نو22

نو22 @no22

محررة

ساعدوني قبل يوم السبت في رياضيات رابع

الطالبات والمعلمات

مساء الخير



بنتي متغيبه عن المدرسه لها اسبوع والمعلمه بتقيمها في الدروس اللي خذوها في غيابه وانا صراحه بعضها عرفت له وباقي الدروس لا ابيكم تشرحون لي مساله على كل درس وانا بطبق على الباقي



اول درس هو درس الكسور المكافئه باستعمال نموذج الكسر وخط الاعداد وهل علشان اطلع الكسر المكافئ اضرب دايم في 2

_2
6




ثانيا مقارنة الكسور وتمثيله على خط الاعداد اوبطريقةالكسور المكافئه مافهمت مره اشوف في الكتاب ضربين البسط والمقام في 4










الاعداد الكسريه


الطريقه الاولى العدد الكسري


والطريقه الثانيه الكسر الغير الفعلي هذا الدرس بالذات مافهمت عليه بالمره وكيف طريقة التحويل من كسر فعلي وكيف اعبر على خط الاعداد بكسر عددي وبكسر غير فعلي

مثال _3 1
8
8
5K

يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

تسجيل دخول

وفية ومخلصة
وفية ومخلصة
الكسور المكافئة مش معناه الضرب في 2 بل الكسر الاول مرة مضروب البسط والمقام في الرقم 1 وثانيا في 2 وهكذا هذا يعني تكافوء الكسر.
6/2= 12/4 ،18/6 ،24/8 وهكذا
نو22
نو22
جزاك الله الجنه طيب والباقي كيف
نو22
نو22
بليز وينكم نخيتكم من نخيت رخوم
وفية ومخلصة
وفية ومخلصة
شوفي عزيزتي العدد الكسري يتكون من عدد صحيح وكسر مثل المثال اللي ذكرتيه 8/3 1 وطريقة تحويله الي كسرغير فعلي نضرب مقام الكسر في العدد الصحيح والناتج نضيف اليه البسط يعني 8مضرب في 1 +3 مقسوم علي المقام نفسه
يعني الناتج 8/11 ارجو تكوني فهمتيني
وفية ومخلصة
وفية ومخلصة
باقي الاسئلة علشان ما يطول عليك الشرح ادخلي علي موقع شبكة الرياضيلت التعليمية تلقي شرح واضح وبسيط
اضغطي علي المرحلة ثم الصف الرابع ثم الباب ثم عنوان الدرس ..
اتمني التوفيق والنجاح بتفوق لبنتك ........