سلسال ناعم :

الي يقول غرببه المعلمه كيف ماردة عليك بالمثل تمنتيت هاذا عشان يجيها اقوا من الي جاها لانها عارفه انها غلطانه بس المديره مفرقه بيننا من بعد مافكيت شعرها.. والي تقول كان اشتيكيتيها ع المديره سبق معلمه هاوشت بنتي لدرجه وثلت تقظم اظافرها جاتها حاله نفسيه منها ورحت للاداره ولاسوت شي بالعكس سوتها مرا ثانيا .. والي تقول المعلمه لها احترامها الاحترام زمان ايام امي لان المدرس جاي يدرس ويشرح ويوصل المعلومه وينجح الطالب بدون مدرس خصوصي الان لا المدرسه تشرح وهي جالسه ولاجايبه قهوتها معها وهي تشرح كنها بمقهاء وتشرح اي كلام وراتب اخر الشهر وبالاخير يجي الطالب مايعرف شي وياكلها ولي الامر لكل طفل مدرس خصوصي والي تقول بنتك بتتمرد وماتحترم احد ومن هالكلام لاياعمري عيالنا عارفين حدودهم زين وهاذا مايسمح اننا ندخل هالشي بالتربيه لان سكوتي راح يزيد بنتي امراض نفسيه كافي عليها المعلمه الاولى لمى هاوشتها جابتلها حاله قظم الاظافر وكره للمدرسه ياعمري ماكثر التوحد والرهاب الاجتماعي الا سكوتنا على هالاشكال بالبيت الام تربي طفلها وتجي وحده مثلها تظرب وتهين وتجيه حاله نفسيه والام تعاني وتبحث عن علاج لازم توقف هالاشكال عند حدها.. والي تقول بوح تشتكيك لاابشركم رحت اليوم للوزاره واشتكيتها وعلمتهم بالي حصل وصحيح قالو كان ماضربتيها كان جيتي عندنا على طول لاكن شرحت لهم الوظع وانه اتكرر اكثر من مرا صراخ وظرب اطفال غير بنتي وكنت حاطتها براسي وبحثت عن واسطا لين جبتها من صديق اخو صديقتي ورفع فيها استجواب ووطلبت نقل تاديبي لها قال نشوف بالموظوع وماراح اخليها بتابع موظوعها لين يشيلونها عساالله يشيلها لو توصل اوقف عند باب الوزواره كل صبح وربي مااخليها تعدي عادي لخليها عظه وعبره لغيرها...

الي يقول غرببه المعلمه كيف ماردة عليك بالمثل تمنتيت هاذا عشان يجيها اقوا من الي جاها لانها عارفه...

سحابة4 :

كلكم الثنتين أسلوبكم همجي مع احترامي لك ..مهما كان فيه اسلوب أرقى من كذا...كان سألت اول شي ليش ضربتها معقوول بدون سبب ..غير اسلوبك مع المديرة وانا ديكووور ...طالما سمعنا من طرف واحد مانقدر نقول معاك حق واللي سويتيه عادي

كلكم الثنتين أسلوبكم همجي مع احترامي لك ..مهما كان فيه اسلوب أرقى من كذا...كان سألت اول شي ليش...

سلسال ناعم :

الي يقول غرببه المعلمه كيف ماردة عليك بالمثل تمنتيت هاذا عشان يجيها اقوا من الي جاها لانها عارفه انها غلطانه بس المديره مفرقه بيننا من بعد مافكيت شعرها.. والي تقول كان اشتيكيتيها ع المديره سبق معلمه هاوشت بنتي لدرجه وثلت تقظم اظافرها جاتها حاله نفسيه منها ورحت للاداره ولاسوت شي بالعكس سوتها مرا ثانيا .. والي تقول المعلمه لها احترامها الاحترام زمان ايام امي لان المدرس جاي يدرس ويشرح ويوصل المعلومه وينجح الطالب بدون مدرس خصوصي الان لا المدرسه تشرح وهي جالسه ولاجايبه قهوتها معها وهي تشرح كنها بمقهاء وتشرح اي كلام وراتب اخر الشهر وبالاخير يجي الطالب مايعرف شي وياكلها ولي الامر لكل طفل مدرس خصوصي والي تقول بنتك بتتمرد وماتحترم احد ومن هالكلام لاياعمري عيالنا عارفين حدودهم زين وهاذا مايسمح اننا ندخل هالشي بالتربيه لان سكوتي راح يزيد بنتي امراض نفسيه كافي عليها المعلمه الاولى لمى هاوشتها جابتلها حاله قظم الاظافر وكره للمدرسه ياعمري ماكثر التوحد والرهاب الاجتماعي الا سكوتنا على هالاشكال بالبيت الام تربي طفلها وتجي وحده مثلها تظرب وتهين وتجيه حاله نفسيه والام تعاني وتبحث عن علاج لازم توقف هالاشكال عند حدها.. والي تقول بوح تشتكيك لاابشركم رحت اليوم للوزاره واشتكيتها وعلمتهم بالي حصل وصحيح قالو كان ماضربتيها كان جيتي عندنا على طول لاكن شرحت لهم الوظع وانه اتكرر اكثر من مرا صراخ وظرب اطفال غير بنتي وكنت حاطتها براسي وبحثت عن واسطا لين جبتها من صديق اخو صديقتي ورفع فيها استجواب ووطلبت نقل تاديبي لها قال نشوف بالموظوع وماراح اخليها بتابع موظوعها لين يشيلونها عساالله يشيلها لو توصل اوقف عند باب الوزواره كل صبح وربي مااخليها تعدي عادي لخليها عظه وعبره لغيرها...

الي يقول غرببه المعلمه كيف ماردة عليك بالمثل تمنتيت هاذا عشان يجيها اقوا من الي جاها لانها عارفه...