ساعدوني بأفكار لدرسي

ان شاء الله ما اكون تاخرت عليك
ممكن تستخدمين اسلوب القصة انه عندك جملة عادية للفعل المضارع مثلا يحضرُ الطلاب الى المدرسه باكرا .. ثم تخبرين الطالبات ان هذه الجملة سيأتيها زوار وهم حروف الجزم
ودائما عندما يحضر الزائر لابد ان يتغير المظهر والشكل صحيح اذا دخل الزائر الاول واسمه لم

بمجرد ما يلتقي بصاحبة المنزل وهي بالجملة يغير حركة فعلها من ضمة الى سكون فتصبح لم يحضرْ الطلاب الى المدرسة باكر .. وهكذا يسطحب الحرف لم مع عدة اخوة كلهم لهم نفس التأثير وهم ..... طبعا انا مو عربي فاذا في خطأ اعذريني .. وبعد ماتشرحي الدرس وتتاكدين من اتقان الطالبات استخدمي
استراتيجية اعواد المثلجات
او الرووس المرقمة بان ترقمين طالبات كل مجموعه بارقام ثم ترمين مكعب الارقام وتقف الطالبة التي تحمل الرقم مثلا طلع الرقم 5.. حسب المجموعات مثلا 3 مجموعات تقوم كل طالبة رقمها 5 مثلا طالبة المجموعة الاولى تجيب جمله فيها فعل مضارع مرفوع
الطالبه من المجموعه الثانيه تدخل حرف من حروف الجزم والطالبه الثالثه تبين التغير في الفعل ،، وهكذا


ونصيحه ركزي ع توصيل المعلومة اكثر من الاستراتيجيات لانها تجيب الصداع والتشتيت

• همة في القمة اسلوب طرحك جميل جدا موفقة♡♡♡