Alone LikeThe Moon
•
+4
نعلم أن قليلاً من الثناء والتشجيع يعتبران نقطة تحول في حياة الطالبات
ويمكّناننا من اكتشاف الكنوز الدفينة في نفوسهن.
لن أذكركن هنا بأهمية التعزيز وثمراته السريعة جداً , فقد لا يخفى كل ذلك وأكثر على أيٍ منكن
ولكن أوردنا هذا المحور لعرض أفكار مبدعة و مميزة للتعزيز والتكريم
.
.
.
كرسي الملكة
هناك بمدرستي الصغيرة, يتسابقن طالبات الصف الأول الابتدائي على لقب "الملكة" واستحقاق
الجلوس على كرسي الملكة, وهو كرسي قد خصصته رائدة فصلهن المبدعة وقامت بتزيينه ووضع تاج
الملكة عليه كفكرة لتشجيع طالباتها وخلق روح المنافسة المثمرة بينهن, وتحقق لها ما أرادت وفقها الله
وبارك في علمها وعملها
.
.
English Star
لوحة مليئة بالإبداع الفكري والحرفي , لا أكاد أدخل لفصل الصف الأول متوسط إلا أن ألقي نظرتي
المعتادة عليها متابعة مستوى الطالبات ومن ارتفعت نجمتها هذا الأسبوع ومن تراجعت.
هي لوحة صممتها معلمة اللغة الإنجليزية عبارة أن أنصاف أكواب صغيرة ملونة, خصص لكل طالبة
نصف كوب تنزل من داخله شريطة (الكوب مخروم من القاعدة ومربوط به شريطة تنزل للأسفل)
منتهية بشكل نجمة قد كُتب عليها اسم الطالبة, وعند ارتفاع مستوى الطالبة الدراسي تقوم المعلمة
بسحب الشريطة من داخل الكوب فترتفع النجمة للأعلى , وأول من تصل نجمتها للكوب تكون قد
حصلت على لقب "EnglishStar" لذلك الأسبوع , بارك الله في تلك المبدعة وكثر من أمثالها.
.
.
.
بنك التفوق
هي ورقة A4مرسوم فيها عدد كبير من الدوائر تثبت على طاولة كل طالبة, وفي نهاية كل حصة
تقوم المعلمة بتقييم الطالبة النشيطة بالحصة برسم وجه ضاحك في بنك التفوق الموجود على طاولتها
ونهاية الفترة تعد الوجوه الضاحكة لكل طالبة والحاصلة على أكبر رصيد تفوز بلقب ملكة المادة
ونجمة المادة.
.
.
.
سباق السيارات
في حصة الحاسب الآلي , ولكي لا أغرس في نفوس طالباتي بأن هذا الجهاز خصص في المدرسة
كوسيلة تعليمية روتينية خالية من المرح والمتعة, اعتمدت "سباق السيارات" كوسيلة تحفيزية لهن,
وخصصت بعد إنهاء كل وحدة دراسية حصة يقام فيها سباق السيارات, وما أن أخرج من تلك الحصة
أسمع تساؤلات المعلمات "ها اليوم سباق السيارات صح؟" بحجم ما يملؤها من الحماس والنشاط والأهم
الذخيرة العلمية التي ألمسها من طالباتي لدرجة أنه يصعب علي تحديد المركز الأول, سباق السيارات
لعبة تعليمية أرفقتها على الرابط
رابط لتحميل اللعبة
بحيث يقسم الفصل لمجموعات كل مجموعة تختار لوناً لسيارتها
وتوضع بطاقة على طاولة كل مجموعة تدل على لون واسم الفريق
وبعدها ابدأ الأسئلة بالتناوب ومع كل إجابة صحيحة تتقدم سيارة الفريق خطوة في مضمار السباق
والفريق الذي تصل سيارته أولاً يكون الفوز من نصيبه, الأهم في هذه اللعبة ترك حرية اختيار الفريق
وعضواته ولون سيارته للطالبات أنفسهن.
.
.
.
لوحة المستويات
في الصف الثالث الابتدائي ابتكرت رائدة الفصل لوحة تعزيزية عبارة عن لوحة فلين صغيرة قسمتها لـ
3 مستويات ( ممتازة , اجتهدي أكثر, جيدة) , وقامت بكتابة أسماء الطالبات على ملصقات تثبت
بالدبابيس , وتوزع هذه الملصقات اعتماداً على مستويات الطالبات.
