:: صفر ::= دورة اسرار المراهقة = الدروس والمناقشة

بنوتهـ وأإو • 14 سنة

يعني ياأبلة نردعليك الآن ؟ لاجل تطبيقات الدرس الثالث ولا الاربعاء؟

غصن الاماني • 14 سنة

السلام عليكم غاليتي أم الرسام

حبيت أشكرك عزيزتي لإجابتك عن استفساري عن أولاد أخواني

طيب حبيت أوضح لك إن الكبير هوأقرب واحد لي والآن هوفي الصف الثاني ثانوي علمي وفاجئني الليله أنه يريد التحويل الى القسم الأدبي مع اني اتمنى استمراره في العلمي ولكن أمهم ماتعطيهم دافع للمذاكره الا ليلة الامتحان تخيلي ماتخليهم يجلسوا في البيت ولا ليله تتضجر منهم الصبر فيها معدووووووم يرجعوا من المدرسه يتغدوا والعصر يطلعوا ليلياً الى مزرعة يمتلكها والدهم يرجعوا بعد العشاء هلكانين مجرد مايجدولوا بدون مذاكرة وهكذا لنهاية السنه فبماذا تنصحيني بالنسبة لتحويله وتشجيعه للمذاكرة علما أن فهمه بطيئ شويه.

الشمس المشرقة • 14 سنة

انا عندي سؤال يتعلق بالدرس الثالث
من ناحية المصروف : عندي الكبير عمره 14 سنة واخوه اللي تحته عمره 12 ونص هل اساوي بينهم بالمصروف .. وحاليا في الاجازة لو اعطيت الكبير 5 ريال مثلا بالاسبوع يعتبر هذا المبلغ تمام او قليل ...
وعندي شغلة ثانية وهي خوفي عليه من الشارع اذا خليته مع عيال الجيران ساعة وحدة يلعب في الشارع وبعد كذا اعمله رجة ودوشة لحد ما يدخل لانه مايدخل البيت بسهولة وهذا من كثر ما اسمع عن بلاوي الشارع ..
الكبير طبعه حساس لكن اجتماعي بالدرجة الاولى يحب يتعرف على الناس حتى في رحلة نهاية الاسبوع مايجلس معنا كثير يروح يدور على اولاد من نفس مرحلته العمرية يكون فريق للعب كرة القدم .. والثاني عنيد جدا واحسه من النوع اللي يحقد يعني لو حصلت مضاربة بينه وبين احد من عيال اخواني حتى لو اصلحنا بينهم مايستجيب يسكت قدامنا ويبين انه راضي خلاص ومجرد ماينفرد بيه يفرشه ضرب يعني لازم ياخذ حقه بالضرب ..على الرغم من ان الضرب عندنا في التربية مو معتمد

انا مشكلتي ان توجهاتي واوامري بصوت عالي .. احاول قدر الامكان اني اضبط نفسي ولو ماكنت حاسة بالتقصير والخطأ تجاه تربيتي لهم ماكنت دخلت الدورة ... فجزاك الله خير

alsamt • 14 سنة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تم حضور وقراءة الدرس ,,,
وان شاء الله يتم الجواب والتطبيق

الله يكون بعوننا ويعيننا على التربية ,,,
قرأت مشاركات البنات وردودكم عليهم

ويعجز لساني عن شكرك يام الرسام ولا استطيع غير الدعاء لك في ظهر الغيب ,,,

دخلت الدورة وانا عارفة انها بحاجة لها وبجد بجد حابة اتغير لاني صارمة واحب الشي يمشي عدل
عندي بنتين الكبيرة 13 والصغيرة 6
واخوي 16 سنة واختي 11 سنة ,,,

شوفي ابوي من النوع الشديددد وكل معاملاته بالضرب يمكن خف شوي لكن هذا اسلوبه
واخوي الله يهديه ويصلحه فيه العناااااد ويمشي اللي في رأسه حتى لو انضرب
وكل ما أمره بشي كأنه ما يسمع ,,,

وبحكم اني اختهم الكبيرة احاول اتكلم معاه واوعيه وانصحه وافهمه ما يسمعني ولا يتقبل وما يحترم الله يهديه ,,,
وبحكم اني متزوجة وتعرفي غيرة الزوج ان المفروض ما يكون اهتمامك غير في بيتك وعياله وله فقط لاغير
واي شي ثاني بيقول لك انتي مو مسؤولة ,,

الإشكال لما تتحملي المسؤلية لوحدك ما في توافق بين الاب والام

الاب يقول مو مسؤليتي هم بنات وانتي ربيهم
النقاش يطول وان شاء الله من خلال جوابي وتطبيقي تستشفي ما اقصد ,,,

ام الرسام • 14 سنة

الشمس المشرقة :

انا عندي سؤال يتعلق بالدرس الثالث من ناحية المصروف : عندي الكبير عمره 14 سنة واخوه اللي تحته عمره 12 ونص هل اساوي بينهم بالمصروف .. وحاليا في الاجازة لو اعطيت الكبير 5 ريال مثلا بالاسبوع يعتبر هذا المبلغ تمام او قليل ... وعندي شغلة ثانية وهي خوفي عليه من الشارع اذا خليته مع عيال الجيران ساعة وحدة يلعب في الشارع وبعد كذا اعمله رجة ودوشة لحد ما يدخل لانه مايدخل البيت بسهولة وهذا من كثر ما اسمع عن بلاوي الشارع .. الكبير طبعه حساس لكن اجتماعي بالدرجة الاولى يحب يتعرف على الناس حتى في رحلة نهاية الاسبوع مايجلس معنا كثير يروح يدور على اولاد من نفس مرحلته العمرية يكون فريق للعب كرة القدم .. والثاني عنيد جدا واحسه من النوع اللي يحقد يعني لو حصلت مضاربة بينه وبين احد من عيال اخواني حتى لو اصلحنا بينهم مايستجيب يسكت قدامنا ويبين انه راضي خلاص ومجرد ماينفرد بيه يفرشه ضرب يعني لازم ياخذ حقه بالضرب ..على الرغم من ان الضرب عندنا في التربية مو معتمد انا مشكلتي ان توجهاتي واوامري بصوت عالي .. احاول قدر الامكان اني اضبط نفسي ولو ماكنت حاسة بالتقصير والخطأ تجاه تربيتي لهم ماكنت دخلت الدورة ... فجزاك الله خير

انا عندي سؤال يتعلق بالدرس الثالث من ناحية المصروف : عندي الكبير عمره 14 سنة واخوه اللي تحته...

