شرح الموضوع السادس :
Spelling: Verbs ending in 'Y' إملاء: الأفعال المنتهية بـy
المتحدث الثالث وهو كما أشرنا أحد الضمائر he, she, it أو ما يحل محلها من اسم
.
فعند وجود أفعال مع المتحدث الثالث ,وكانت هذه الأفعال تنتهي بـ y
فإننا :
- في زمن المضارع /
إذا كانت y مسبوقه بحرف عله:
نضيف لها s مباشرة
مثال:
play-->plays
إذا لم تكن y مسبوقه بحرف عله:
نسقط الـ y و نضيف لها ies
مثال:
cry-->cries
وفي زمن الماضي /
إذا كانت y مسبوقه بحرف عله:
نضيف ed مباشرة
مثال:
play-->played
إذا لم تكن y مسبوقه بحرف عله:
نسقط الـ y و نضيف لها ied
مثال:
cry-->cried
بعد تعلم وفهم ما سبق, قيمي فهمك من خلال الاختبارات المُصغرة التالية:
Verbs ending in Y,quiz 1
Verbs ending in Y, quiz 2
للي عندها كتاب Elementary Vocabulary-BJ Thomas دعيني اترجم لك معاني أسئلة تمارين هذه الفقرة :
- رتبي الأفعال التالية في مجموعتين حسب القاعدة الإملائية للمتحدث الثالث المفرد في الزمن المضارع البسيط (يقصد بالمتحدث الثالث he, she, it أو ما يحل محلة من الأسماء)
(بعض الأفعال لديها صيغة غير منتظمة لزمن الماضي)
- ضعي الأفعال ما بين الأقواس في صيغة المتحدث الثالث المفرد لزمن المضارع البسيط.
- ضعي الأفعال ما بين الأقواس في صيغة الماضي البسيط المنتهي بـ ed أو التصريف الثالث .
حسبي الله لا إله الا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم
حسبنا الله ونعم الوكيل
حسبي الله وكفى
رنا11
•
رنا11
•
شرح الموضوع السابع :
7. Spelling: 'ing' form and regular 'ed' past tens/past participle
إملاء:صيغة 'ing' و صيغة 'ed' للأفعال المنتظمة ( للماضي البسيط/ والتصريف الثالث )
توجد صيغة ing أو ed في مواضع عدة في اللغة الانجليزية , الموضوع التالي لا يشرح الزمن وما إلى ذلك وإنما يشرح القاعدة الاملائية في حال استخدمنا احدى تلك الصيغتين.
يجدر بي أن أشير إلى أن هناك مفردات تتكون من مقطع واحد مثل كلمة wait وكلمات اخرى تتكون من مقطعين مثل listen , أي كانها عبارة عن جزئينlis-ten. ولمعرفة ما إذا كانت الكلمة مكونة من مقطعين ستجدين وصفها الصوتي في القاموس وقد وضع على أحد مقاطعها فاصله عليا ,فما سبق المقطع بفاصلة عليا يعني ان ما بعدها مشدد.
فإذا وجدتي فاصلة عليا حتى ولو في البداية هذا يعني ان الكلمة لها مقطعين أما لو لم تجدي أبدا فيعني لها مقطع واحد. جربي ضعي الكلمات wait و listen في ( القاموس )
ستلاحظون ان الكلمة ذات المقطعين أو أكثر تحتوي في كل مقطع على صوت علة.
المهم ..
فإذا كانت الكلمة تتكون من مقطع واحد:
فعلينا معرفة النقاط التالية:
- أغلب الأفعال نضيف لها مباشرة ing أو ed
مثال:
wait-->waiting, waited
- في حال انتهت الكلمة بـ (حرف ساكن: الذي لا يكون أحد حروف العلة ) وكان قبله حرف علة فإننا , نضاعف الحرف الأخير.
مثال:
stop-->stopping, stopped
لكن يشذ من ذلك ما ينتهي بأحد الحروف -y, -w, -x حتى وإن كان قبلها حرف علة.
مثال:
stay-->staying, stayed
- إذا كانت نهاية الكلمة حرف e فإننا نسقطه , ونضيف ing أو ed .
مثال:
care-->caring
- إذا انتهت الكلمة بـ ie فإننا نسقطهما ونستبدلهما بـ y ثم مباشرة نضيف ing أو ed
مثال:
lie-->lying, lied
أما إذا كانت الكلمة تتكون من مقطعين :
- فإذا كان التشديد في المقطع الأول :
فإننا نضيف مباشرة ing , ed
مثال:
listen-->listening, listened
- لكن هنا استثناء مثال:
في كلمة travel فبالرغم أن التشديد في المقطع الأول إلا اننا يجب أن نضاعف الحرف الاخير ثم نضيف ing , ed
------------------------------
- وإذا كان التشديد في المقطع الثاني :
سـ نضاعف الحرف الساكن الأخير ثم نضيف ing , ed .
