رائع يحتاجله قراءه بهدوووء ان شاالله

بس ابني عمره 3سنين ما اعتقد يستوعب انه يتبرع بملابس او لعبه؟؟
بس هو لما يجي اطفال يلعبوا عنده يتقاسم العابه وسياراته معهم بس مو ياخدوهم إلهم
كمكوم
كمكوم
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كمكوم
تم حضور الدر س الثاني ومن جد دسم

تقريبا 70 % تمام افتقر لبعض الحاجات مثال
دائما ما انتقد ولدي واحسابه على كل صغيره وكبيره نفسي ابطل هذه العاده السيئه الشي الثاني ما أحب العب معاهم بسرعه اطفش
2. لا تلزم الطفل أكثر مما يستطيع:
عندي هذه النقطه امكن خلل اول ما يجوا من المدرسه يتغدوا ويشوفوا برنامج واحد من التلفزيون او اثنان بعدين يبدوا بمراجعة مقرر التحفيظ لحد العصر بعدين استراحه بسيطه لمن يجي ابوهم العصر بعدين الواجبات
وومكن بعد المغرب يكون في درس تحفيظ او حاليا داخلين دورة في الرياضيات الذهنيه لمدة يومين في الاسبوع مدتها ساعه وبعد العشاء يتعشوا ويناموا
طبعا الاربعاء والخميس عندهم متسع كبير للعب
ما أعرف اذا كان عليهم ضغط ولالا

ما عقبتي على ردي استاذه

نوني و دودي
نوني و دودي
"
السلام عليكم ..
تمت قراءة الدرس الرابع ولابد من الرجوع اليه مرة اخرى ..
الحمدلله تحسنت اوضاعي وحبيت اقوك من رجعت لدوره ماضربت وتلفظت بالفاظ سيئه ..
اغلب الليالي اسوي الاسترخاء والحمدلله احس اني صايرة مررره مرتاحه حتى لو عاندو او خربو شي صرت اكلمهم من دون ضرب يعني ذا الفيس>>:angry2:<< تخلصت منه وان شاء الله نهائي..
صرت اذا عصب ولدي وعجزت اتناقش معاه اقوله (قول اعوذ بالله من الشيطان الرجيم ))يقولها بس معصب بعدها اقوله خذ نفس عميق بهدوء وطلعه مع فمك بهدوء واخليه يكررها وانا معاه اسوي ويصير هادئ الحمدلله واقدر افهمه اللي كان معصب منه ..
اليوم طلبت منه يتسبح طبعا صرخ علي كل يوم ياماما اتروش ففهمته ان النظافه من الايمان وان الواحد اذا ماتنظف ما احد يبي يجلس جنبه ومن هذا القبيل الين وافق بس شرط علي اني اروشه فوافقت لاني حسيت منه انه يبي يتهرب باي طريقه وبعد ماتروش خليته يكتب على سبورته بخط يده عباره ((انا احب النظافه )) وقال اذا رجع بابا خليه يشوفها حسيته انبسط من الحركه وصورتها وفرح كمان علشان اني صورتها..
هذي الصورة..
DSC01167

وكمان سويت له جدول عن الترتيب حسيت انه حريص ان يكون كله صح طبعا لايخلو من الاخطاء بس قلت اذا كانت الاشياء الصح اكثر لك هديه..
بالنسبه للتصدق انا كل نهايه فصل اخرج ملابسهم الصغيرة وتكون باقي نظيفه واعطي زوجي يوديها للجمعيه ويسالني ولدي قلت هذي للفقراء اللي ماعندهم شيء يلبسونه نعطيهم والحمدلله كل ماصغرت عليه لبسه يقول بعطيها للفقراء وكمان جمع من بدايه السنه مبلغ ويقول هذي للفقراء لا احد ياخذ منها شي ...
وش رايك في تصرفاتي :35: ..
"
حنيني للماضي
حنيني للماضي
لازم تحببيه فالمدرس ليش يكرها ؟

وكيف علاماته فيها . ؟

مااحسه يكرها بس هو يشوف المذاكره تربطه عن اللعب
وعلاماته كلهاممتازه عنده تقصير في القراءه تجاوزه والحمدلله حتى اساتذته يمدحونه في الادب ولاخلاق واستاذ لغتي يقول لابوه ذكي ماشاء الله عليه حتى زملاه يحبونه ابوه دايم يتابعه في المدرسه ويلاحظ كيف اصحابه يحبونه..في اوقات لما يكون رايق ومركز يحفظ السوره بسرعه واحيانا يتعبني في الحفظ مع ان اشجعه احسه مزاجي مرره..وابشرك اليوم رايق وذاكر وكتب وما طفشني في المذاكره الله يهديه ويصلحه.
قريت الدرس الرابع روووعه ولي عوده باذن الله