.
.
" متى يجي السبت ! " كنت بالصف الثاني الابتدائي, حين وعدتنا معلمة الفنية بـ إعطائنا جوائز باعتبارنا
الفريق الفائز باللوحة الفنية, ومن لحظتها ونحن نترقب يوم السبت وتحديداً الحصتين الثانية والثالثة ليتحقق
الوعد ونظفر بتلك الجوائز, أخيراً جاء السبت ولكن يا لخيبةٍ كسرت فرحتنا, جملة قالتها معلمتنا "أوووه نسيت
الجوائز في البيت", لا بأس معلمتنا هناك سبتٌ مقبل ننتظره... طال انتظارنا ونحن نترقب السبت الموعود ومن
سبتٍ لآخر, حتى ماتت فرحتنا ونسينا تلك الجوائز وليتنا نسينا الوعد معها !
معلمتي الفاضلة .. الوفاء بالوعد قيمة عليا في العلاقات الإنسانية, لا تعدي طالباتك بشيء ثم تتكاسلي
عنه, سواء كان اختبار أو تكريم, أو حتى حصة إضافية, احترمي وعودك لهن لتقوي ثقتهن بك وتنمين احترام
الوعود بنفوسهن.
.
.
- "أبلة نجاة" .. معلمتي بالصف الخامس, يعود الفضل لها بعد الله في حفظي لكثير من الأذكار والتحصينات,
فكانت نهاية كل حصة تعطينا دعاء أو ذكر جديد نردده لحين سماع جرس الحصة التالية, بوركت أينما كانت
وجمعني بها في ظله.
معلمتي الفاضلة .. العمل الصالح لا حدود له, أشياء بسيطة ولكن نفعها كبير, فإن أنهيتِ درسك مبكراً لا
مانع من عملٍ مفيد تعلمينه طالباتك كحفظ القرآن أو الأحاديث والأذكار أو نصيحة صادقة توجهينها لهن
بأسلوب محبب لطيف أو محاضرة قصيرة مؤثرة ,بدلاً من أن تديري لهن ظهرك ضاربة الباب متوعدة من
ستخرج من الفصل لحين انتهاء الحصة, بيدك وحدك جعل تلك الدقائق المعدودة قبل سماع جرس الحصة التالية
شاهدة لكِ أو شاهدة عليك.
.
.
- " اش اسمه بالعربي ..!" .. عبارة كثيراً ما كنا نسمعها من معلمة الكيمياء بالصف الثالث ثانوي, عند شرحها
للدرس, تعتمد الانجليزية كثيراً كتابة ونطقاً, وفي كل حصة تذكرنا أنها أنهت رسالة الماجستير وأن مكانها الصحيح
أن تكون معيدة بالكلية لا معلمة بـ مدرسة ثانوية.
معلمتي الفاضلة .. العلم فضيلة كبيرة, كلما استزاد منه المؤمن زاده رفعةً و خشوع وتواضع, فالعلم
والتواضع توأمان لا ينفكان أبداً وقد قيل:
إذا زاد علم المرء زاد تواضعاً .. وإن زاد جهل المرء زاد تكبراً
فزيني علمكِ بالتواضع, واجعليه مفتاحاً تدخلين به لقلوب طالباتكِ حباً لهن وحرصاً على تعليمهن ما ينفعهن.
.
.
- " أنتِ الأفضل .. you are the best " .. جملة قالتها لي معلمة الانجليزي بالصف الثاني متوسط, 13
حرف غيرت مجرى حياتي, كنت طالبة متفوقة ولكن مادة الانجليزي كانت نقطة ضعفي, وبهذه الجملة وُلد إبداعي
اللغوي! .. تخرجت من المتوسطة وانتقلنا لمدينة أخرى والتحقت بالثانوية, ومازلن معلمات الانجليزية يسألنني بأي
معهد التحقتِ؟ .. وبعدها رشحت لأمثل مدرستي في مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبات لموهبتي
اللغوية ..!
