بسم الله الرحمن الرحيم
مقدمة
الجميع منا يتابع مايكتب فى الصحف وبشكل يومى عن ماذا يحدث بين المعلمين ووزارة التربية ونحن جميعا نعلم ان وزارة التربية تعتبر اهم ثانى وزارة خدماتية بعد وزارة الصحة ولايخفى على كل عاقل او منصف وضع التعليم فى بلدنا قبل 45 عام عندما كانت نسبة الامية لدينا تتجاوز 97% من سكان البلد وهذة الايام والتى نعكست فيها النسبة النجد اننا من اقل اذا لم نكون اقل البلدان العربية من حيث الامية وهذا لم يحدث الا بتوفيق من الله عزوجل ثم بجهود حكومتنا الرشيدة والتى اعطت التعليم اهمية كبيرة جدا حتى اصحبنا لانجد شخص عمرة تحت خمسين سنة ويكون امى الا فى حالات شاذة ونادرة جدا والجهود الجبارة لاينكرها احد وهذا والله بعيد عن النفاق او التزلف ولكنة من باب قول لحق والذى لايحتاج الى شهادة من احد ونحن قبل خمسة وثلاثين سنة لم تكون المدارس الحكومية تذكر الا على اصابع ليد فى اغلب مناطق المملكة المختلفة وبعد هذة المدة الوجيزة فى مستوى التعليم لدينا اصبحنا نشاهد المبانى الحكومية المختلف مراحل الدراسة شاهد حاضر على مسيرة التعليم فى مدن وقرى المملكة مع كبر مساحة بلدنا ونقف تقدير واحترام لكل ماقامت بة حكومتنا من توفير المنهاج الدراسية والصرف بسخاء كبير جدا على توفير سبل التعليم طوال هذة المدة وكذلك الجميع يعلم ان نسبة السعودة فى التعليم لدينا والتى اصبحت هى اكبر نسبة للسعودة بين مختلف القطاعات المدنية الاخرى لذلك ليس لدينا الا نقول ان كل هذة المصروفات الجبارة ورفع مستوى التعليم فى البلد والذى اصبحنا نعرف انة فى خلال الخمسة عشر سنة الماضية لم يعود كل اجنبى ياتى الى السعودية للعمل الا ويوجد فى البلد منهم افضل منة فى مستوى التعليم والكفاءة ولو تم عمل دراسة ميدانية سوف نجد ان الاجانب فى البلد هم اقل مستوى تعليمى من ابناء البلد وهذا بمجهودات وسياسات حكومتنا فى مجال التعليم.وكذلك قرار دمج وزارة المعارف مع ادارة تعليم البنات كان قرار جدا ممتاز ورائع ويخدمة التعليم فى بلدنا من حيث ان تكون مخرجات التعليم لدى الجنسين واحدة ومتساوية فى فرص النجاح .
ومع كل هذا الجهد الجبار نجد ان من يعملون فى وزارة التعليم فى اغلب قرارتهم التى يطرحونها تنم عن تحنط فى المضمون وجمود فى التفكير ونجد اغلب مايشغل مسئولى الوزارة هو التضييق على المعلمين بقرارات قد تكون فى بعضها ممتازة لكن فى تطبيقها غير جيدة او تطلب من المعلم تنفيذ القرارات دون شرحها لة وعندما يطالب هو بذلك نجد من يقول لة اذا لم ترغب اذهب للبحث عن عمل اخر او اجلس فى بيتك وكن من قال ذلك ومن قيل لة ذلك ليسو ابناء بلد واحد وكلهم يخدمون سلك التعليم لكننا شعب بطبعنا جشع فى كل شى نحن جشعين اذا اصبحنا مسئولين بحيث ان المسئول يريد ان يمتلك كافة الصلاحيات والقرارات ولايريد ان يكون لغيرة فرصة التعبير والتاجر جشع لانة يريد ان يبيع بسعر عالى وصاحب العقار وصاحب محل الخضار حتى المستاجر جشع لانة يريد ان يسكن ويماطل فى دفع الايجار .
