السلام عليكم عزيزتي اولا اسفة على التأخير في الرد
نبدأ بسم الله
الدرس 18 ترم اول سادس ابتدائي
قبل شرح الدرس في المدرسة تدربي في البيت جمعي اخوانك او اخواتك وتخيلي نفسك في المدرسة و اشرحي الدرس لهم اكثر من مرة حتى تزول الرهبة و تتعودين انا سويت كذا في اول درس لي في التربية العملي .
جهزي بطاقات و اكتبي عليها الكلمات الجديدة ممكن تسوينها بالكمبيوتر وتطبعينها بحيث تكون كبيرة وواضحة للطالبات يعني كل كلمة على ورقة أي فور الكلمات هي
colours – black – white – red – yellow – green- blue – a red apple
اول ماتدخلين الفصل حيي الطالبات بتحية الإسلام ثم حييهم بالإنجليزي
Good morning girls/ how are you /my name is ……..
ممكن تعرفين عن اسمك لأنك اول مرة تدخلين للفصل تكتبين التاريخ على السبورة في اعلى السبورة الجزء الأيمن تفتشين على الواجب و تحلينه على السبورة طبعا الطالبات يعطونك الحل وتطلبين من الجميع التأكد ان حلهم صحيح زي اللي على السبورة و تطلبين من اللي أخطأت في اجابتها ان تصحح .
تراجعين معهم الدرس الماضي ببعض الأسئلة مثل تعرضين عليهم صور او تشيرين للأشياء الموجودة في الفصل مثل الكتاب القلم الشنطة الكرسي و تسألينهم عنها
What is this?
او تطبعين التمارين التالية و توزعينها عليهم و الأفضل السؤال الشفوي
Match the words to the right pictures :-
……………….. ………………. …………………. ……………………..
A- Choose :
1- This is a ( book - bag ) .
B- Answer :
1- What is this ?
بعد ذلك تبدأين في مقدمة للدرس يكون معك مثلا ة تفاحة او صورة لها وتسألين الطالبات ماهذه راح يجاوبونك لأنهم اخذوها بعدين تسالين عن لونها وتجاوبين على نفسك وتعرضين البطاقة المكتوب عليها احمر وتقرأين الكلمة بوضوح وتطلبين منهم تكررارها وراك بشكل جماعي وتعرضين عليهم الورق الملون الأحمر ثم تكتبين الكلمة على السبورة وتطلبن من بعض الطالبات قراءة الكلمة منفردة وهكذا مع بقية الكلمات ثم اخيرا تكتبين السؤالين الموجودة مع الكلمات وتكررها الطالبات وراك
الكلمات الجديدة تكتب على يسار السبورة كل كلمة في سطر وعنوان الدرس في اعلى السبورة في الوسط
Lesson 18
New vocabulary
Colours – black – white – red – yellow – green - blue – a red apple
What colour is this apple ?
What colour are these bananas ?
واذا معك عرض بور بوينت ممكن تستخدمينه كتمرين وانا احول ارفق لك الملف اللي فيه العرض
بعد ماتخلصين تسوين مراجعة للبنات عن طريق عرض الورق الملون وتسألينهم عن الألوان وتعرضين البطاقات اللي فيها الكلمات الجديدة وتطلبين من اكثر من طالبة قراءتها و تهجأتها بعد ماتحسين ان الطالبات فهموا الدرس توزعين عليهم اوراق فيها هذه التمارين وتطلبن منهم حلها كأختبار بسيط
Evaluation
Write the names of these colours :-
………………………….. …………………………..
…………………………… ……………………………
…………………………….
Put a suitable colour :
Black green red blue yellow
Answer the following questions :-
What colour are bananas ? ……………….
What colour is the thobe ? ……………….
What colour is the board ? ……………..
What colour are apples ? …………………
What colour is the tree ? …………………
Put true or false :-
1 2 3 4
The board is blue .
The tomatoes are red .
The apples are blue and yellow .
The banana is yellow .
بعد ذلك تفتحين الكتاب وتقرأين الدرس مع الطالبات و تطلبن منهن قراءة الكلمات الجديدة
ثم بعد الأنتهاء تفتحون كتاب التمارين وتحلين بعض التمارين معهن وتخلين الباقي واجب وتتأكدين انهن وضعن علامة واجب عليه. وهكذا انتهى الدرس
حاولي تتكلمين انجليزي طوال الحصة حتى لو مافهموا الطالبات الكلام يفهمون الأشارة استعملي الإشارة اثناء شرحك وتحدثي بصوت واضح وبتأني
هذه الأهداف التي يجب تطبيقها وتكون مكتوبة في دفتر التحضير
Objectives
1- To identify names of the different colours through class objects and a poster .
2-To apply doing a repetition drill individually and correctly.
3- Show some objects , ask and answer about their colours . e. g.
( thobe- ghotra - board -lemon -shoes )
What color is / are …………….? them It is They are ……..
4-To apply asking and answering about colours across the class .
5-To discuss using colours as adjectives before nouns .
6-To test doing matching and dictation drills .
ممكن تطلب منك مديرة المدرسة شرح الدرس لها يعني مافيه طالبات زي ماسووا معاي لما قدمت لمدرسة خاصة لكن عادي اشرحي الدرس كأن قدامك طالبات اذا عندك أي سؤال انا راح ادخل الساعة 7ونص بتوقيت مكة
والله يوفقك و يرزقك من حيث لا تحتسبين.