مثال:
prefer-->prefering, prefered
لكن هنا استثناء فالكلمات المنتهية بأحد الحروف ?y, -w, -x لا تضعف مطلقا حتى ولو كان التشديد في المقطع الثاني.
مثال:
obaying-->obeying, obayed
-----------------------------
بعد تعلم وفهم ما سبق جربي فهمك من خلال الاختبارات المصغرة التالية :
English quiz, spelling, test 1
English quiz, spelling, test 2
للي عندها كتاب Elementary Vocabulary-BJ Thomas دعيني اترجم لك معاني أسئلة تمارين هذه الفقرة :
1- One-syllable verbs
1- رتبي الأفعال التالية إلى ثلاث مجموعات حسب القاعدة الإملائية لصيغة ing .
2- Two-syllable verbs ending in one consonant after one vowel
2- أكتبي الأفعال التي بين الأقواس في الصيغة الصحيحة لـ ing . التشديد مُعطى (أي وضع لك الفاصلة العليا قبل الجزء المشدد).
3-أكتبي الأفعال التي بين الأقواس في الشكل الصحيح للماضي البسيط. التشديد مُعطى (أي وضع لك الفاصلة العليا قبل الجزء المشدد).
حسبي الله لا إله الا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم
حسبنا الله ونعم الوكيل
حسبي الله وكفى
7. Spelling: 'ing' form and regular 'ed' past tens/past participle
إملاء:صيغة 'ing' و صيغة 'ed' للأفعال المنتظمة ( للماضي البسيط/ والتصريف الثالث )
توجد صيغة ing أو ed في مواضع عدة في اللغة الانجليزية , الموضوع التالي لا يشرح الزمن وما إلى ذلك وإنما يشرح القاعدة الاملائية في حال استخدمنا احدى تلك الصيغتين.
يجدر بي أن أشير إلى أن هناك مفردات تتكون من مقطع واحد مثل كلمة wait وكلمات اخرى تتكون من مقطعين مثل listen , أي كانها عبارة عن جزئينlis-ten. ولمعرفة ما إذا كانت الكلمة مكونة من مقطعين ستجدين وصفها الصوتي في القاموس وقد وضع على أحد مقاطعها فاصله عليا ,فما سبق المقطع بفاصلة عليا يعني ان ما بعدها مشدد.
فإذا وجدتي فاصلة عليا حتى ولو في البداية هذا يعني ان الكلمة لها مقطعين أما لو لم تجدي أبدا فيعني لها مقطع واحد. جربي ضعي الكلمات wait و listen في ( القاموس )
ستلاحظون ان الكلمة ذات المقطعين أو أكثر تحتوي في كل مقطع على صوت علة.
المهم ..
فإذا كانت الكلمة تتكون من مقطع واحد:
فعلينا معرفة النقاط التالية:
- أغلب الأفعال نضيف لها مباشرة ing أو ed
مثال:
wait-->waiting, waited
- في حال انتهت الكلمة بـ (حرف ساكن: الذي لا يكون أحد حروف العلة ) وكان قبله حرف علة فإننا , نضاعف الحرف الأخير.
مثال:
stop-->stopping, stopped
لكن يشذ من ذلك ما ينتهي بأحد الحروف -y, -w, -x حتى وإن كان قبلها حرف علة.
مثال:
stay-->staying, stayed
- إذا كانت نهاية الكلمة حرف e فإننا نسقطه , ونضيف ing أو ed .
مثال:
care-->caring
- إذا انتهت الكلمة بـ ie فإننا نسقطهما ونستبدلهما بـ y ثم مباشرة نضيف ing أو ed
مثال:
lie-->lying, lied
أما إذا كانت الكلمة تتكون من مقطعين :
- فإذا كان التشديد في المقطع الأول :
فإننا نضيف مباشرة ing , ed
مثال:
listen-->listening, listened
- لكن هنا استثناء مثال:
في كلمة travel فبالرغم أن التشديد في المقطع الأول إلا اننا يجب أن نضاعف الحرف الاخير ثم نضيف ing , ed
------------------------------
- وإذا كان التشديد في المقطع الثاني :
سـ نضاعف الحرف الساكن الأخير ثم نضيف ing , ed .