والمسئول عندنا فى الوزارات الخدماتية يستخدم منصبة للاستفادة منة ويكون تفكيرة فى المصلحة العامة فى المرتبة الثانية او الثالثة وربما الاخيرة.
وهناك بعض القرارات او بعض الامور التى نقراء عنها من خلال الصحف او نسمعها من بعض المعلمين والتى عندما يعلم عنها الشخص يقف عاجز عن تحليللة وانها تصدر من اشخاص او مسئولين فى الوزارة يوضع على عاتقهم امانة امام ولاة الامر السير بالتعليم التحقيق افضل مما حقق فى السابق وبهذا الماذ كل هذة البلبة فى الصحف وبشكل دائم عند صدور كل قرار جديد من وزارة التعليم وماهو السبب الذى لايجعل من الوزارة شرح ذلك القرار للمعلمين وادارات التعليم فى المناطق قبل نشرة
ومنها التالى:
1. عند صدور أي قرار يجب على الوزارة توضيح مضمون القرار وعدم أثارة الشوشره عند أي أستفسار من قبل المعلمين أو المعلمات
2. ماهو السبب من تمديد الدراسة كل هذي المده رغم انتهاء المناهج حسب الخطة المعدة مسبقاً
3. ماهى الفائدة من تمديد فتح المدارس بعد انتهاء الدراسة وتواجد المعلمين والمعلمات فيها رغم انتهاء جميع الأعمال
4. يجب أن تكون هذي الفترة من أجل الصيانة وتوفير جميع ما تحتاج المدارس من مكيفات وبرادة ومستلزمات أخر حتى لاناتى بداية العام ومع عودة الطلبة والطالبات ونقوم بتلك الاعمال التى تحتاج الى وقت وتسبب ازعاج وتعطيل التحصيل العلمى
5. لا عرف على من تقع المسؤلية عند التماس كهرباء أو وقوع سور أو وجود فيضان في دوراة المياه أعزكم الله نقص في الكتب أو الاثاث اواواو لا أدري من الاوما ساكتب
6. ما المشكلة من تعطيل المعلمين والمعلمات عند أنتهاء الأعمال هل من أجل كلام الحاسدين لو يدوم أحدنا وأنا واحد من هولأ مكان هذا المعلم أوالمعلمة وهو قد عمل في مكان أخر لتقدم بستقالتة قبل أنتهاء الدوام ألم تفكر الوزارة يوم لماذا يقدم عدد كبير من المعلمين والمعلمات ممن تتوفر لديهم الشروط على الوظائف الادارية ويتسبقون على ذلك
7. الوزارة عندما أصدرت قرار ترك الأعمال الأدارية لمن يحمل الشهادات العالية فقط هل هذا تشكيك في المعاهد والكليات لا يا وزارة التربية أن كان هذا فالعمل لايكون الا في الميدان فقد أكون أحمل أعلى الشهادات ولكن لا أوازي من هو يحمل شهادة المعهد أو الكلية من حيث البحث عن الجديد وتطوير العملية التعليمية حيث تجد بهذا القرار أن من يحمل الشهادة العالية يجد فقط عند قرب الترشيح للحصول على عمل أداري أم من دون ذلك فيقدم القليل لانه لتوجد الحوافز من أجل البحث والتطويرفالماذا لايكون الحصول على الأعمال الأدارية من يقدم الافضل بغض النظر عن الشهادة فماذ أفعل بشهادة دون تطوير فمن يقدم الافضل يحصل على المراد من أجل التقدم والازدهار في العملية التعليمية
8. عند التكلم عن التعليم يجب أن لا نغفل عن رياض الاطفال وما تعاني المعلمات من تهميش وأصدار القرارت التي لا تكون في صالح المعلمات في هذا المرحلة بذات عندم ترسل الى المراقبة في الكليات والثانوي وعدم مراعاة الظروف المعلمة وماتمر فيها من ظروف فكم من واحده تعرضت للخصم ولفت النظر من أجل ذلك وغير ذلك من القرارات
9. الان رياض الأطفال تداوم فيه المعلمات حتى أنتهاء المدارس لماذا الأينطبق عليهم ما ينطبق على الفصول الدنيا في المرحلة الأبتداية .
