:21:

اختي فلووونه
الشريط اسمه هيا نتعلم جدول الضرب ..


أعــــــــــــذروني :

المره السابقه كتبت ( سلسله يزيد ) وهوخطا ..

الصحيح انه من ( سلسله صوت الطفوله التعليميه ( 1 )

من إعـــــــــداد : الاستاذ صالح بن علي الشهري و الاستاذ عبد الله بن سعد المهيدب

وعلى فكره مع الشريط كتاب به النشيد والعديد من التمارين الخاصه بجدول الضرب :19:

من انتاج مؤسسة صوت الطفوله للانتاج والتوزيع الفني ( المملكه العربيه السعوديه )



هذه ارقام تليفونات المؤسسه اخذتها من الكتاب المرفق مع الشريط


ارجو ان اكون قد افدتك :55:

أخواتي فعلاً الكتاب مهم ومفيد وقد أشتريته وجربته لإبنتي فكان رائع ..

اعتذر عن حذف الأرقام ويتم تبادل الأرقام عن طريق الخاص فقط وحياكن الله جميعاً ووفق أبنائكم :27: :21:

جزززززاك الله الخير يااختى صابرين.. فعلا ماقصرتى معانا .... ممكن ترسلين الارقاام لى عن طريق الخاااص .............. وبارك الله فييج :17: :26:

سؤال/بعد التحية آمل منكم التكرم بشرحكم لي الطريقة المثلى (غير التقليدية) لتعليم جدول الضرب لطلاب المرحلة الابتدائية، ولكم تحياتي.

أ/جاسم علي صويلح
الإجابة ..

المربي الفاضل.. وأحسب هذا ما ينطبق عليك سواء كنت معلمًا أو أبًا يبحث عن حل لمشكلة دامت لأجيال وأجيال: كيف يحفظ أبناؤنا جدول الضرب الحسابي..

وأرى أنه من الأفضل أن يبدأ العمل على هذا الأمر منذ بداية العام الدراسي، بحثِّ التلاميذ على حفظ جدول الضرب من بداية العام الدراسي من خلال تشجيعهم معنويًّا وماديًّا، على أن يكون التسميع لهم بشكل مستمر طيلة العام الدراسي في كل خمس دقائق الأولى من بداية الحصة، فخير الأعمال أدومها وإن قلت، "على أن يتمَّ التسميع بطرق مختلفة ومتنوعة حتى لا يتحول الأمر إلى عمل روتيني"، وبالتالي:

-يمكن في البداية استخدام البطاقات الخاطفة في التسميع وتقليلها تدريجيًّا حتى يتم الحفظ عن ظهر غيب، وهي عبارة عن بطاقات مكتوب عليها وبخط كبير نتاج ضرب عددين من الجدول، تعرض على التلاميذ لثانية، ثم يسألون عن نتاج حاصل ضرب الرقمين اللذين رآهما الطلاب، كما يمكن إعطاء أفكار تساعد على الحفظ والاستنتاج -مع ملاحظة أنها تستخدم مع الأطفال الأكبر كما سنوضح بعد قليل-مثل:

- جدول الضرب للعدد 2 يكون الناتج دائمًا عددًا زوجيًّا.
- جدول العدد 5 يكون الناتج في نهايته إما صفرًا أو خمسة.
- الإبدال في جدول الضرب أمر مهم مثال: 9 × 7 = 63 أو 7 × 9 = 63

جدول الضرب للعدد 9 يمكن استنتاج ناتج ضربه في أي عدد مثلاً: 4، باقي على 4 ،6 لتكمل 10؛ إذ نضع 6 في الآحاد ونطرح من 4 واحد يساوي 3 نضعه في العشرات، إذن الناتج 36.

والآن سوف نتكلم عن تدريس جدول الضرب بصورة شاملة في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية أو الثلاثة الأخرى منها:
أولاً: بالنسبة للصفوف الأول والثاني والثالث يعتمد التحفيظ على المحسوسات، وذلك باستخدام أدوات مشوقة من البيئة، وعمل مجموعات، وإعطاء أمثلة.

- ثانيًا: الصفوف الرابع والخامس والسادس يكتفي المعلم بالطرق التي ذكرتها في بداية حديثي، ويستحسن كذلك تعليم التلاميذ هذه الطريقة في الحفظ:
3 × 4 5 × 6 7 × 6
12 30 42
حيث إن هذه الطريقة تمكِّن التلميذ من حفظ 3 جمل رياضية في آنٍ واحد.
4 × 3 3 × 4 خاصية التبديل
إلى جانب حفظه للقسمة:
3 × 4 12 ÷ 3 = 4 ، أو 12 ÷ 4 = 3 ... وهكذا.
12

المصدر/اون لاين

هنا عدة طرق تساعدك في عمليه الضرب