مثال:
prefer-->prefering, prefered
لكن هنا استثناء فالكلمات المنتهية بأحد الحروف ?y, -w, -x لا تضعف مطلقا حتى ولو كان التشديد في المقطع الثاني.
مثال:
obaying-->obeying, obayed
-----------------------------
بعد تعلم وفهم ما سبق جربي فهمك من خلال الاختبارات المصغرة التالية :
English quiz, spelling, test 1
English quiz, spelling, test 2
للي عندها كتاب Elementary Vocabulary-BJ Thomas دعيني اترجم لك معاني أسئلة تمارين هذه الفقرة :
1- One-syllable verbs
1- رتبي الأفعال التالية إلى ثلاث مجموعات حسب القاعدة الإملائية لصيغة ing .
2- Two-syllable verbs ending in one consonant after one vowel
2- أكتبي الأفعال التي بين الأقواس في الصيغة الصحيحة لـ ing . التشديد مُعطى (أي وضع لك الفاصلة العليا قبل الجزء المشدد).
3-أكتبي الأفعال التي بين الأقواس في الشكل الصحيح للماضي البسيط. التشديد مُعطى (أي وضع لك الفاصلة العليا قبل الجزء المشدد).
حسبي الله لا إله الا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم
حسبنا الله ونعم الوكيل
حسبي الله وكفى
رنا11
•
شرح الموضوع الثامن :
8. Spelling: miscellaneous points إملاء: نقاط متنوعة
في هذه الفقرة نتعلم اهم الاخطاء الاملائية الشائعة التي قد تواجهها متعلمة اللغة الانجليزية .
1- علينا ان نعرف الكلمات التالية بها حرف L واحد فقط وليس اثنان:
also, almost, although, already, altogether, always
2- أيضا علينا ان نعرف الكلمات التالية بها حرف L واحد فقط وليس اثنان:
careful, useful, awful, wonderful, helpful, successful
3- الكلمات التالية هي صيغة ماضي ونكتب au وليس كما يخطي البعض فيكتب ou
thought (past of ?teach
cought (past of ?catch
------------------
4- الكلمة التالية تعني ( لمــــــــن ) مثل عندما نقول (لمن هذا القلم).
whose
5- لكن الكلمة التالية تعني ( من)
who?s
6- الكلمة التالية هي ضمير ملكية , مثل عندما نقول طعام الكلب.
its
7- لكن الكلمة التالية بمعنى إنه يكون مثل لما نقول إن الطقس حار.
it?s
8-يجب أن ننتبه لطريقة إملاء الأرقم ( 4 , 14 , 40 )
four, fourteen, forty
----------------------
9- يجب أن ننتبه أن الكلمات التالية فيها حروف ساكنة مضعفة (حرفين):
necessary, accommodation, address, success, different, possible
10- الكلمات التالية هي صفات تنتهي في أساسها بـ y لكن في صيغة التفضيل اصبحت الـ y , حرف i
copier, dirtiest, laziness, happily, beautiful
11- ننتبه لـ حرف الـ y في الكلمات التالية فهو y وليس i .
system, mystery, pyramids
بعد فهم المعلومات السابقة , قيمي فهمك من خلال الاختبارات المصغرة التالية:
English quiz, spelling
English quiz, spelling
للي عندها كتاب Elementary Vocabulary-BJ Thomas دعيني اترجم لك معاني أسئلة تمارين هذه الفقرة :
1- أكملي الإملاء الصحيح للكلمات الناقصة.
2- اختاري العنصر الصحيح في كل زوج .
- تهجئي الأرقام 4 , 14 , 40, 44
3- ضعي الحروف المضاعفة المفقودة في الكلمات الناقصة.
- اجعلي كلمة مناسبة من كل كلمة مما بين الأقواس. ( هنا عليك أن تنتبهي لموقع الكلمة ومعناها فقط تكون في صيغة تفضل أولا تكون وما إلى ذلك فعليك أن تكتبيها بشكل إملائي صحيح) .
- ضعي الحرف المفقود في كل كلمة مما بين الأقواس.
4- ضعي الحرف الصامت المفقود في كل من الكلمات الناقصة.
حسبي الله لا إله الا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم
حسبنا الله ونعم الوكيل
حسبي الله وكفى
8. Spelling: miscellaneous points إملاء: نقاط متنوعة
في هذه الفقرة نتعلم اهم الاخطاء الاملائية الشائعة التي قد تواجهها متعلمة اللغة الانجليزية .