10. يتشدق مسئولى الوزارة اننا نحاكى العالم المتقدم فى التطوير بالتعليم لدينا ولكنهم لايهتمون نهائيا بمعلمات رياض الاطفال مع العلم ان العالم المتقدم يعتبر ان مرحلة رياض الاطفال اهم مرحلة على الاطلاق والتى منها يتحدد مسار الاطفال وحبهم او بغضهم لباقى مراحل الدراسة حتى الحصول على الشهادات الجامعية .مع العلم ان معلمى رياض الاطفال هم من يستطيعون اكتشاف المواهب ومساعدة الاطفال على التقلم مع المرحلة الابتدائية بدون مشاكل الطفل.
11. كيف تريد من المعلم ان يصبح انسان منتج وفعال فى المدرسة وانا قرار قبل مدة ان على المعلم عدم التعرض الى الطالب حتى يبطحة ارضاً (قرار لايخدم العملية التعليمة) واريد ان اعرف ماهو العقاب اذا الطالب لم يقوم ببعض او كل ماهو مطلوب منة؟ لست مع عقاب المعلم الطالب لكن يجب ان يكون هناك نوع من الشدة من اجل مصلحه الطالب حتى لاياخذ الذهاب الى المدرسة وكانة يذهب الى ملعب الحارة وتجدة يعتبر المدرس ولا شى.بسبب قرارات الوزارة.
12. المناهج ياوزارة التعليم مايخذة الطالب فى رابع ابتدائى يعود الياخذة فى اول متوسط والثانوى ولانعلم هل هو تثبيت للمعلومة او مجرد حشو حتى لايكون هناك حصص فراغ الطلاب والمعلمين.
13. الأنتداب ياوزيرالتعليم فما أن تبدا الدراسة حتى نسمع ندب معلم أو معلمة الى المدرسة الفلانية لماذا ليتم حصر جميع الحالات مع نهاية العام الدراسي واتخاذ القرارت المناسبة قبل بداية العام الجديد
14. عند بداية كل عام دراسى نجد ان بعض المدارس المتوسطة والثانوية بنين وبنات يوجد بها نقص فى معلمى المواد العلمية(فيزياء -كيمياء-رياضيات-انجليزى –احياء)رغم وجودهم فى المدارس الابتدائية ورياض الاطفال بسبب الوسطة اما فى الوزارة او ادارات التعليم او بسبب احد المتنفذين فى المنطقة والذى يكون للمسئولين فى الادارة مصلحة مباشرة بة سوا كان موظف حكومى فى ادارة اخرى او مصلحة تجارية معة مع العلم ان معلمى المعاهد والكليات المتوسطة يفون بذلك.وهم اقرب الى التعليم فى هذة المراحل.
15. من يتم تعيينة في القرى من الذين لديهم واسطة من أبناء المدن ثم يتم ندبة الى المدينة وتبقى القرية بدون معلمين أومعلمات
16. أين سياسة الباب المفتوح والتى يطبقها والاة الامر يحفظهم الله الجميع المواطنين دون استثناء من وزارة التعليم أو إدارت التعليم في المناطق فعندما تريد مقابلت أحد المسئولين تحتاج حب الخشوم أو حتى أحد المسئولات في تعليم البنات فحدث ولا حرج فكانك تريد من ماله الخاص وليس من حقك الدخول عليها
17. عندم يتسال المجتمع بما فية من المواظفين عن حصول المعلمين والمعلمات من أجازات فالموظف يداوم من الساعة السابعة والنصف الى الثانية والنصف ثم يعود الى بيتة دون مسئولية أخرى أم المعلم أوالمعلمة فيبدا الدوام من الساعة السادسة والنصف ويعود عند الساعة الواحدة والنصف غير التحضير لليوم التالي وفي المقارنة بين العملين نجد أن الموظف في غير التدريس يتناول الفطور ثم يتصفح الجرئد وكلام في الأسهم وغيرة أم المعلم والمعلمة فيبداء اليوم مع الطلاب والطالبات الذي يوجد بينهم من لا يحترم وأكبر دليل على ذلك (لاتقاوم حتى يبطحك أرضاً)ولو قمنا بحسبة بسيطة جدا عن ساعات العمل للموظف والمعلم نجد ان الموظف يداوم فى حدود 35 ساعة ذكرنا اغلبها الى اين يذهب بينما المعلم يكون نصابة 20 حصة على الاقل فى الاسبوع يقضيها فى الفصل مع 30 طالب على الاقل وهذة الوحدة تعتبر مهمة جدا صعبة ولو قسنا بالعقل والمنطق عدد ساعات عمل المعلم نجدة يداوم فى الاسبوع مايوازى 200 ساعة من عمل الموظف الحكومى فى القطاعات الاخرى.
