أحمد23

أحمد23 @ahmd23

عضو جديد

فقراء الطلاب أمانة في أعناقكم أيها المعلمون..

الملتقى العام


بسم الله الرحمن الرحيم
مع بدء العام الدراسي..وتوافد الطلاب والطالبات على مدارسهم..
يبدأ المعلمين والمعلمات بإلقاء الطلبات..
فهذا يطلب دفترا..وهذا يطلب قلما..والثالثة تطلب ألوانا من النوع الفلاني..والرابعة تطلب دفترا بمواصفات معينة..
وقد لا يراعي بعض المعلمين والمعلمات حالات الفقراء من إخواننا ..
فإذا تخلف طالب أو طالبة منهم عن إحضار المطلوب في الوقت المعين ..
غضب المعلم وأزبد وأرعد وتوعد وتهدد..
واعتبر عدم إحضار الطالب الشيء المطلوب إهمالا
وعدم مبالاة بالمادة ولا بمعلم المادة........الخ..
ولكن هل سأل المعلم نفسه يوما ..لم لم يحضر الطالب هذا الشيء ؟؟
هل هو بالفعل إهمال أم أن وراء الأكمة ما وراءها كما يقال؟!!!..

هناك العديد من الفقراء في مجتمعاتنا ولهم الحق في التعليم مثل غيرهم ..
فهم بشر لهم ما للبشر من حقوق..ولئن كان الله أنعم على ذلك المعلم بالغنى ..
أو كان ذلك المعلم متوسط الحال ..مستغن عن الناس..
فليس كل الناس مثله..ومن الخطأ أن يقيس الناس جميعا على شخصه الكريم..
فهناك من يحاولون جاهدين أن يحضروا لأبنائهم ما يحتاجونه في مدارسهم
مقدمين ذلك على اللقمة التي يأكلونها فيبيتون ليالي متتالية طاوين..
قد لا يصدق البعض ويظن هذا ضربا من الخيال !!
كلا والله بل هي حقيقة واقعة وفي مجتمعاتنا من قوم ينطبق عليهم قول الله:
((يحسبهم الجاهل أغنياء من التعفف))
وقد حصلت العديد من القصص..ولعلي أورد بعضها..
فهذا مدرس الرياضيات أعرفه شخصيا طلب من طلابه أن يحضر كل منهم دفترا ذو مواصفات معينة ليستطيع دراسة المادة بشكل جيد..فأحضر الطلاب وبقي أحدهم لم يحضره..
فأكد عليه المعلم بأن يحضر الدفتر وفي اليوم التالي لم يحضر الطالب الدفتر المطلوب
فغضب المعلم!..
وفسر ذلك بأنه إهمال وعدم مبالاة بالمادة فعاقب الطالب عقابا أليما
لعله آلم الطالب في نفسه قبل أن يؤلمه في جسده..
لقد كان ذلك المسكين يعيش حالة مادية سيئة بين أسرته فوالدهم بالكاد يوفر لهم اللقمة ..
فكيف يحضر ذلك الدفتر الذي يكلف ما يقرب من خمسة ريالات ..
لعل الخمسة ريالات هذه أو أقل تعشيهم جميعا ليلتهم تلك!!..
فانطلق يشكو إلى أحد المعلمين ممن يتفهم حال الطلاب يشكو بين
يديه والعبرات والدمعات تسبق الكلمات..لقد كانت تلك الشكوى سياطا
على قلب ذلك المعلم..والذي تولى الأمر..
ثم وضح لذلك المعلم حالة ذلك الطالب بسرية فما كان من المعلم الذي عاقب الطالب إلا أن ندم ونزلت يعلم الله منه العبرات ندما على تصرفه مع ذلك الطالب ولكنه أخذ العبرة بعد ذلك فقد أصبح يتفهم حالات الطلاب وعلم أنه ليس الجميع بمقدورهم إحضار ما يريد..

