ساعونى ابى مسرحية ومسابقة عن الحليب ؟

هذا استبيان والمسابقه الأن برسلها طبعاً المسابقه على مستوى ابتدائي.
أسم الطالب / الصف /

فقرات الاستبيان
أولاً

أشرب الحليب ( )

لا أشرب الحليب ( ) مع ذكر السبب

السبب /
.....................................................................................................................................................................................................................................................................

ثانياً

عدد أكواب الحليب التي أشربها كل يوم تقريباً

كوب واحد ( )
كوبان ( )
3 أكواب ( )
4 أكواب ( )
5 أكواب ( )
أكثر من ذلك ( )

ثالثاً

الأوقات التي أشرب فيها الحليب هي .. مع ذكر سبب الاختيار .. ( يمكن اختيار أكثر من وقت )

الصباح ( )

بعد الظهر ( )

بعد العصر ( )

بعد المغرب ( )

بعد العشاء ( )

قبل النوم ( )

السبب / .....................................................................................................................................................................................................................................................


ملاحظة / الرجاء من أسرة الطالب تعبئة هذه الاستمارة بدقة شاكرين حسن تعاونكم والله يرعاكم

السؤال الأول: أذكر ثلاثة من العناصر المهمة التي يحتويها الحليب

1 ـ 2 ـ 3 ـ

السؤال الثاني: اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي ،

* الحليب مهم لبناء وتكوين
العظام و الأسنان ( )
الخلايا في الجسم ( )

* أفضل وقت لتناول الحليب
في آخر الليل ( )
في الصباح ( )
بعد الظهر ( )

* من أهم المشروبات الصحية
الشاي ( )
البيبسى كولا ( )
الحليب ( )

الاستبيان والمسابقه منقوله للفائده . اتمنى اكون افدتك وبدور لك على مسرحيه. دعواتك لامي وابي ان يغفرالله لهما

نشيد عن الحليب
شرب الحليب كنز لقـوة الأجـسـام
والكلس فيه ذخـر لبنية الــعـظام
لأسـنـان سـلـيمـة تقاوم الـنـخـور
وذاكـــرة قـويـة لطالب جـســور
تفيد في دراسـتي فأفهم الـعـلــوم
أمارس الريــاضة فتطرح السـموم
حليب .. ياحلـي من بيتي لا تغيب
أنـت سـر قـوتـي وسحري العجـيب
مع كـوبك اللذيذ أعانق الصـبــاح
لعـالـمـي الصغير أسابق الريـــاح

اذكر مشهد سويناه بالإذاعة الصباحية راح اذكر لج بإختصار:

المشهد الأول :
الأم تركض ورا ابنها ( أحمد ) تريد منه أن يشرب الحليب الصباحي ، لكنه يتذمر منه ويرفضه ، ويقول لها سأشتري لي علبة بيبسي ، لا أحب الحليب ياماما .

يخرج متوجهًا للمدرسة .

المشهد الثاني :
داخل الفصل وكراسي وطاولات والأطفال جالسين في الحصة ، والمعلمة تسأل والأطفال يشاركون بنشاط ماعدا ( أحمد ) يضع رأسه على الطاولة كسلان خملان لا يتفاعل مع الدرس .

تسأل المعلمة : ماذا بك يا أحمد ، أنت لست نشيطًا اليوم ، هل تناولت فطورك؟
أحمد : نعم
المعلمة : وماذا أكلت .
أحمد : لم آكل شيئًا سوى علبة من البيبسي تناولتها قبل مجيئي للمدرسة .
المعلمة : خطأ يا أحمد في سنك لابد لك من الحليب ، فالحليب قوة ونشاط وصحة لك ، وهو ملئ بالكالسيوم والعناصر المفيدة التي تقوي عضامك وعضلات جسمك وتعطيك النشاط .

أحمد : معك حق يامعلمة ، فأنا اليوم اشعر بالتعب .
يقف الأطفال جميعًا وينشدون نشيد عن الحليب.

مثل النشيد المعروف :
يا أطفال ياحلوين اشربوا الحليب
للصحة للقوة أسألوا الطبيب
.....الخ النشيد