عاجل ..........اريد طريقة لتشجيع الطالبات الضعيفات في القران
أنا مدرسة قران في المرحلة الابتدائية والطالبات ضعيفات جدا جدا بالتلاوة مايعرفن الحرووووووووووووف ولا الحركات وهن مجموعة كبيرة شجعتهن بالجوائز ووصيتهن يشترن اشرطة قران بس مافيه فايده ماعندكن افكار للتشجيع من يفيدني وجزاه الله الف خير

الجميلة النائمة @algmyl_alnaym
عضوة فعالة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.


السلام عليكم..
عزيزتي "الجميلة النائمة "
الأخت نرجس بارك الله فيها (كفّت ووفّت) ..
لكن اسمحي لي أن أضيف للنقاط الرائعة التي ذكرتها نقطة بسيطة..
وهي أن تجعلي الطالبات يستشعرن بعظمة هذا الكتاب الذي بين أيديهن ،فهو لايقل أهمية
عن باقي الكتب والمواد التي يدرسنها..
بل هو أهمها جميعا وهو الأولى والأجدر بالاهتمام والمتابعة.. لأنه كلام الله الذي تركه
بين أيدينا واتخذه لنا شريعة ومنهاجا..واغرسي فيهن حبه والتعلق به..
-حديثهم عن فضائل القرآن والإعجاز اللغوي والعلمي فيه..-بما يتناسب مع أعمارهن طبعا-
-بيني لهن فضل تلاوته ..وأنها عبادة تقرب العبد من ربه ..
-اخبريهن بحديث الرسول صلى الله عليه وسلم الذي ذكر فيه أن كل حرف من القرآن بعشر حسنات..
وصدقيني متى تم ذلك ستجدين أمامك فتيات مقبلات بحب على كتاب الله متشجعات باذلات في سبيل تعلمه كل المشاق..ليس وهن بين يديك فحسب .. بل حتى عندما يكبرن ومهما امتد بهن العمر.. فلكي أن تتصوري مدى الأجر والشرف العظيم الذي حباك الله به في مساعدة
وتعليم هؤلاء الطالبات..فاصبري واحتسبي..
أما عن عدم معرفة بعضهن للحروف والحركات فهذه مشكلة كبيرة..تتأصل في أن بعضهن لم
يتلقين التأسيس الكافي والتعرف على الحروف في مرحلة رياض الأطفال( الروضة والتمهيدي)
فهنالك كتاب" القاعدة النورانية" الذي تعتمده بعض مدارس رياض الأطفال التابعة
لمدارس التحفيظ.. فهذا كتاب مفيد للغاية .. فهو يساعد الطفل على تهجّي الحروف القرآنية
بل ونطقها بالأحكام التجويدية .. وهو متوفر في المكتبات على هيئة كتب وأشرطة..
تستطيع الطالبات سماعها في المنزل.. والترديد خلف القارئ.
هذا مالدي..وأسأل الله لك التوفيق والسداد.
عزيزتي "الجميلة النائمة "
الأخت نرجس بارك الله فيها (كفّت ووفّت) ..
لكن اسمحي لي أن أضيف للنقاط الرائعة التي ذكرتها نقطة بسيطة..
وهي أن تجعلي الطالبات يستشعرن بعظمة هذا الكتاب الذي بين أيديهن ،فهو لايقل أهمية
عن باقي الكتب والمواد التي يدرسنها..
بل هو أهمها جميعا وهو الأولى والأجدر بالاهتمام والمتابعة.. لأنه كلام الله الذي تركه
بين أيدينا واتخذه لنا شريعة ومنهاجا..واغرسي فيهن حبه والتعلق به..
-حديثهم عن فضائل القرآن والإعجاز اللغوي والعلمي فيه..-بما يتناسب مع أعمارهن طبعا-
-بيني لهن فضل تلاوته ..وأنها عبادة تقرب العبد من ربه ..
-اخبريهن بحديث الرسول صلى الله عليه وسلم الذي ذكر فيه أن كل حرف من القرآن بعشر حسنات..
وصدقيني متى تم ذلك ستجدين أمامك فتيات مقبلات بحب على كتاب الله متشجعات باذلات في سبيل تعلمه كل المشاق..ليس وهن بين يديك فحسب .. بل حتى عندما يكبرن ومهما امتد بهن العمر.. فلكي أن تتصوري مدى الأجر والشرف العظيم الذي حباك الله به في مساعدة
وتعليم هؤلاء الطالبات..فاصبري واحتسبي..
أما عن عدم معرفة بعضهن للحروف والحركات فهذه مشكلة كبيرة..تتأصل في أن بعضهن لم
يتلقين التأسيس الكافي والتعرف على الحروف في مرحلة رياض الأطفال( الروضة والتمهيدي)
فهنالك كتاب" القاعدة النورانية" الذي تعتمده بعض مدارس رياض الأطفال التابعة
لمدارس التحفيظ.. فهذا كتاب مفيد للغاية .. فهو يساعد الطفل على تهجّي الحروف القرآنية
بل ونطقها بالأحكام التجويدية .. وهو متوفر في المكتبات على هيئة كتب وأشرطة..
تستطيع الطالبات سماعها في المنزل.. والترديد خلف القارئ.
هذا مالدي..وأسأل الله لك التوفيق والسداد.

حاولي تعرضي المسألة على شيخ من الشيوخ اللي يعملوا حلقات تحفيظ في المساجد أكيد مر عليهم مثل ما مر عليك وقدروا يحلوا المشكلة
الصفحة الأخيرة
الله يعينك يالغالية تحملتِ مسؤلية عظيمة..عظيمة جداً .
والأمر ياعيوني يحتاج منك جهد كبير ..ولا تيأسي ..ستري النتيجة لكن لا تستعجلي الأمر يحتاج لصبر طويل ..
1/اخلصي النية في تعليم هؤلاء واكثري من الدعاء بأن يعينك الله ..وستنالي أجراً عظيماً.
2/ التشجيع مهم جداً ..نوعي فيه ..مرة ضعي لوحة شرف ..وممكن استخدام طريقة البطاقات التشجيعية ..كل من تحسن القراءة تاخذ بطاقة ومن تجمع 10بطاقات لها جائزة واذا جمعت 10 أخرى لها هدية أخرى وهكذا ..
3/ ليتك اذا استطعتِ تشتري أنت الأشرطة وتعطيها لهم وتحرصيهم على السماع ..كذا يخافون ويحرصون أكثر ..
4/في طريقة ممتازة ياليت كل المعلمات يطبقونها ..(طريقة تسجيل أصوات الطالبات )
يعني البنت قبل ما تقرأ تخبريها بأنك الآن ستسجلي صوتها ..واذا انتهت تسمعون قرآتها بالمسجل والطالبات يصححن الأخطاء ..ستحرص على أن تستعد للقراءة .
5/ طريقة المسابقات ..تقسمي الفصل فرقتين أو ثلاث ..وكل طالبة تقرأ يوضع لها درجة
ثم تجمع الدرجات والفرقة الفائزة من تكون درجاتها الأعلى (فائدة هذه الطريقة أن الممتازات يطلبن ويشجعن الضعيفات على القراءة في المنزل لتفوز فرقتهم ..
6/ غيري جو الدراسة ..مرة على شكل حلقة في المصلى ومرة في ساحة المدرسة وهكذا ..
والله يوفقك ويجعلها في ميزان حسناتك وجزاك الله خيرا ..