وهذا أب آخر تركت ابنته الصغيرة التعليم رغم صغر سنها فهي في بداية المرحلة الابتدائية..الحقيقة أن الجميع استغرب ذلك التصرف ..
فأحد الإخوان جزاه الله خيرا علم أن وراء هذا التصرف الغريب من الأب أمر عظيم فما زال بالأب يلف ويدور معه حتى تبينت الحقيقة عندما انفجر الأب باكيا!!!..
إن المعلمات يطلبن من ابنته طلبات لا يستطيع توفيرها
وإذا لم تحضرها البنت تعاقب ..فالألوان لابد أن تكون
من النوع الفلاني..والورق اللاصق من النوع العلاني...وكذا يكون كذا........الخ..
وكذلك عندما تنظر ابنته إلى الطالبات الأخريات تجد عندهم ماليس لديها فتبدأ البنت تطلب من أبيها مثل حقيبة فلانة ومثل أقلام فلانة..والأب لا يستطيع وابنته بحكم أنها طفلة لا تفهم تتأثر نفسيتها..
تنظر ما لديها وما لدى الأخريات..ولعلها تلاحظ الفرق..
فعندما طلبت البنت ترك الدراسة وافق الأب مباشرة
وأخرجها الأب من المدرسة حفاظا على نفسيتها كما رأى!!!..
سبحان الله إنهم إخواننا ولعلم يعيشون بيننا ولكننا قد لا نعلم بفقرهم المدقع ..
فهم كما قال الله ((يحسبهم الجاهل أغنياء من التعفف))..

فيأيها المعلمون والمعلمات..ليس كل من لم يحضر المطلوب مهملا أو متساهلا ..كلا!!..
فهناك الفقراء المدقعون..
فهلا تبين المعلم قبل العقاب هل هذا التقصير إهمال أم لا!..
وبالطبع لا يستوضح من الطالب أو الطالبة أمام البقية بل سرا
بينه وبين ذلك الطالب أو الطالبة...
حتى يكون أقرب إليه وإلى نفسه ولا تتأثر نفسية الطالب بسبب فقر أهله ...أوخجله من زملائه..

ثم إني أقترح أن ينظم المعلمون والمعلمات فيما بينهم حملة تبرع للطلاب المحتاجين فإذا علموا أن حالة طالب ما سيئة بذلوا له من الأموال ما يستطيع أن يواصل به تعليمه ويحضر به ما يحضر بقية الطلاب والطالبات أو بالإمكان شراء مجموعة من الأدوات المدرسية من هذه التبرعات وتوضع عند المرشد الطلابي أو المشرفة الاجتماعية أو أحد المعلمين الثقات أولي الأحلام والنهى..وهو يتولى موضوع الفقراء من الطلاب..

أيها المعلمون والمعلمات إنها أمانة في أعناقكم ستسألون عنها يوم القيامة أحفظتم أم أهملتم وضيعتم؟!!!وقد قال النبي صلى الله عليه وسلم كما في الحديث الذي روته عائشة رضي الله عنها وقد أخرجه ابن حبان ((اللهم من من ولي من أمر أمني شيئا فشق عليهم فاشقق عليه ومن ولي من أمر أمتي شيئا فرفق بهم فارفق به))..
وروى هذا الحديث أيضا مسلم في صحيحه وأخرجه البيهقي في سننه الكبرى..
فالرفق الرفق برعيتكم أيها المعلمون...
والله الله في تلك الأمانة..
16
2K

يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.

تسجيل دخول

ماريا القبطية
اما بالنسبة لي لا اطلب من طالباتي الا دفتر واحد فقط
حتى انني لا اشترط عدد صفحاته......
الله يكون في عون المحتاجين والمحتاجات
اااااامين
رحيل5
رحيل5
موضوعك فعلا جا في وقته........

فأنا اعرف كثير من المعلمات حاولن ان يقمن بهذا المشروع الخير ولكن لم يجدن اي تجاوب من المعلمات طبعاَ

لا اعرف لماذا كل هذا البخل......


فأتوقع لو حصل هذا المشروع خارج المدرسه لكن افضل وأجدى<<<<<<<<من واقع التجربه....
حـ * ـلم
حـ * ـلم
موضوع رائع بالفعل و يشكر الجميع عليه

و لكن ....

أليس بالأحرى إعادة النظر في أهمية كل هذه الدفاتر الكثيرة التي ينوء بحملها الطالب و من ثم توضع جانباً آخر العام

و يكون الإعتماد الكلي على التلخيصات و أسئلة المراجعة

ما الجدوى من وجود دفاتر واجبات لبعض المواد....نجد دفاتر الواجب عبارة عن نسخ لمحتويات الكتاب مرة ثانية ..