الحلول
• ياوزارة التعليم عند صدور أي قرار وطلب تنفيذ هذا القرار يجب عمل أجتماع وشرح ذلك للمعلمين عن طريق ادارات التعليم او ارسال مشرفين الى المدارس وعلى ضوء ذلك يتم التنفيذ من مقبل المعلمين والمعلمات هذا رجاء وليس أمر حتى لايكون هناك بلبله في الموضوع لانه تم شرحه وتوضيحه
• عند بداية كل سنة تكون قد وضعت خطة من أجل توزيع المنهج على ضوء ذلك يقوم المعلمين بشرح المادة وينتهى المنهج بذلك فما الداعي لتمديد الدراسة
• اليس من الاجدر أن يتمتع المعلمين في الأجازة من أجل فوائد كثيرة للوطن ومنه السياحة الداخلية والتى اذا وظفت بطريقة صحيحة سوف تصبح رافد من روافد الدخل القومى وربما تكون من اهم خمس دخول يستفيد منها الوطن والمواطن وهذا لن يتم عن طريق هئية السياحة فقط بل بتعاون من كافة القطاعات ومنها وزارة التعليم والتى مساهمتها سوف تكون فاعله ومهمة بختيار التوقيت المناسب الطرح الاجازات وعمل ورش عمل اثناء العام الدراسى وذلك من خلال تشجيع الطلاب والطالبات على المحافظة على البئية بالمساعدة فى تنظيف الاماكن العامه والشواطى ودهان الجدران المشوهه بالكتابات فهذا اثناء العام الدراسى اما فى الاجازات نحن نعلم ان قطاع التعليم يشتمل على نسبة كبيرة جدا من ابناء الوطن معلمين ومعلمات وعند تقليص مدة الاجازة يتم ضرب الموسم السياحى بشكل كبير ولايستفاد منة لذلك من الافضل عدم التضييق عليهم فى موضوع الاجازة.وبذلك تكونون ساهمتم بالمحافظة على مقدارات الوزارة من حيث صرف الكهرباء والمياة فى فترة الاجازة ولتى لستم مظطرين التمديد مدة بقاء المعلمين وقت تمتع الطلاب باجازاتهم
• عندما يتمتع المعلمين باجازاتهم من بدرى تتفرغ ادارات التعليم بعمل الصيانة الكاملة للمدارس ومتابعة النواقص حتى لايتم عمل ذلك اثناء الدراسة وهذة امر مهمة جدا بدل من التفكير فى تقليص اجازات المعلمين بسبب ان من يديرون التعليم ليسو اوفر حظ منهم .
• يجب ان تفكر الوزارة والقائمين عليها ان الافضلية فى الاعمال الادارية ليس حكر على من يحملون شهادات عليا بل الكفاءت من الذين يحاولون التطوير والبحث عن الافكار التى تخدم العملية التعليمية بصرف النظر ان هذا المعلم او تلك المعلمة من خريجى الجامعة او الكلية المتوسطة او معهد المعلمين والمعلمات وليس فقط الشهادة وقبلها العلاقة او الواسطة.
• رياض الاطفال :اتمنى ان يتم تعيين معلمات يحملن تخصص رياض الاطفال او معلمات خريجات معاهد المعلمات وليس غيرهم والسبب ان معلمات المعاهد يكون من ضمن دراستهم طرق التدريس والتطبيق يكون على طالبات المرحلة الابتدائية وهم بذلك يملكون الخبرة التى الاتتوفر لدى خريجات الجامعات .