السلام عليكم عزيزتي اولا اسفة على التأخير في الرد
نبدأ بسم الله
الدرس 18 ترم اول سادس ابتدائي...
نبدأ بسم الله
الدرس 18 ترم اول سادس ابتدائي
قبل شرح الدرس في المدرسة تدربي في البيت جمعي اخوانك او اخواتك وتخيلي نفسك في المدرسة و اشرحي الدرس لهم اكثر من مرة حتى تزول الرهبة و تتعودين انا سويت كذا في اول درس لي في التربية العملي .
جهزي بطاقات و اكتبي عليها الكلمات الجديدة ممكن تسوينها بالكمبيوتر وتطبعينها بحيث تكون كبيرة وواضحة للطالبات يعني كل كلمة على ورقة أي فور الكلمات هي
colours – black – white – red – yellow – green- blue – a red apple
اول ماتدخلين الفصل حيي الطالبات بتحية الإسلام ثم حييهم بالإنجليزي
Good morning girls/ how are you /my name is ……..
ممكن تعرفين عن اسمك لأنك اول مرة تدخلين للفصل تكتبين التاريخ على السبورة في اعلى السبورة الجزء الأيمن تفتشين على الواجب و تحلينه على السبورة طبعا الطالبات يعطونك الحل وتطلبين من الجميع التأكد ان حلهم صحيح زي اللي على السبورة و تطلبين من اللي أخطأت في اجابتها ان تصحح .
تراجعين معهم الدرس الماضي ببعض الأسئلة مثل تعرضين عليهم صور او تشيرين للأشياء الموجودة في الفصل مثل الكتاب القلم الشنطة الكرسي و تسألينهم عنها
What is this?
او تطبعين التمارين التالية و توزعينها عليهم و الأفضل السؤال الشفوي
Match the words to the right pictures :-
……………….. ………………. …………………. ……………………..
A- Choose :
1- This is a ( book - bag ) .
B- Answer :
1- What is this ?
بعد ذلك تبدأين في مقدمة للدرس يكون معك مثلا ة تفاحة او صورة لها وتسألين الطالبات ماهذه راح يجاوبونك لأنهم اخذوها بعدين تسالين عن لونها وتجاوبين على نفسك وتعرضين البطاقة المكتوب عليها احمر وتقرأين الكلمة بوضوح وتطلبين منهم تكررارها وراك بشكل جماعي وتعرضين عليهم الورق الملون الأحمر ثم تكتبين الكلمة على السبورة وتطلبن من بعض الطالبات قراءة الكلمة منفردة وهكذا مع بقية الكلمات ثم اخيرا تكتبين السؤالين الموجودة مع الكلمات وتكررها الطالبات وراك
الكلمات الجديدة تكتب على يسار السبورة كل كلمة في سطر وعنوان الدرس في اعلى السبورة في الوسط
Lesson 18
New vocabulary
Colours – black – white – red – yellow – green - blue – a red apple
What colour is this apple ?
What colour are these bananas ?
واذا معك عرض بور بوينت ممكن تستخدمينه كتمرين وانا احول ارفق لك الملف اللي فيه العرض
بعد ماتخلصين تسوين مراجعة للبنات عن طريق عرض الورق الملون وتسألينهم عن الألوان وتعرضين البطاقات اللي فيها الكلمات الجديدة وتطلبين من اكثر من طالبة قراءتها و تهجأتها بعد ماتحسين ان الطالبات فهموا الدرس توزعين عليهم اوراق فيها هذه التمارين وتطلبن منهم حلها كأختبار بسيط
Evaluation
Write the names of these colours :-
………………………….. …………………………..
…………………………… ……………………………
…………………………….
Put a suitable colour :
Black green red blue yellow
Answer the following questions :-
What colour are bananas ? ……………….
What colour is the thobe ? ……………….
What colour is the board ? ……………..
What colour are apples ? …………………
What colour is the tree ? …………………
Put true or false :-
1 2 3 4
The board is blue .
The tomatoes are red .
The apples are blue and yellow .
The banana is yellow .
بعد ذلك تفتحين الكتاب وتقرأين الدرس مع الطالبات و تطلبن منهن قراءة الكلمات الجديدة
ثم بعد الأنتهاء تفتحون كتاب التمارين وتحلين بعض التمارين معهن وتخلين الباقي واجب وتتأكدين انهن وضعن علامة واجب عليه. وهكذا انتهى الدرس
حاولي تتكلمين انجليزي طوال الحصة حتى لو مافهموا الطالبات الكلام يفهمون الأشارة استعملي الإشارة اثناء شرحك وتحدثي بصوت واضح وبتأني
هذه الأهداف التي يجب تطبيقها وتكون مكتوبة في دفتر التحضير
Objectives
1- To identify names of the different colours through class objects and a poster .
2-To apply doing a repetition drill individually and correctly.
3- Show some objects , ask and answer about their colours . e. g.
( thobe- ghotra - board -lemon -shoes )
What color is / are …………….? them It is They are ……..
4-To apply asking and answering about colours across the class .
5-To discuss using colours as adjectives before nouns .
6-To test doing matching and dictation drills .
ممكن تطلب منك مديرة المدرسة شرح الدرس لها يعني مافيه طالبات زي ماسووا معاي لما قدمت لمدرسة خاصة لكن عادي اشرحي الدرس كأن قدامك طالبات اذا عندك أي سؤال انا راح ادخل الساعة 7ونص بتوقيت مكة
والله يوفقك و يرزقك من حيث لا تحتسبين.