1- علينا ان نعرف الكلمات التالية بها حرف L واحد فقط وليس اثنان:
also, almost, although, already, altogether, always
2- أيضا علينا ان نعرف الكلمات التالية بها حرف L واحد فقط وليس اثنان:
careful, useful, awful, wonderful, helpful, successful
3- الكلمات التالية هي صيغة ماضي ونكتب au وليس كما يخطي البعض فيكتب ou
thought (past of ?teach
cought (past of ?catch
------------------
4- الكلمة التالية تعني ( لمــــــــن ) مثل عندما نقول (لمن هذا القلم).
whose
5- لكن الكلمة التالية تعني ( من)
who?s
6- الكلمة التالية هي ضمير ملكية , مثل عندما نقول طعام الكلب.
its
7- لكن الكلمة التالية بمعنى إنه يكون مثل لما نقول إن الطقس حار.
it?s
8-يجب أن ننتبه لطريقة إملاء الأرقم ( 4 , 14 , 40 )
four, fourteen, forty
----------------------
9- يجب أن ننتبه أن الكلمات التالية فيها حروف ساكنة مضعفة (حرفين):
necessary, accommodation, address, success, different, possible
10- الكلمات التالية هي صفات تنتهي في أساسها بـ y لكن في صيغة التفضيل اصبحت الـ y , حرف i
copier, dirtiest, laziness, happily, beautiful
11- ننتبه لـ حرف الـ y في الكلمات التالية فهو y وليس i .
system, mystery, pyramids
بعد فهم المعلومات السابقة , قيمي فهمك من خلال الاختبارات المصغرة التالية:
English quiz, spelling
English quiz, spelling
للي عندها كتاب Elementary Vocabulary-BJ Thomas دعيني اترجم لك معاني أسئلة تمارين هذه الفقرة :
1- أكملي الإملاء الصحيح للكلمات الناقصة.
2- اختاري العنصر الصحيح في كل زوج .
- تهجئي الأرقام 4 , 14 , 40, 44
3- ضعي الحروف المضاعفة المفقودة في الكلمات الناقصة.
- اجعلي كلمة مناسبة من كل كلمة مما بين الأقواس. ( هنا عليك أن تنتبهي لموقع الكلمة ومعناها فقط تكون في صيغة تفضل أولا تكون وما إلى ذلك فعليك أن تكتبيها بشكل إملائي صحيح) .
- ضعي الحرف المفقود في كل كلمة مما بين الأقواس.
4- ضعي الحرف الصامت المفقود في كل من الكلمات الناقصة.
حسبي الله لا إله الا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم
حسبنا الله ونعم الوكيل
حسبي الله وكفى
رنا11
•
يوجد لدينا هنا صندوق معلومات عن الأسماء التي لا تٌعد ,
وقد شرحته على موضوع خاص به
Uncountable Nouns الأسماء غير المعدود
حسبي الله لا إله الا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم
حسبنا الله ونعم الوكيل
حسبي الله وكفى
وقد شرحته على موضوع خاص به
Uncountable Nouns الأسماء غير المعدود
حسبي الله لا إله الا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم
حسبنا الله ونعم الوكيل
حسبي الله وكفى
الصفحة الأخيرة
5. Spelling: noun plurals إملاء: جمع الأسماء
في هذا الموضوع سنتعلم قاعدة إملائية وهي طريقة جمع الاسماء.
عندما تنتهي الاسماء بأحد النهايات التالية:
-s, -ss, -ch, -sh, -x
فإننا:
نضيف es
مثال:
bus--> buses
------------------
عندما ينتهي الاسم بـ -y
فإننا:
نضيف s مُباشرة , لكن فقط إذا سبقت الـ y بأحد حروف العلة a,e,i,o,u
مثال:
boy-->boys
أما إذا لم تسبق الـ y بأحد حروف العلة
فإننا نسقط الـ y ونضع بدلا منها ies
مثال:
fly--> flies
...
إذا انتهى الاسم المفرد بأحد النهايات -f, -fe
فإننا:
نسقطهما ونضع بدلا منهما ves
مثال:
knife--> knives
.......
إذا انتهت الكلمة المفردة بـ o
فإننا:
نضيف مباشرة es
مثال:
potato-->potatoes
----------
هناك جموع شاذة لا ينطبق عليها ما سبق ,
مثال:
child-->children
......
بعد فهم المعلومات السابقة , قيسي فهمك من خلال الاختبارات المصغرة التالية :
English quiz, noun plurals, test 1
English quiz, noun plurals, test 2
للي عندها كتاب Elementary Vocabulary-BJ Thomas دعيني اترجم لك معاني أسئلة تمارين هذه الفقرة :
التمريني (1, و 2)
- ضعي الكلمات الواردة بين قوسين في صيغ الجمع الصحيحة.
حسبي الله لا إله الا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم