قال الأستاذ للتلميذ ؟؟؟؟؟؟

بسم الله الرحمن الرحيم

كيفكم حبيباتي

إن شاء الله تكونوا بخير

حبيت أنقلكم هذه الدراما من هذا التلميذ النجيب

وأتمنى تعجبكم


قال الأستاذ للتلميذ... قف وأعرب:
" عشق المسلم أرض فلسطين "
وقف التلميذ وقال:


عشق: فعل صادق مبني على أمل يحدوه إيمان واثق بالعودة الحتمية.
المسلم: فاعل عاجز عن أن يخطو أي خطوة قي طريق تحقيق الأمل، وصمته هو أعنف ردة فعل يمكنه أن يبديها .
أرض: مفعول به مغصوب وعلامة غصبه أنهار الدم وأشلاء الضحايا وأرتال القتلى، وستون عاما من المعاناة .
فلسطين: مضافة إلى أرض مجرورة بما ذكرت من إعراب أرض سابقا .


قال المدرس: يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة ؟؟؟
يا ولدي إليك محاولة أخرى, أعرب
" صحت الأمة من غفلتها "
قال التلميذ:
صحت: فعل ماضي ولى .. على أمل أن يعود
والتاء: تاء التأنيث في أمة لا تكاد ترى فيها الرجال .
الأمة: فاعل هدَّه طول السبات حتى أن الناظر إليه يشك بأنه لا يزال على قيد الحياة .
من: حرف جر لغفلة حجبت سحبها شعاع الصحوة .
غفلتها: اسم عجز حرف جر الأمة عن أن يجر غيره، والهاء ضمير ميت متصل بالأمة التي هانت عليها الغفلة، مبني على المذلة التي ليس لها من دون الله كاشفة .


قال المدرس: مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرفت معاني التبيان ؟؟؟
قال التلميذ: لا يا أستاذي ..
لم أنسى لكنها أمتي نسيت عز الإيمان،
وهجرت هدي القرآن،
صمتت باسم السلام،
وعاهدت بالاستسلام،
دفنت رأسها في قبر الغرب،
وخانت عهد الفرقان،


معذرة حقاً أستاذي:
فسؤالك حرك أشجاني ألهب وجداني .


معذرة يا أستاذي :


فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني، وتهد كياني، وتحطم صمتي، مع رغبتي في حفظ لساني .



عفواً أستاذي:
نطق فؤادي قبل لساني


عفواً أستاذي ؟؟؟
عفواً أستاذي ؟؟؟



م...ن...ق...و...ل:26:


ودعواتكم لي بالزوج الصالح والذرية الصالحة.........

يارب أرزق كل من تتمني الولد ، الولد الصالح المعافى السليييييييييييييييم:(:(