من واقع عملي كاخصائية اجتماعية ألاحظ شكوى كثير من الأمهات و المعلمات من ظاهرة تشتت الانتبــاه لدى أبنائهم .. مما يؤثـر على تحصيلهم ..
لذا أحببت أن أنقل لكم بعض الحلــول التي قد تساعدكم ان شاء الله ..
التشاور والتباحث مع المدرس
إذا كانت هذه المشكلة تحدث مع طفلك فقط في المدرسة فقد يكون هناك مشكلة مع المدرس في أسلوب شرحه للدرس ، وفي هذه الحالة لابد من مقابلة المدرس ومشاورته ومناقشة المشكلة والحلول الممكنة ..
مراقبة الضغوطات داخل المنزل
إذا كانت هذه المشكلة تحدث مع طفلك في المنزل فقد يكون ذلك رد فعل لضغوط معينه في المنزل ، فإذا لاحظنا تشتت الانتباه أو النشاط الزائد أو الاندفاع " التهور"لدى طفلك وأنت تمر بظروف انفصال أو طلاق أو أحوال غير مستقرة ، فان هذا السلوك قد يكون مؤقتاً ، ويقترح الأخصائيون هنا زيادة الوقت الذي تقضيه مع الطفل حتى تزيد فرصته في التعبير عن مشاعره..
زيادة التسلية والترفيه
يجب أن تحتوي أنشطة الطفل على الحركة والإبداع ، والتنوع ، والألوان والتماس الجسدي والإثارة فمثلا عند مساعدة الطفل في هجاء الكلمات يمكن للطفل كتابة الكلمات على بطاقات بقلم ألوان وهذه البطاقات تستخدم للتكرار والمراجعة والتدريب
تغيير مكان الطفل :
الطفل الذي يتشتت انتباهه بسرعة يستطيع التركيز اكثر في الواجبات ولفترات أطول إذا كان كرسي المكتب يواجه حائطاً بدلاً من حجرة مفتوحة أو شباك ..
تقدير وتحفيز الطفل على المحاولة :
كن صبوراً مع طفلك قليل الانتباه فقد يكون يبذل أقصى ما في وسعه فكثيراً من الأطفال لديهم صعوبة في البدء بعمل ما والاستمرار به .
حدد اتجاهك جيدا ً ::
خبراء نمو الأطفال ينصحون دائما بتجاهل الطفل عندما يقوم بسلوك غير مرغوب فيه ، ومع تكرار ذلك سيتوقف الطفل عن ذلك لأنه لا يلقى أي انتباه لذلك والمهم هو إعارة الطفل كل انتباه عندما يتوقف عن السلوك الغير مرغوب ويبدأ في السلوك الجيد ..
أعط الطفل فرصة للتنفيس :
لكي يبقى طفلك مستمراً في عمله فترة أطول يقترح الخبراء السماح بالطفل ببعض الحركة أثناء العمل .. فمثلاً: أن يعطى كرة إسفنجية من الخيط الملون أو المطاط يلعب بها أثناء عمله
و الأغـــــرب : أن عليك :
التقليل من السكر :cook:
يرى بعض المختصين أنه يجب على الأباء تقليل كمية السكر التي يتناولها الطفل فبعد تشخيص ما يقرب من 1400 طفل وجد حوالي ثلث الأطفال يتدهور سلوكهم بشكل واضح عند تناولهم الأطعمة مرتفعه السكريات ، وأثبتت بعض البحوث أيضا أن الطعام الغني بالبروتين يمكن ان يبطل مفعول السكر لدى الأطفال الحساسين له .. لذلك إذا كان طفلك يتناول طعاما يحتوي على السكر فقدم له مصدر بروتين كاللبن ،أو البيض ، والجبن ..
أتمنــى إني أكون قد أفدتكم ..

عائشة فرحان @aaaysh_frhan
عضوة جديدة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.


أشكر تفاعلك معي و ان شاء الله أفدتكم ..
بالنسبة لهذا الطالب : عليك أولا اللجوء للأخصائية الاجتماعية و يمكنك القيام معها
بزيارة منزلية لمقابلة الأم .. أو ممكن السؤال عن إحدى قريباته للوقوف
على أسباب المشاكل بين والديه ..
ثانيا : عليك مثل ما قلت للأم محاولة جذب انتباهه .. وابعاده عن مصادر التشتت في
الفصل و كل ما يذكره بالبيت ..
يمكنك خلق بيئة جاذبة عن طريق وسائل تعليمية مبتكرة .. بعض الألعاب التي تحتاج إلى
تركيز .. و شجعيه دائما ..
و لكن إياك ثم إياك .. أن توبخيه أمام زملائه أو تهينيه .. فهذا يؤدي إلى تحطيمه ..
و كوني قريبة منـه أثناء شرح الدرس .. و غيري نبرة صوتك بين العالي و المنخفض
حتى إذا سرح تقطعي حبل أفكاره ...
أتمنى أكون أفدتك .. أي استفسار آخر .. أنا جاهزة ..
بالنسبة لهذا الطالب : عليك أولا اللجوء للأخصائية الاجتماعية و يمكنك القيام معها
بزيارة منزلية لمقابلة الأم .. أو ممكن السؤال عن إحدى قريباته للوقوف
على أسباب المشاكل بين والديه ..
ثانيا : عليك مثل ما قلت للأم محاولة جذب انتباهه .. وابعاده عن مصادر التشتت في
الفصل و كل ما يذكره بالبيت ..
يمكنك خلق بيئة جاذبة عن طريق وسائل تعليمية مبتكرة .. بعض الألعاب التي تحتاج إلى
تركيز .. و شجعيه دائما ..
و لكن إياك ثم إياك .. أن توبخيه أمام زملائه أو تهينيه .. فهذا يؤدي إلى تحطيمه ..
و كوني قريبة منـه أثناء شرح الدرس .. و غيري نبرة صوتك بين العالي و المنخفض
حتى إذا سرح تقطعي حبل أفكاره ...
أتمنى أكون أفدتك .. أي استفسار آخر .. أنا جاهزة ..