معلمتي الفاضلة .. كلمة تحفيزية بسيطة منك كفيلة بأن تحلق بـ طالبتك في سماء الإبداع, لا تبخلي
بالتشجيع والتعزيز, احتوي طالباتك نمي مهاراتهن, واكتشفي نقاط الضعف لديهن, عالجي وشجعي وابتكري
وسترين ثمار جهدك عاجلاً أم آجلاً.
وقفة احترام لكِ أستاذتي ".. كلي أمل بأن تمري من هنا وليصلك جميل ما صنعتِ, بوركتِ أينما كنتِ.
.
.
- "عندي ملفات زايده مين تبغى...؟!" .. بالسنة الماضية وأثناء مروري أمام فصل أول ثانوي, سمعت معلمة
الفيزياء تردد تلك العبارة وبيدها مجموعة ملفات, استغربت صنيعها, وبعدها بأيام وبطريقة غير مباشرة عرفت أن
طالبة بالصف الأول ثانوي من أسرة شديدة الفقر والحاجة, ففهمت أن معلمة الفيزياء كانت تقصدها بذاتها, ولكي لا
تجرحها أعطت معها كذا طالبة بحجة أن الملفات زائدة لديها ولا تحتاجها, سألت المعلمة وتأكدت من المقصد, ما
أروع تصرفها بارك الله فيها وكثر من أمثالها.
معلمتي الفاضلة... طالباتك بشر تتفاوت ظروفهن بين الجيد والسيء, سواء كانت ظروف مادية أو نفسية
أو حتى صحية, احرصي قدر المستطاع على التعرف على طالباتك, واقصد بالتعرف على دواخلهن, خصصي
من وقتك ساعة أو اثنتين بالشهر لزيارة المرشدة الطلابية, اسأليها عن حال الطالبات وأحوالهن, فعاوني
المحتاجة وانصحي المخطئة واعطفي على اليتيمة.
WIDTH=400%20HEIGHT=350"]WIDTH=400 HEIGHT=350
أربعة حروف تخرجني من ضغط العمل الإداري والحصص الدراسية وأعبائي النفسية إلى حالة فرح غامرة
وابتسامة تشرق على ملامحي مستبشرة , حين تقولها لي إحدى طالباتي "شكراً معلمتي"
ولقول المصطفى صلى الله عليه وسلم " إن أشكر الناس لله تعالى أشكرهم للناس"
ثم لحجم إحساسي بـ عظيم هذه الكلمة بالنفس أحببت أن أختم بها كلامي
فـ لكل معلمة أقول
شكراً
وهل الشكر كلمة فقط ترددها ألسنتنا؟! .. أم إحساس صادق يليق بمستوى من تهفو إليه
شكراً .. صادقة .. حارة من الأعماق ..
شكراً كغيم ممطر لكل صانعة أجيال
تسعى بحب وإخلاص ونقاء لتلامس قمم الإبداع
شكراً كغيم ممطر لكل مربية صالحة
اجتهدت لتنجح ونجحت لتحلق وحلقت لتبدع
شكراً كغيم ممطر لكل أم تركت قلبها مع أطفالها في ظلمة الليالي
وشقت الأرض سعياً لنشر العلم
شكراً كغيم ممطر لكل فتاة تجرعت البعد عن الأهل والبيت
واحتسبت ذلك لبارئها وجاهدت القلب والبدن لنشر العلم
شكراً كغيم ممطر لكل إنسانة عانت المرض
ومُر ظروف الحياة وصبرت لنشر العلم
شكراً كغيم ممطر لكل معلم ومعلمة
أديا الرسالة وبلغا الأمانة
يا من بشركما الرسول صلى الله عليه وسلم حينما قال
" وإن العالم يستغفر له من في السماوات ومنفي الأرض، حتى الحيتان في البحر، وفضل العالم علىالعابد
كفضل القمر على سائر الكواكب، وإن العلماء ورثة الأنبياء، وإن الأنبياء لميورّثوا ديناراً ولا درهماً،
إنما ورّثوا العلم، فمن أخذه أخذ بحظ وافر"
شكراً لكما بحجم السماء
شكراً ما تعاقب الليل والنهار
وفقكم الله وسدد على الخير خطاكم
ونفعكم بعلمكم ونفع بكم
وجعل ما تقومون به شاهداً لكم لا عليكم
الصفحة الأخيرة