وبارك فى جهودك اختى ونفع بك

حبيبتى جزاك الله الجنة على طرحك وحسن تعاونك

لكن بنتك انت من يتحكم فيها اما بالنسبة للاخت الكريمة التى طرحة السؤال هى خالة والمشكلة ليست فى البنت فقط بل فى الام ايضا فالامر صعب عليها لذلك وجهتها ولم ادخل فى تفاصيل لان الامر بالنسبة لها تطوع ومجاهدة لا تملك منها الا توفيق الله لها بالقبول فالامر له ابعاد عميقة وهذا الادمان اعرفه جيدا فانا اتعامل مع هذه المشاكل يوميا والامر كله مرجعه الى البعد عن الله والفراغ الداخلى للمراهق الذى لم يشغله الا وسائل التقنية الحديثة بعد ما تنحى الاباء عن دورهم الفعال فى حياة ابنائهم الامر كبيير اختى الكريمة نسأل الله ان يبارك فى مسعنا وييسر لنا ولاولادنا الخير

حياك الله اختى ، حبيبتى العلم ما يخص احد ويترك احد وهذا ما جعلنا نعزف عن المعرفة حتى وصل المآل الى هذا الحال ، اجابتك على الاسئلة اختى فيها فائدة كبيرة جدا لك اختى وناظرى كم اخت لم تتوقع درجاتها عند التقييم الى الان مافى واحدة حصلت حتى على درجة 25 فى التعامل مع اخطاء الابناء وهذا خطر كبيير وجهل اكبر ما تحتاجين الى ان تكونى زوجة او ام حتى تأخذى الخير انت مسلمة ولديك رسالة ان لم تنفعى نفسك فعليك نفع غيرك المسلم داعى الى الخير ولا يرضى الا ان يكون كذلك وخيركم من تعلم العلم وعلمه ، بارك الله فيك ونفع بك ويسرلك الخير

واياك اختى وبارك فيك

حبيبتى كنت انتظر هذا السؤال من احدكن

لا فقط الخلل وكيف عملتى كى تسديه من يوم الدرس حتى يوم التطبيق والنتيجة اذا لاحظتى نتيجة واذا احببتى ان تضيفى شئ ينفع الاخوات بارك الله فيك

بنوته حبيبتى انت بنت انا سألتك عند تقييم درجاتك ولم تردى على

عن سؤالك على راحتك حبيبتى معك من الان الى يوم الاربعاء اخر موعد لقبول التطبيقات بارك الله فيك

الشكر لله غاليتى ثم اليك لاهتمامك نفع الله بك

هذا الشئ حبيبتى هو يقرره والان قد مضى نصف العام ما اعتقد يقبلوا تحويله ، المهم هو الوحيد من يقررذلك ولكن طبعا لضعف خبرته المعرفية وقلة تجربته عليك ان توجهييه بطريقة يتعلم منها كيف يحزم امره فى اى شئ بعدها اول شئ عليك ان توجهيه الى استخارة الله عز وجل
تانى شئ يأتى بورقة وقلم وممكن ان تساعديه فى هذا الامر فقط تكونين بجواره للتوجيه ويكتب كل مواد القسم العلمى بشكل راسى فو نصف الورقة من جهة اليمين ومن جهة اليسار يكتب كل مواد القسم الادبى
ثم يأتى على كل مادة ويكتب مدى ميله اليها وما مقدار تحصيله العلمى فيها ليس درجة ولكن قدرة قدرته على التحصيل فيها بما يظن من نفسه ويضع لكل مادة نسبة من 10 مثلا كيماء 6 من 10 وهكذا ، وعن الادبى عليه ان يفهم ما هى المادة وما بها من طرح ويقيم نفسه ايضا ، ثم يجمع علامات كل جهة ويقارن بين مجموع كلامات كل قسم والاعلى يتوجه اليه طبعا بعد الاستخارة، وتكونين بذلك علمتيه درس عملى فى كيفية اخذ قرار مصيرى فى حياته

وهناك نقطة اخرى عليك ان تسأليه ما هو هدف فى الحياة ماذا يريد ان يكون ما هو طموحه مثلا معلم ، ضابط غيرها هذا سوف يرجح ايضا اى قسم عليه ان يلتحق به

بارك الله فيك وكلل مسعاك بكل الخير وجزيل الاجر

حبيبتى الصوت العالى لن يفيدك بشئ بل هو عين فساد الامر وقلة احترام الاولاد لك وحنقهم عليك فاملكى نفسك واستعيذى بالله من الغضب والشيطان وان شاء الله ربى ييسر لك الخير فقط اصدرى الامر بحزم وبكل الادب وبلطف وسيتم تنفيذه وان لم يفعلو كرر بدون صياح وبحزم اشد ولن تقبلى منهم اى طلب او تكلمى احدهم حتى بنفذ الطلب موةفقة ان شاء الله