والله موضوع رائع
اختي عائشة فرحان
الله يعطيك العافية عندي طفل في اولى ابتدائي تعبت معاه والله
مشكلتي في انه بطيء جداً في الكتابة طبعاً من اول السنة اعك معاه
اتغلبناعلى مشكلة القراءة بس الكتابة لازال بطيء جداً فيها والمدرس يقول
ركزوا له على السرعة بس والله مافي فايدة مرات اخاصمه ومرات احاول
اعد له من واحد ل5 علشان يكتب كلمة وحدة مافي فايدة الكلمة تاخذ منه مالايقل عن
نص دقيقة او اكثر وكمان خطه مش تمام ايش تنصحيني فيه الله يجزاك كل خير.
اختي عائشة فرحان
الله يعطيك العافية عندي طفل في اولى ابتدائي تعبت معاه والله
مشكلتي في انه بطيء جداً في الكتابة طبعاً من اول السنة اعك معاه
اتغلبناعلى مشكلة القراءة بس الكتابة لازال بطيء جداً فيها والمدرس يقول
ركزوا له على السرعة بس والله مافي فايدة مرات اخاصمه ومرات احاول
اعد له من واحد ل5 علشان يكتب كلمة وحدة مافي فايدة الكلمة تاخذ منه مالايقل عن
نص دقيقة او اكثر وكمان خطه مش تمام ايش تنصحيني فيه الله يجزاك كل خير.

بالنسبـة لمشكلة سرعة الكتابة :
& شوفي إذا عنده أحد من سنه ، أطفال العائلة أو الجيران .. سوي لهم مسابقة مثلا
تملينهم كلمة من المنهج و الأســرع طبعا له هدية ، و خليهم يكتبون على لوح مب الدفتر ..
& احكي له قصــة تربوية من تأليفج ، تتضمــن هذي المشكلة : مثل قصة بين سلحفاة
بطيئة و أرنب سريع وناقشيــه فيها .. بس بدون ما تحسسينه بنقصه ،، وخليه
يختــار يكون من فيهم ، وهني اذكري له مشكلته بشكل لطيف ..
& اجعلي له حوافز أكثر إثارة مثل : نزهـة للألعاب ، زيادة في وقت اللعب ، وهذا أكبر حافز..
& بالنسبة للخط ترى كل الدكاترة ما نفهم خطهم يعني مو مشكلة :42:.. مع الوقت بيتحسن ..
*** حاولي ولا تياسي .. هذا سن التأسيس .. و بداية البناء ..
و أتمنى أكون أفدتك
& شوفي إذا عنده أحد من سنه ، أطفال العائلة أو الجيران .. سوي لهم مسابقة مثلا
تملينهم كلمة من المنهج و الأســرع طبعا له هدية ، و خليهم يكتبون على لوح مب الدفتر ..
& احكي له قصــة تربوية من تأليفج ، تتضمــن هذي المشكلة : مثل قصة بين سلحفاة
بطيئة و أرنب سريع وناقشيــه فيها .. بس بدون ما تحسسينه بنقصه ،، وخليه
يختــار يكون من فيهم ، وهني اذكري له مشكلته بشكل لطيف ..
& اجعلي له حوافز أكثر إثارة مثل : نزهـة للألعاب ، زيادة في وقت اللعب ، وهذا أكبر حافز..
& بالنسبة للخط ترى كل الدكاترة ما نفهم خطهم يعني مو مشكلة :42:.. مع الوقت بيتحسن ..
*** حاولي ولا تياسي .. هذا سن التأسيس .. و بداية البناء ..
و أتمنى أكون أفدتك
الصفحة الأخيرة
بس أختي عندي سؤال : أنا كمعلمة عندي طالب مشتت الانتباه بسبب مشاكل
بين أهله في البيت .. حاولت أخلي أمه تحضر .. ما كو فايدة .. أكلمهم بالتليفون
هم ماكو فايدة .. كيف أقدر أنا أركز انتباهه على الأقل في حصة الرياضيات عندي ؟؟
أنتظر الرد بسرعة ..
بنت بابا جــــــابــــــــــــــــــر وبس