• المناهج:اغلب ماهو موجود فى جميع مراحل التعليم هو حشو وبذات فى المرحلة المتوسطة والثانوية والافضل ان تكون المناهج من اجل تطوير وتنوير العقول بدل من حشوها بلحفظ وبعدة ياتى النسيان.ولو اخذنا مثال بسيط مادة الجغرافيا ماذا يستفيد الطالب من معرفة التضاريس فى موريتانيا او حدود زامبيا مع الكاميرون او الانهار الموجودة استراليا الماذا لايتم وضع تضاريس المملكة ودول الخليج العربى متدرجة فى المنهج حتى الثانوية العامة.ووضع معلومات عامة عن الدول من عواصم ومنتجات وثقافات ولسنا ملزمين ان نحشو روس الاطفال والمراهقين بمعلومات عن التضاريس يفقدونا مباشر بعد الاختبارات.
فى الاخير كلمة فى خاطرى اريد ان اطرحها امام الجميع وهى تتمثل فى التالى:
انا لست من سلك التعليم واخر مرة كانت هناك على مقاعد الدارسة عندما كان الوزير الخويطر الله يعطية الصحة والعافية هو المسئول عن وزارة المعارف فى ذلك الوقت وكان الجميع يتمتع باجازة من قبل رمضان حتى نهاية الحج ولم توثر تلك المدة على التعليم بل كان مريحة للعائلات والطلاب والمدرسين وكان التحصيل افضل بكثير من هذة الايام مع قلة فى القرارات الصادرة من الوزارة فى ذلك الوقت لكنها كانت مفيدة الخدمة التعليم واليوم نجد ان القرارات التى تصدر من الوزارة اصبحت توازى عدد الطلاب فى المملكة لكنها بدون فائدة وكلها تقريبا سلبية ودائما ماتكون مواجهه ضد المعلمين وليس من اجل تطوير العملية التعليمية .
قد اكون تحاملت على الوزارة بعض الشى لكن يجب ان تعلم الوزارة ان كل قرار يصدر يعرفة الجميع لانة يمس كل بيت فى الوطن .ولم اطرح الموضوع الا من اجل ان تكون الفائدة هى الهدف والمطلب وفى المقام الاول حب الوطن والغيرة على جيل المستقبل الذين هم عماد هذة الامة الشامخة برجالها ونسائها ومنها المعلمين والمعلمات ومع ذلك لانغفل ان هناك رجال مخلصين فى وزارة التعليم يحاولون تطوير العملية التعليمة لكن فى المقابل من يحبون الظهور على الاعلام وكذلك لاشغل لهم غير القرارات التى لاتخدم المصلحة التعليمية وانا شخص بعيد عن سلك التعليم واعرف ان من يكتب ليس كمن يكون فى مكان المسئولية وربما تتغير عندة بعض المفاهيم التى قد يستطيع ان يكتبها لكنة عندما يكون مسئول تصبح عكس مايفكر فية لانة اصبح جزء من مسئولية العمل الذى كان ينقدة فى السابق.
منقول
هاتوفه @hatofh
عضوة نشيطة
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
أم عبدالرحمن علي
•
ما احلى الموضوع يعطيك العافية على الرغم من طوله الا انه يعني الكثير
ليت النوضوع يصل للوزير ويستوعبه وهذا اللي ماظنيته 00مشكوره على النقل والله يكون بالعون
هاتوفه
•
ما احلى الموضوع يعطيك العافية على الرغم من طوله الا انه يعني الكثيرما احلى الموضوع يعطيك العافية على الرغم من طوله الا انه يعني الكثير
بارك الله فيك اختى الفاضلة
الموضوع سوا كان طويل او قصير المهم انة يكون ذو فائدة ويحقق الهدف الذى من اجلة تم طرحة
واشكرك على مروك وتعليقك
الموضوع سوا كان طويل او قصير المهم انة يكون ذو فائدة ويحقق الهدف الذى من اجلة تم طرحة
واشكرك على مروك وتعليقك
الصفحة الأخيرة