هل الهدف هو معاقبة الطالب ؟ أم تثبيت المعلومة ؟ أم حشو الدفاتر فقط ....

في رأيي أن هذه العملية من إعادة نسخ محتويات الكتاب بحجة الإجابة على الأسئلة ما هي إلا تضييع وقت ..

قد تكون هذه الطريقة مجدية في مادة الرياضيات و اللغة الإنجليزية و لكن ليست في باقي المواد ....

و فعلاً عدد الدفاتر الرهيب و الأدوات المستخدمة تشكل عبئاً على رب الأسرة و معاناة سنوية يجب إعادة النظر في

أهميتها و إستخداماتها و تحديد من المسؤول في هذه المعاناة ..

فالمعلمة لها دور مهم في عدم التشديد على نوعية معينة من الدفاتر أو الأدوات ...

و لــــــكن أحياناً يخرج الأمر من يدها , مثلاً معلمة التربية الفنية مطالبة بأن تستخدم خامات مختلفة في عملها

و قد تكون هذه الأدوات مكلفة و لكنها ضرورية لتنفيذ المنهج ... و لكن ...

هل تستخدم حقاً كل هذه الأدوات في إنتاج أعمال فنية قيمة ؟

هل تصقل حقاً مواهب التلميذات خلال حصص التربية الفنية و الأنشطة ؟

هل تعطى لهذه المادة حقها من الإهتمام من قبل معلمات المادة ؟

و تظل فكرة التبرعات فكرة إنسانية و رائعة و نتمنى أن تفعل و الخيرين كثير و الحمد لله

تحياتي للجميع

:41: :41: :41:
أحمد23
أحمد23
الأخت الكريمة نجم الثريا

بارك الله فيك
وشكر لك كريم مرورك ووفقك لما يحب ويرضى..


يتبع البقية إن شاء الله....
,,, هنيـــ أم ـــده ,,,
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

والله إنه موضوع مهم وحساس أخي الكريم بُوركت لطرحك الموضوع..

فعلا أرى من أن كنت طالبه أن طلبات بعض المعلمات والمعلمين مبالغ فيه وبصراحه أكثر ليست طلبات خاصه بالدراسه فقط وبمايخص الطالب بدراسته كدفتر وألوان وغيرها ولكن كنت أراهم يطالبونا بالمال لكي نساهم في إصلاح التكييف أو في تزيين الفصل أو تزيين المدرسه ككل وعند عدم الدفع يصفونك بعدم الإهتمام وبالبخل لماذا؟؟
لاأدري وهل من حقهم طلب تلك الطلبات أم لا ؟؟ جاوبوني بالله عليكم ..

وبالنسبه للطلبات الإعتياديه التي تخص الدراسه فأحيانا أرى أنها مبالغ فيها والبعض لايستطيع فعلا توفيرها وإن كان الوالد حالته متوسطه ويستطيع ولكنه ليس كل الأوقات يستطيع ويرى أحيانا أن بعض الطلبات ليس لها داعي فكيف بمن هم لايستطيعون توفير الأقل منها فلابد من الإهتمام بذلك الموضوع وتوفير بعض المساعده من المعلمين والمعلمات كما تفضلت أخي الكريم بوضع مبلغ من قِبل كل معلم أو معلمه في صندوق معين لمساعدة من هم في حاجة المساعده ..

وأردت التنويه بما تفضلت بكتابته أختي الكريمهhelm4ever بأنه فعلا والله أجد الدفاتر لدى إبني وبناتي غاالبا ماتكون فاضيه أو البعض منهم فعلا فاضيه لايكتب فيها شيء أو أنهم ينسخون ماوجد في الكتب وبعد ذلك يبقى الدفتر دون فائده ويُرمى وبالذات إذا كانت المعلمه تطلب الدفتر ذا أوراق كثيره فلما لنطالبهم بدفاتر كافيه وأوراقها قليله لتكفي المنهج وأن لانبالغ في كل طلب ..
وأتمنى فعلا أن تكون القلوب على بعضها وأن يتساعد الجميع ,, وجزاك الله خير الجزاء أخي الكريم على الموضوع المفيد..

وكان الله في عون العبد مادام العبد في عون أخيه..