عدي درس نمذوووجي ومتووووووووهقة ... ساعدوني بفكرررررررة ياحولت

راجعة ان شاءالله الليل
الحين مشغولة

سهل مرة خلي الفصل ديكورة بحري وحطي شبكة صيد على الجدران وصدف ورمل على الشاطئ خلاص والطفل راح يعيش جو

للرفع

في حفل الشتاء المقام من مؤسسة الاعمار
كان فيه أركان للأطفال
ومن ضمنها ركن بحري
كانوا حاطين الديكورات شباك صيد ومجسمات اسماك وسلال صيادين وسمك البحر وحاطين كراسي صغيرة للأطفال مصنوعة من البلاستيك الازرق (مثل اللستك حق السباحة تتفخ هوا)
وحاطين اضاءة زرقا وشاشة فيها صور الاسماك وأعماق البحر
ممكن تستعينين ببروجكتر عشان الصورة تملأ الجدار
وبالنسبة لأوراق العمل والتقيم مدري بالضبط كيف طريقتكم في صياغتها
بس ممكن تسون الاوراق على شكل كائنات بحرية
ومقدمة الدرس ممكن تسوينها على شكل قصة
كمثال
ذات يوم ذهب أحمد الى شاطئ البحر, وكان يلعب في الرمال, وفجأة شاهد شيئا يجري بسرعة..... تبعه أحمد ليرى ماهو ....ورأى مخلوقا صغيرا (وابدأي بوصف السرطان) ثم ذهب أحمد الى والده وسأل ماهذا الحيوان يا أبي...أخبره والده بأن هذا هو السرطان
قال أحمد:وكيف يعيش هنا؟؟
قال والده هذا أحد المخلوقات التي تعيش عند البحر
قال:وهل هناك حيوانات تعيش داخل البحر؟؟ الوالد : طبعا يابني
قال: ولكني لاأرى منها شيئ
قال والده لأنها تعيش في أعماق البحر....فالبحر يحتوي على الكثير من المخلوقات
منها الكبير ومنها الصغير منها المفترس ومنها غير المفترس
قال: أبي أخبرني ببعض هذه المخلوقات



هنا تسألين الاطفال : هل تساعدون والد أحمد في تعداد المخلوقات البحرية؟؟ اخبروني عن اسماءها؟؟
وتكونين قد جهزتي مجسمات أو صور لأهم الكائنات البحرية
وكلما قالوا اسما تخرجين صورته وتعلقينها
وهكذا
فلازم تكونين مجهزة صور كثيرة

وهذا اللي جا في بالي
والله يوفقك

انتظرك الله يسعدك



لا تتاخرين علي


ابي طريقة الدرس والوسائل