عالم جديد مليء بالمشاهد والمواقف غير المألوفة للطفل الساذج البريء، يبدأ من المرحلة التمهيدية ويستمر عبر سنوات الدراسة الابتدائية، ما بين ارتقاء ونمو للوعي من جهة، واكتساب لخصال جديدة من جهة أخرى؛ فالطفل مولع بالتقليد، وشديد التأثر بما يدور حوله، مع ضعف يتفاوت بين بيت وآخر في مستويات التربية والوعي بوسائلها الصحيحة.. كل هذه العوامل وعوامل أخرى عديدة تسهم في اكتساب الأطفال عادات أو تصرفات ينزعج لها الوالدان في هذه المرحلة من عمر الأطفال!
إحدى الأمهات تكتشف أن ابنتها - التي تقسم أنها أحسنت تريبتها! - تعود في بعض الأحيان ولديها في حقيبتها أدوات ليست لها! وتحت تأثير الذهول والمفاجأة تحدث ردة فعل غاضبة قوية تشبه الثورة، فلا تجد من ابنتها ذات الأعوام الثمانية سوى الإصرار على أن هذه الأشياء خاصتها وليست لغيرها!
وهذا أحد الآباء في غاية الانزعاج من تغير ولده الوديع.. لقد أصبح يردد ألفاظاً نابية وعبارات لم يدر بخلد أبيه يوماً أن يسمعها منه؛ فما كان منه إلا أن زجره بعنف وأوجعه حتى أغرق عينيه البريئتين بالدموع، وبكى معه - خلسة - متحيراً ومتحسراً على حصاد تربيته!!
وأخرى تشتكي لزوجها بمرارة تغير سلوكيات الابنة الصغيرة التي أصبحت تقابل غضبها وصياحها بلامبالاة واستخفاف وضحك؛ حتى تضطرها إلى تفريغ غضبها في ضرب مبرّح إلى أن تبكيها.. ثم تبكي الأم وتشتكي؛ فالصدمة في ابنتها هي التي أدت إلى ذلك!!
والأمثلة كثيرة.. فهذا الصغير أصبح عنيدا صلباً، وفقد كثيرا من احترامه وتوقيره لوالديه، وتلك الهادئة البريئة أصبحت تصيح وتصرخ وتؤذي إخوتها الصغار.. إلى العديد من القصص.
وقد لا يزيد رد فعل الوالد عن مشاطرة الأم حزنها وصدمتها وترديد عبارات الاستنكار والدهشة معها، إلا من وفقه الله وألهمه الحكمة في معالجة الأمور وحسن التأمل فيها!
وهي قضية في غاية الأهمية، وتحتاج إلى العديد من الصبر والمنهجية في معالجتها، فلابد من التحلي بالحلم والأناة، واللجوء قبل ذلك ودائما إلى المولى عز وجل المعين والناصر سبحانه في تربية الأبناء، تلك المسؤولية العظيمة!
ثم التفكر بهدوء بعد ذلك، واستشارة المختصين؛ للتفريق بين ما هو عادي ومتوقع في هذه المرحلة الحساسة من عمر الطفل، وغير ذلك مما يحتاج إلى مزيد متابعة واعتناء.
ولعله يتيسر في مقالات قادمة الوقوف مع شيء من كلام المتخصصين، في هذا الشأن، بإذن الله تعالى.
والله الموفق والهادي إلى سواء السبيل.
خالد عبداللطيف
ذو رأي @tho_ray
عضوة جديدة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
أم علي_2005
•
مشكورة عزيزتي وجزاكي الله خير موضوع يستحق انه الاهل يعيدوا النظر في تعاملهم مع ابنائهم ومتابعتهم اول في اول والله ولي التوفيق
والله الحديث في الاطفال والتربيه ومايحصل من منهم مسؤلون
عن تعليم ابنائنا يطول ويتشعب ويقع الوم على منهم القدوه
عندما تقول المعلمه يابنات ادفعو لتجليد الطاولات والكل يدفع
وبعد فتره يطالبن الصغيرات وبكل برئه يامعلمه جلدي الطاولات
ومان مجيب وينتهي العام الدراسي ماذا نقول عن تلك المعلمه !!!!!!
اشكر الاخت ذو رأي على الموضوع وجزاك الله خير
عن تعليم ابنائنا يطول ويتشعب ويقع الوم على منهم القدوه
عندما تقول المعلمه يابنات ادفعو لتجليد الطاولات والكل يدفع
وبعد فتره يطالبن الصغيرات وبكل برئه يامعلمه جلدي الطاولات
ومان مجيب وينتهي العام الدراسي ماذا نقول عن تلك المعلمه !!!!!!
اشكر الاخت ذو رأي على الموضوع وجزاك الله خير
في انتظار البقيه جزاك الله خيرا ً..
فأنا أيضا اعاني من مثل هذا ولا أدري كيف اتصرف ..
أحس ان كل ما أبذل من مجهود فسي تعليمي ونصحي وتربيتي يذهب هبااااء والسبب ما يواجهه الطفل من سلوكيات مختلفه في المدرسه وتشتت ذهنه مره يريد ان يتبع هواه ومره يتمسك بما تربى عليه ومره يقلد هذا وذاك ..
بصراحه معاناه ..
واتمنى لو تطرح طرق التعامل في مثل هذه الحالات ولا سيما في المرحلة التمهيديه ..
فأنا أيضا اعاني من مثل هذا ولا أدري كيف اتصرف ..
أحس ان كل ما أبذل من مجهود فسي تعليمي ونصحي وتربيتي يذهب هبااااء والسبب ما يواجهه الطفل من سلوكيات مختلفه في المدرسه وتشتت ذهنه مره يريد ان يتبع هواه ومره يتمسك بما تربى عليه ومره يقلد هذا وذاك ..
بصراحه معاناه ..
واتمنى لو تطرح طرق التعامل في مثل هذه الحالات ولا سيما في المرحلة التمهيديه ..
الصفحة الأخيرة