شيخة أحمد :

النبيلة بما أنكِ من السعودية فسيكون اليوم الدراسي لرياض الأطفال كالتالي حيث يشمل سبعة فترات الفترة الأولى هي الحلقة : يجلس بها الأطفال حول المعلمة على شكل حلقة دائرية وتطرح المعلمة المنهج المطور لرياض الأطفال بها وفي هذا يجب عليك العودة إلى إدارة المدرسة نفسها لمعرفة ما هي الوحدة المنفذة الآن وعليه تقومين بالإطلاع على منهجها الفترة الثانية هي العمل الحـُر في الأركان : وهي عبارة عن مجموعة أركان موجودة في البيئة الصفية مثل ركن المنزل وركن الإكتشاف وركن التخطيط وركن المكعبات وفيها يمارس الأطفال مواهبهم الفنية من خلال الأنشطة المتعددة الفترة الثالثة هي الوجبة الغذائية : وهي تناول الوجبة مع الأطفال يبدأون بالبسملة والدعاء وينتهون بالحمد والثناء الفترة الرابعة هي اللعب الحر في الخارج : وفيها ينقسم اللعب إلى قسمين / لعب حر ولعب منظم وتعمل المعلمة جاهدة على استثمار طاقات الأطفال وقدراتهم الفترة الخامسة هي اللقاء الآخير : وهي عبارة عن عرض أعمال اليوم .. وذكر نشيد أو قصة أو لعبة أصابع أما بالنسبة للتعليمي فهو يختلف من مدرسة إلى أخرى أتمنى أن أكون قد أفدتك

النبيلة بما أنكِ من السعودية فسيكون اليوم الدراسي لرياض الأطفال كالتالي حيث يشمل سبعة...

وناسه جميله :

لنفرض ان الوحده وحدة الرمل يكون موضوع الحلقه عن حياة البدو في الصحراءتتحدثين عن البدو ومعيشتهم وطعامهم تقومين بلبس ملابس بدويهبينما تجهز المساعده الاطفال تلبسين البرقع والمنيخل والدرعه ثم تحضرين سله قديمه من السعف وتضعين فيه اطعمه يتناولها البدو مثل الاقط والتمر واللبن والقرصان ثم تتحدثين عن حياتك وطعامك وفي مازا تعملين وتحضرين المغزل وقطعة سدو وتتحدثين عن رعي الماشيه وعن وسايل المواصلات وتركزين علىان الاحوال في المدينه افضل من حياة الباديه بفضل التطور الحاصل وهذا من نعم الاله علينا ويتوجب علينا شكر الله على نعمه الكثيره ولاتنسين تجبين مهفه او مروحه يدويه وتذكرين للاطفال انه مافيه مكيفات ثم تختمين النشاط بانشوده عن الوحده ومن ثم اغلاق الانوار حتى ننتقل للفتره الثانيه وغالبا تكون الاركان ممكن تكون هناك انشوده تشمل قاونين الاركان او تعرضينها على الاطفال وتبتعدين عن جمل النفي قدر الامكان تكوني قد حضرتي اركانك عن نفس موضوع الحلقه مثلا الاكتشاف تضعين فيه طعام البدو للتذوق الادراك وضعتي فيه تسسلسل تتطابق تصنيف لادوات البدو اوترتيب صورة خيمه مبعثره المكتبه قصص عن الصحراء اوصورركن المنزل يكون مجهز من بداية الوحده على شكل خيمه مفروشه بالسدو ومساند ومنقدللنار ودله قديمه ومنفاخ ومهفات وهكذا المكعبات ممكن اضافات اكسسوارات مثل جمال خرفان حصان وحيوانت داجنه لعمل حضيره الملعب حسب الخطه للعب في الرمل اللقاء الاخيرممكن صه عن حياة البدو قصه متعلقه بالوحده قصه مختاره او اناشيد اولعبة اصابع بالنسبه للسلوك سوف تلاحظين الحركي في الاركان والادراكيوالاجتماعي ففي كل ركن يكون سلوك الطفل مختلف عن الركن الاخر لان كل ركن له هدف معين وراح بتفاعلون في الحلقه بشكل كبيرمن قوة المثير وهو حضور المراءه البدويه ولاتنسين ان شخصية المعلمه لها دور كبير وبس خلاص اتمنى تكوني استفدتي

لنفرض ان الوحده وحدة الرمل يكون موضوع الحلقه عن حياة البدو في الصحراءتتحدثين عن البدو ومعيشتهم...