عطر الزمن
•
حياك الله ان شاء الله يتفاعلون معك العضوات .. ونسأل الله لك التوفيق ....
**همسة غلا** :
وعليكم السلام انا راح اشرح لك حالة ولدي عمره 9 سنوات سنه ثالث ابتدائي دللته كثير وهو صغير عنده سلوك شووي احسه فيه نعومة البنات بالكلام او بالتصرفات دخلته نادي للكراتيه احسه احسن من اول بس مررة خواف ولما اعلمه يدافع عن نفسه او لما احد يتكلم عليه يرد ويواجه بس بادب يقول مثلا ضربه ولد بالمدرسه ولما اقوله ايش قلت له يقول قلت الله يسامحك واصحابه يضحكون عليه ويقولون ياخواف وفيه براءة زياده عن اللزوم ماعرفت كيف افهمه هو ذكي جدا بس احيانا احسه يستغبي ماعرفت ليش يخاف من الصوت العالي لما اصرخ عليه يتحول لشخص مررة ضعيف بالرغم نادرا اصرخ عليه حاولت انه يتقوى ويدافع عن نفسه عجزت ياليت القى حل او تشوفين الحاله وربي يحفظكوعليكم السلام انا راح اشرح لك حالة ولدي عمره 9 سنوات سنه ثالث ابتدائي دللته كثير وهو صغير...
هلا بك..
هل طفلك موب اجتماعي ولايخالط الناس
او يعاني من عنف
بنظررك ماسسب خوفه؟؟
وهل حاولتي تعزيزه وتشجيعه ع ترك ذلك
ان كنتي فعلتي ماهي المثيرات السابقه واللاحقه
الله يحفظه ويخليه لك,,
هل طفلك موب اجتماعي ولايخالط الناس
او يعاني من عنف
بنظررك ماسسب خوفه؟؟
وهل حاولتي تعزيزه وتشجيعه ع ترك ذلك
ان كنتي فعلتي ماهي المثيرات السابقه واللاحقه
الله يحفظه ويخليه لك,,
((السوسن)) :
انا ابني صراحة عمره 4 سنوات بس عنده اتوقع العادة السرية يعني من صغره يكون في وضعية انه ينام على حقه ويظل يحركه وانا مرة تعبت معاه ومو عارفة ايش علاجه والحين ينساها فترة ومرة واحده اشوفه يسويها الله يكتب اجرك لو عندك علاجانا ابني صراحة عمره 4 سنوات بس عنده اتوقع العادة السرية يعني من صغره يكون في وضعية انه ينام على...
هلا بك يالغاليه..
ياعمري حددي وقت لملاحظه سلوكه وعدد مرات تكرار السلوك
واستخدمي معه التعزيز اذا تركه والعقاب لتقليل لكن تدريجيا
لكن هل هو عنيد؟؟
لان العقاب لاينفع مع العنيد
ان كان عنيدا اكتفي بالتعزيز سواء تعزيز مادي او غذائي او رمزي...
واذ رأيتي نتائج ايجابيه بالتدريج حاولي تتخلصي من التعزيز
حتى لايربط بينهما..
حفظه الله واسعده
ياعمري حددي وقت لملاحظه سلوكه وعدد مرات تكرار السلوك
واستخدمي معه التعزيز اذا تركه والعقاب لتقليل لكن تدريجيا
لكن هل هو عنيد؟؟
لان العقاب لاينفع مع العنيد
ان كان عنيدا اكتفي بالتعزيز سواء تعزيز مادي او غذائي او رمزي...
واذ رأيتي نتائج ايجابيه بالتدريج حاولي تتخلصي من التعزيز
حتى لايربط بينهما..
حفظه الله واسعده
سديم العواد :
انا ولدي عمرة سنة واربع شهور هل من الطبيعي انه اذا ناديت اسمه مايرد ولا يلتفت علي شكيت انه مايسمع بس هو اذا سمع اناشيد كراميش من بعيد يجي يعني يسمع بانا ولدي عمرة سنة واربع شهور هل من الطبيعي انه اذا ناديت اسمه مايرد ولا يلتفت علي شكيت انه مايسمع...
هلا وغلا
ياعمري ولدك ان شاء الله مافيه الا العافيه
اذا هو يسمع ..حاولي تدربيه ع الكلام
بان يكرر اسمه
وتنادين اخته باسمها وتخلينها ترد
ثم ناديه وخليه يرد
دربيه وبيتحسن..
ربما انه لايعرف اسمه
بسم الله عليه صغير سنه
الله يحفظه ويخليه لكم..
ياعمري ولدك ان شاء الله مافيه الا العافيه
اذا هو يسمع ..حاولي تدربيه ع الكلام
بان يكرر اسمه
وتنادين اخته باسمها وتخلينها ترد
ثم ناديه وخليه يرد
دربيه وبيتحسن..
ربما انه لايعرف اسمه
بسم الله عليه صغير سنه
الله يحفظه ويخليه لكم..
عشقي النجوم :
ولد اخوي عمره 3سنوات وثلاث اشهر اصصبعه لازم بيده اذا بينام واو يتابع كرتون وشعره مشدود بيده .... بس القصه ودي يتغير ماعرفت ..ولد اخوي عمره 3سنوات وثلاث اشهر اصصبعه لازم بيده اذا بينام واو يتابع كرتون وشعره مشدود بيده...
ربما انك تقصدين اصصبعه بفمه,,؟
استخدمي اسلوب الملاحظه المباشره
دوني عدد مرات التي وضع اصبعه في فمه
ثم اكتبي تحليل وظيفي؟؟
من الملاحظه لماذا قام بذلك...اي ماهو السبب
هل لجلب الانظار .. هل هناك طفل اخر يقوم بتقليده او ...
وبعده حاولي بتعزيزه ع ترك فعلته
وحددي وقت لملاحظته هل قل عدد التكرار
مثلا باليوم يمص 8 مرات بالتعزيز قلت الا 5
فهذا شيء ايجابي
ثم قوومي بالمتابعه بعد ان يترك هذه العاده
استخدمي اسلوب الملاحظه المباشره
دوني عدد مرات التي وضع اصبعه في فمه
ثم اكتبي تحليل وظيفي؟؟
من الملاحظه لماذا قام بذلك...اي ماهو السبب
هل لجلب الانظار .. هل هناك طفل اخر يقوم بتقليده او ...
وبعده حاولي بتعزيزه ع ترك فعلته
وحددي وقت لملاحظته هل قل عدد التكرار
مثلا باليوم يمص 8 مرات بالتعزيز قلت الا 5
فهذا شيء ايجابي
ثم قوومي بالمتابعه بعد ان يترك هذه العاده
الصفحة الأخيرة